顏妹對(duì)家中掌管經(jīng)濟(jì)的外公，卻沒(méi)有任何怨言，每次他叫她幫忙干活的時(shí)候，相反的是，她十分任勞任怨，且心甘情愿。
明明那兩人讓她幫忙的事情都是半斤八兩的事兒，連次數(shù)都差不多，但她就是雙標(biāo)了，打心眼里的偏心，如同外婆對(duì)她和她的那個(gè)妹妹一樣，兩副面孔。
果然，不管多小的人，心里都有一把秤砣，把在乎自己的人和自己在乎的事情看得很重，偏頗也覺(jué)理所當(dāng)然。
如心理學(xué)說(shuō)，說(shuō)被給予關(guān)懷的人，不可避免的對(duì)給予自己關(guān)懷的人，總是格外地有好感罷。
換完衣服，顏妹默默地退出熱鬧的房間，拿著作業(yè)來(lái)到外面的走廊上，搭著高板凳，坐著小板凳，安靜地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。
她和她們這些無(wú)聊得看電視打發(fā)時(shí)間的人不一樣，她下午有安排，做作業(yè)就是她目前最大的一項(xiàng)安排。
盯著數(shù)學(xué)題，顏妹在心中揣揣地想到。
不得不說(shuō)，她們的數(shù)學(xué)老師，就是個(gè)魔鬼，她們班上的人都很怕他，逮住自己的小辮子。
因?yàn)樗看螒土P人的方式都是換著花樣來(lái)的，且非常地羞辱人。
她可不想觸這個(gè)眉頭，做那個(gè)不知死活的人！
做完作業(yè)，顏妹望了一眼屋子里的大表鐘，暗嘆竟然四點(diǎn)半了，這雨還在淅淅瀝瀝地下，看來(lái)今天都晴不了了。
她低頭，斂眉，準(zhǔn)備把東西都收入外公給她準(zhǔn)備的白色斜挎書包里，然一個(gè)不小心，她赫然發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)作業(yè)居然還有漏網(wǎng)之魚？
是練習(xí)冊(cè)后面還有一頁(yè)，她沒(méi)有翻到。
顏妹有點(diǎn)后怕地瞪大眼睛，她驚悚地想到
天，幸虧她眼尖，不然后果真的很嚴(yán)重！
嘖嘖。顏妹撇嘴。
看來(lái)以后都不能對(duì)數(shù)學(xué)疏忽、大意了。
她也真是的，太不小心了！
這和魔鬼打交道的事情，還不上心，她這是想上天和太陽(yáng)肩并肩？
忒，是飛蛾撲火吧。
找死！
隔天，上學(xué)。
顏妹走進(jìn)教室，一派輕松自在，她的作業(yè)完成得不錯(cuò)，不可避免的她心情很好。
抬頭側(cè)目間，她看著窗外，依然小雨淅淅瀝瀝的場(chǎng)景，顏妹感嘆，天氣也不錯(cuò)，空氣更清新，一個(gè)字爽！
她坐的位置不錯(cuò)，教室最里面，正數(shù)第三排，倒數(shù)也是第三排，靠窗，完全是占了地利這一優(yōu)勢(shì)，沒(méi)得說(shuō)。
教室里很鬧騰，這是老師沒(méi)進(jìn)教室的常態(tài)。顏妹習(xí)以為常，沒(méi)有任何不適。
而今天是星期一，她更是體諒這些兩天沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的同學(xué)，不怪她們激動(dòng)的語(yǔ)言和行為，因?yàn)樗惨粯蛹?dòng)，不過(guò)她比起他們真的是安分不少。
不得不說(shuō)，安靜成了她冷漠的代名詞。
現(xiàn)在，她冷眼旁觀地看著周圍的人，看著她們的熱鬧，默默地等待著老師的到來(lái)。
當(dāng)然，對(duì)于冷漠，她還做不到，因?yàn)樗赃呥€有個(gè)自來(lái)熟的家伙。
袁棋。
她早上一來(lái)就在趕作業(yè)，這會(huì)兒也是不亦樂(lè)乎地寫著。
顏妹端坐著，不忍直視地睨了她一眼，她看著她在抄她的作業(yè)，也沒(méi)動(dòng)作，只是盯著，默認(rèn)了。
因?yàn)楝F(xiàn)在不給她抄也不行，這馬上上的就是那個(gè)魔鬼的數(shù)學(xué)課了，她總不能見(jiàn)死不救不是？
罷了，為朋友兩肋插刀，她忍了。
原則什么的，滾遠(yuǎn)些吧，她此刻不能有！
有，就是見(jiàn)死不救，就是殘忍，就是要被吐槽！
再者，她也是不忍心??！
可憐。顏妹的眼中對(duì)袁棋散發(fā)著憐憫的慈悲光暈。
