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    謝無(wú)憂笑了笑，然而下一秒突然用力，將作業(yè)從老狗的手中抽了出來(lái)，弄得老狗十分幽怨的看著他。

    轉(zhuǎn)身之后就是咪咪和大嘴，咪咪還準(zhǔn)備說(shuō)些，然而大嘴直接把自己和他的作業(yè)都交給了謝無(wú)憂，比在老狗那里輕松多了。

    “嘴哥，你搞那樣，我還準(zhǔn)備向謝老師求哈情嘞。”

    咪咪不解的看向大嘴說(shuō)道。

    “求個(gè)錘子，你沒看剛剛狗哥那邊啊，還是爽快一點(diǎn)交上去，說(shuō)不定還不遭查，像狗哥那樣，肯定要遭查?！?br/>
    大嘴等謝無(wú)憂走遠(yuǎn)了些之后，才對(duì)咪咪開口說(shuō)道。

    “哦，原來(lái)是這個(gè)樣子哈，嘴哥，還是你比較聰明哈?！?br/>
    咪咪一臉恍然的看著大嘴，大嘴撇撇嘴說(shuō)道：“那肯定塞，咪哥，你不適合思考，你還是去看你家陳圓圓好了?！?br/>
    “說(shuō)的也是?！?br/>
    咪咪答應(yīng)一聲，然后就側(cè)過(guò)頭看著前面幾排的一個(gè)女生，大嘴無(wú)奈的搖頭。

    收完作業(yè)之后，謝無(wú)憂又簡(jiǎn)單的自我介紹了一下，下課鈴就響了，謝無(wú)憂也沒有耽擱時(shí)間，直接就走出教室。

    文科辦公室里，謝無(wú)憂的位置就在楊老師的對(duì)面，想來(lái)也是潘主任特意安排好了的。

    “謝老師，感覺怎么樣?！?br/>
    楊老師見謝無(wú)憂進(jìn)來(lái)，于是便問(wèn)道。

    “挺好的。”

    “那是你剛來(lái)，我跟你說(shuō)，班里面有幾個(gè)學(xué)生啊，太調(diào)皮了，弄得我頭疼，你可得多幫我管管?！?br/>
    “楊老師說(shuō)的是涂俊他們幾個(gè)吧?！?br/>
    謝無(wú)憂不用想就知道楊老師說(shuō)的是那幾個(gè)，剛剛收作業(yè)的時(shí)候匆匆一瞥，班里面的人除了涂俊他們幾個(gè)，剩下的倒不是說(shuō)有多乖，但是能夠讓她頭疼的估計(jì)沒有。

    “哦，謝老師居然這么快就發(fā)現(xiàn)了！”

    這下輪到楊老師有些驚奇了，畢竟謝無(wú)憂也只在教室待了半節(jié)課而已，想了想，楊老師又說(shuō)道。

    “其實(shí)涂俊那幾個(gè)孩子，雖然說(shuō)有些調(diào)皮，不過(guò)本性還是不壞的，謝老師不要多想了。”

    謝無(wú)憂點(diǎn)點(diǎn)頭，楊老師說(shuō)的比較委婉，不過(guò)他知道是什么意思，從這來(lái)看，楊老師也是個(gè)好老師，她后面補(bǔ)充的那句話，很明顯就是擔(dān)心謝無(wú)憂用有色眼鏡去看待涂俊幾人。

    作為老師來(lái)說(shuō)，喜歡成績(jī)好聽話的學(xué)生是無(wú)可厚非的，但是對(duì)待差生也要公正的去對(duì)待，哪怕就是少看兩眼，也比用有色眼鏡去看好太多了。

    但是老師也是人，深知這些的謝無(wú)憂，自然對(duì)于楊老師的話沒有什么其他想法。謝無(wú)憂笑了笑，然而下一秒突然用力，將作業(yè)從老狗的手中抽了出來(lái)，弄得老狗十分幽怨的看著他。

    轉(zhuǎn)身之后就是咪咪和大嘴，咪咪還準(zhǔn)備說(shuō)些，然而大嘴直接把自己和他的作業(yè)都交給了謝無(wú)憂，比在老狗那里輕松多了。

    “嘴哥，你搞那樣，我還準(zhǔn)備向謝老師求哈情嘞。”

    咪咪不解的看向大嘴說(shuō)道。

    “求個(gè)錘子，你沒看剛剛狗哥那邊啊，還是爽快一點(diǎn)交上去，說(shuō)不定還不遭查，像狗哥那樣，肯定要遭查?！?br/>
    大嘴等謝無(wú)憂走遠(yuǎn)了些之后，才對(duì)咪咪開口說(shuō)道。

    “哦，原來(lái)是這個(gè)樣子哈，嘴哥，還是你比較聰明哈?！?br/>
    咪咪一臉恍然的看著大嘴，大嘴撇撇嘴說(shuō)道：“那肯定塞，咪哥，你不適合思考，你還是去看你家陳圓圓好了?！?br/>
    “說(shuō)的也是?！?br/>
    咪咪答應(yīng)一聲，然后就側(cè)過(guò)頭看著前面幾排的一個(gè)女生，大嘴無(wú)奈的搖頭。

