“我離開(kāi)了我深?lèi)?ài)的學(xué)生們。離開(kāi)了我最深?lèi)?ài)的事業(yè)。背負(fù)上了為人不齒的檔案，離開(kāi)了這個(gè)傷心之地?！?br/>
    “我不知道，我的未來(lái)該何去何從?！?br/>
    “或許，我再也不能夠，從事教師職業(yè)了吧?；蛟S，沒(méi)有哪家單位敢要我，就因?yàn)椋@個(gè)徒有虛名的罪名?！?br/>
    “孩子們，我深?lèi)?ài)著你們。深?lèi)?ài)著你們每一個(gè)人?！?br/>
    “回憶過(guò)去，我和你們相處的過(guò)程中，有喜，也有怒?！?br/>
    “我開(kāi)心的，看著你們的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)著，卻又，因?yàn)槟銈冏霾缓玫氖虑?，而憤怒。我朝你們大吼大叫過(guò)，可是，每次吼完，我心里，就會(huì)留下歉疚?！?br/>
    “心軟嘴硬，說(shuō)的可能就是我這種人吧。呵呵?！?br/>
    “也許，你們會(huì)恨我吧。我聽(tīng)說(shuō)，在你們中，流傳著我的一個(gè)外號(hào)，那就是：“冷酷變態(tài)殺手老師”，”

    “不過(guò)，我對(duì)于我做過(guò)的事情，從未有過(guò)后悔，也絕不會(huì)，懺悔，道歉。我沒(méi)有做錯(cuò)?！?br/>
    “我想，每一個(gè)被我逼迫過(guò)的人，被我強(qiáng)迫著，去看血，去喝像血的番茄汁，去拿起刀子，去解剖那些活蹦亂跳的生命，什么青蛙啦，兔子啦之類(lèi)，最后，到了大體老師，都不會(huì)恨我?！?br/>
    “至少，很多年以后，等工作了，他們不會(huì)恨我?！?br/>
    “因?yàn)?，我兢兢業(yè)業(yè)的，將我所有的知識(shí)和技能，毫無(wú)保留的，傳授給了你們。”

    “很幸運(yùn)，我的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)，都克服了恐懼，變成了個(gè)中能手?！?br/>
    “我為你們感到驕傲?！?br/>
    “對(duì)于你們是這樣，對(duì)于宋善美，也是這樣。我從無(wú)悔過(guò)。”

    “只是，歉疚的是，我拖累了她。我是離開(kāi)了，一了百了了，可是宋善美呢？”

    “那樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，善良的，勇敢的女孩子，她又會(huì)，經(jīng)歷怎樣的網(wǎng)絡(luò)暴力呢？又會(huì)經(jīng)歷怎么樣的處分，經(jīng)歷什么樣被扭曲的人生，她真的能夠堅(jiān)持下去嗎？”

    “真的能夠，像她表現(xiàn)的那樣，開(kāi)朗的笑著，從來(lái)不當(dāng)一回事兒?jiǎn)?？?br/>
    “你們摸摸自己的良心，你們會(huì)嗎？”

    “有人朝你們唾罵，朝你們臉上扇巴掌，整個(gè)世界，都對(duì)你們充滿(mǎn)了惡意，你們的生活軌跡被迫改變，變得悲苦，無(wú)助，你們還能夠，像她那樣，心里含著淚，臉上卻笑著，去回應(yīng)每一個(gè)人嗎？”

    “我想，你們不會(huì)的?！?br/>
    “沒(méi)有人，能夠像她那樣堅(jiān)強(qiáng)?！?br/>
    “這是我最佩服她的一點(diǎn)?！?br/>
    “我承認(rèn)，我是喜歡她，勝過(guò)任何一個(gè)學(xué)生?！?br/>
    “我被她的堅(jiān)韌和勇敢，善良，吃苦耐勞所深深吸引。”

    “我崇敬這個(gè)姑娘。這個(gè)姑娘，在我的眼里，她就是一顆高塔上的明燈。每次，當(dāng)我迷茫，在夜里失航的時(shí)候，我就會(huì)，看向這個(gè)明燈?！?br/>
    “她讓我覺(jué)得溫暖，她給我指引了回家的方向?！?br/>
    “而你們呢？對(duì)于自己根本就不了解，不清楚品性的陌生人，你們肆無(wú)忌憚的詆毀著她，毀滅著她的人生。”

    “我好害怕，這樣一個(gè)明燈，會(huì)被你們用石頭無(wú)情的砸滅。我不知道，那樣的人生，還會(huì)有什么希望？”

    “你們難道，做了劊子手，多年以后，回想這件事情的時(shí)候，不會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚，在深夜里痛哭嗎？”

    “收手吧，孩子們。我愛(ài)你們，我也深深的，擔(dān)憂(yōu)著你們?！?br/>
    “愿你們安好，愿一切都安好吧?！?br/>
    “那句話怎么說(shuō)來(lái)著？”

    “你們?nèi)舭埠?，我便是晴天。?br/>
    然后，視頻戛然而止。

    魏老師伸出的，扶在額頭的修長(zhǎng)的手，定格在了那里。他的眼睛，依然紅腫；他的眼圈，依舊漆黑。

    他的臉上，似笑非笑。

    他的音容笑貌，似乎都定格在了最后的那一幀圖片里了。

    視頻上傳不久之后，立刻在學(xué)生間，引起了巨大的反響。所有的，被魏老師帶過(guò)的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都驚愕不已，緊接著痛哭流涕。

    然后，幾乎所有的人，都開(kāi)始發(fā)聲。

    剛開(kāi)始，是毫無(wú)組織的，四處聲討，聲援魏老師和宋善美；到后來(lái)，變得有組織，有紀(jì)律。有人帶頭，制作了橫幅，掛滿(mǎn)了校園的主干道。

    “聲討造謠者，聲援魏老師！”

    “兢兢業(yè)業(yè)魏老師，居心叵測(cè)造謠者！”

    魏老師帶過(guò)的所有學(xué)生們，經(jīng)過(guò)了申報(bào)審批以后，開(kāi)始了校內(nèi)合法示威游行。

    更多的人，參與了進(jìn)來(lái)。

    隨后，在一個(gè)無(wú)人注意的夜晚，有個(gè)匿名者，將宋善美幫忙搬運(yùn)重物、干粗活兒的照片，上傳到了網(wǎng)上。

    照片里，一張張，一幕幕，都是宋善美當(dāng)牛做馬，揮汗如雨的場(chǎng)景。

    她氣質(zhì)清純，扎著馬尾，穿著T恤和牛仔褲，戴著粗糙的白線手套，和強(qiáng)壯的男生們?cè)谝黄?，搬運(yùn)箱子。那模樣，絲毫就不像是個(gè)女生。

    或者，根本就沒(méi)有被當(dāng)做是一個(gè)應(yīng)該被愛(ài)護(hù)、應(yīng)該被寵溺的女孩兒來(lái)對(duì)待。

    她像其他男生一樣，干著粗活，重活，咬著牙，和其他男生一樣，搬箱子，甚至，拿斧頭劈開(kāi)木箱。

    她像他們一樣，挽著袖子，滿(mǎn)臉的泥污和汗水；她像他們一樣，手上的手套都被磨破；她像他們一樣，累極了就席地而坐，就舉著礦泉水瓶子，仰頭猛灌。

    她的腿，不小心被木箱子上的釘子劃破了，她坐在臺(tái)階上，用衛(wèi)生紙擦著，回頭，卻朝魏老師笑，朝男生們笑；

    接著，等血凝固，她又開(kāi)始干活兒，腿上還綁著紗布，滲著鮮紅的血。

    每一張照片，都能看到她臉上的汗水，肩膀上胳膊上緊繃的肌肉；都可以看到她粗糙的老繭，看到她塵土滿(mǎn)面的臉，還有，那臉上掛著的燦爛的笑。

    而每一張照片里，都有魏老師的身影，還有其他男同學(xué)，他們也都在忙碌。

    女生們看到這些照片，都不敢置信，驚訝的口都合不攏了；繼而，她們的內(nèi)心里，充滿(mǎn)了欽佩，還有同情。

    女生們這個(gè)時(shí)候，天生的母性和善良就都涌動(dòng)出來(lái)了。她們一個(gè)個(gè)感同身受，為宋善美可憐的遭遇痛哭；

    她們一個(gè)接著一個(gè)出來(lái)發(fā)聲，一面謾罵：“難道，男生都死光了嗎？！竟然把女生當(dāng)牛做馬！”