    收完作業(yè)之后，謝無(wú)憂又簡(jiǎn)單的自我介紹了一下，下課鈴就響了，謝無(wú)憂也沒有耽擱時(shí)間，直接就走出教室。

    文科辦公室里，謝無(wú)憂的位置就在楊老師的對(duì)面，想來(lái)也是潘主任特意安排好了的。

    “謝老師，感覺怎么樣。”

    楊老師見謝無(wú)憂進(jìn)來(lái)，于是便問(wèn)道。

    “挺好的?！?br/>
    “那是你剛來(lái)，我跟你說(shuō)，班里面有幾個(gè)學(xué)生啊，太調(diào)皮了，弄得我頭疼，你可得多幫我管管?！?br/>
    “楊老師說(shuō)的是涂俊他們幾個(gè)吧。”

    謝無(wú)憂不用想就知道楊老師說(shuō)的是那幾個(gè)，剛剛收作業(yè)的時(shí)候匆匆一瞥，班里面的人除了涂俊他們幾個(gè)，剩下的倒不是說(shuō)有多乖，但是能夠讓她頭疼的估計(jì)沒有。

    “哦，謝老師居然這么快就發(fā)現(xiàn)了！”

    這下輪到楊老師有些驚奇了，畢竟謝無(wú)憂也只在教室待了半節(jié)課而已，想了想，楊老師又說(shuō)道。

    “其實(shí)涂俊那幾個(gè)孩子，雖然說(shuō)有些調(diào)皮，不過(guò)本性還是不壞的，謝老師不要多想了?！?br/>
    謝無(wú)憂點(diǎn)點(diǎn)頭，楊老師說(shuō)的比較委婉，不過(guò)他知道是什么意思，從這來(lái)看，楊老師也是個(gè)好老師，她后面補(bǔ)充的那句話，很明顯就是擔(dān)心謝無(wú)憂用有色眼鏡去看待涂俊幾人。

    作為老師來(lái)說(shuō)，喜歡成績(jī)好聽話的學(xué)生是無(wú)可厚非的，但是對(duì)待差生也要公正的去對(duì)待，哪怕就是少看兩眼，也比用有色眼鏡去看好太多了。

    但是老師也是人，深知這些的謝無(wú)憂，自然對(duì)于楊老師的話沒有什么其他想法。謝無(wú)憂笑了笑，然而下一秒突然用力，將作業(yè)從老狗的手中抽了出來(lái)，弄得老狗十分幽怨的看著他。

    轉(zhuǎn)身之后就是咪咪和大嘴，咪咪還準(zhǔn)備說(shuō)些，然而大嘴直接把自己和他的作業(yè)都交給了謝無(wú)憂，比在老狗那里輕松多了。

    “嘴哥，你搞那樣，我還準(zhǔn)備向謝老師求哈情嘞?！?br/>
    咪咪不解的看向大嘴說(shuō)道。

    “求個(gè)錘子，你沒看剛剛狗哥那邊啊，還是爽快一點(diǎn)交上去，說(shuō)不定還不遭查，像狗哥那樣，肯定要遭查?！?br/>
    大嘴等謝無(wú)憂走遠(yuǎn)了些之后，才對(duì)咪咪開口說(shuō)道。

    “哦，原來(lái)是這個(gè)樣子哈，嘴哥，還是你比較聰明哈。”

    咪咪一臉恍然的看著大嘴，大嘴撇撇嘴說(shuō)道：“那肯定塞，咪哥，你不適合思考，你還是去看你家陳圓圓好了?！?br/>
    “說(shuō)的也是?！?br/>
    咪咪答應(yīng)一聲，然后就側(cè)過(guò)頭看著前面幾排的一個(gè)女生，大嘴無(wú)奈的搖頭。

    收完作業(yè)之后，謝無(wú)憂又簡(jiǎn)單的自我介紹了一下，下課鈴就響了，謝無(wú)憂也沒有耽擱時(shí)間，直接就走出教室。

    文科辦公室里，謝無(wú)憂的位置就在楊老師的對(duì)面，想來(lái)也是潘主任特意安排好了的。

    “謝老師，感覺怎么樣?！?br/>
    楊老師見謝無(wú)憂進(jìn)來(lái)，于是便問(wèn)道。

    “挺好的?！?br/>
    “那是你剛來(lái)，我跟你說(shuō)，班里面有幾個(gè)學(xué)生啊，太調(diào)皮了，弄得我頭疼，你可得多幫我管管?！?br/>
    “楊老師說(shuō)的是涂俊他們幾個(gè)吧?！?br/>
    謝無(wú)憂不用想就知道楊老師說(shuō)的是那幾個(gè)，剛剛收作業(yè)的時(shí)候匆匆一瞥，班里面的人除了涂俊他們幾個(gè)，剩下的倒不是說(shuō)有多乖，但是能夠讓她頭疼的估計(jì)沒有。

    “哦，謝老師居然這么快就發(fā)現(xiàn)了！”

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