也是很醉人了。
哦，對(duì)了，她也在幫忙助紂為虐，哦不，是做事兒，不過(guò)不是幫忙寫作業(yè)，而是幫忙盯老師來(lái)沒(méi)來(lái)，雖然看到了，也不能阻止什么，但求個(gè)心安吧。
幸運(yùn)的是，在楊老師到教室來(lái)的前一刻，袁棋的作業(yè)有驚無(wú)險(xiǎn)地完成了，顏妹見(jiàn)她悄悄地把筆擱下，也跟著松了一口氣。
還好，她不用看她倒霉的模樣了。
說(shuō)真的，剛剛她挺擔(dān)心這個(gè)膽大包天的家伙受罰的！
不過(guò)，這家伙也真是的，連做數(shù)學(xué)作業(yè)這么大的事情都能忘記，不愧是公認(rèn)的沒(méi)心沒(méi)肺的主兒！
顏妹真想給她翻個(gè)白眼，但礙于臺(tái)上直勾勾盯著她們的人，她硬生生地忍住了。
楊老師這是又要按例視察了啊，還真是一如既往地親力親為??！
果然，他老生常談，調(diào)侃道：“同學(xué)們，還是老規(guī)矩啊，老師就不多說(shuō)什么了！還有別讓我聽(tīng)到談?wù)摰穆曇襞?，后果很?yán)重的。”
老規(guī)矩說(shuō)得就是，讓她們把作業(yè)置于桌面上，且桌面上不能有除了數(shù)學(xué)以外的任何書籍，連語(yǔ)文書之類的課內(nèi)書籍都不能有。
楊老師管這叫數(shù)獨(dú)，呃，就是唯數(shù)學(xué)獨(dú)尊。
他說(shuō)他這么做完全是為了想她們專心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；他也說(shuō)他是看有的同學(xué)不自覺(jué)，居然在他的課堂上寫其他科目的作業(yè)；他還說(shuō)有的同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，自以為用書擋住自己，就可以逃過(guò)他的火眼金睛，雷達(dá)探測(cè)掃描儀，這是妄想的事情。
不過(guò)，經(jīng)他這么一立規(guī)矩，班上同學(xué)都發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的環(huán)境，真的一目了然了不說(shuō)，還真的是讓人心情有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，說(shuō)是心曠神怡也不為過(guò)。
這是好處，壞處是，她們完全暴露在了老師的視線內(nèi)，毫無(wú)隱私感就罷了，關(guān)鍵是監(jiān)控得明明白白的，連動(dòng)動(dòng)手指頭這種小事兒都讓人看得一清二楚，簡(jiǎn)直讓人抓狂。
不過(guò)這都不重要了，重要的是現(xiàn)在，顏妹等人瞧著那個(gè)唯一一個(gè)挑戰(zhàn)楊老師耐心的罪人，不免都為她掬一把汗，眾人不約而同地暗嘆：她這下是真的倒霉了。
眾所周知，她們的楊老師是個(gè)厲害的角色，不管是誰(shuí)惹了他，那不死也得脫層皮?。?br/>
所以說(shuō)，她譚妗妗現(xiàn)在危險(xiǎn)了。
就連譚妗妗都懵了，她沒(méi)想到她和顏妹昨天一樣，犯了同一個(gè)錯(cuò)誤，她馬虎大意了。
看著練習(xí)題后面空了，就以為是做完了，哪里料到再翻一頁(yè)，才是練習(xí)題結(jié)束的尾巴。
相對(duì)于她的惶恐不安，楊老師顯然十分怡然自得，他眼神一凜，嘴角一勾，明明嚴(yán)肅的氣氛，卻硬生生地被他那張笑面給打破了，但沒(méi)有人，覺(jué)得此時(shí)的氣氛有所輕松。
因?yàn)榇蠹叶贾?，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，也是楊老師發(fā)怒的征兆。
在眾人都在忙于看譚妗妗的熱鬧時(shí)，顏妹的眼睛一瞬不瞬盯著的卻是那個(gè)有‘笑面虎’之稱的楊敬國(guó)楊老師。
像，真像她的爸爸！
不是長(zhǎng)得像，而是冷怒看人的眼神和明明生氣卻悚然發(fā)笑的表情，詭異得令她害怕!
彷佛她才是那個(gè)即將被他宣判的罪人一般，顏妹的心在不安地忐忑著。
難道她和譚妗妗能感同身受？
不可能，她們又不熟悉！
而且在她剛剛被點(diǎn)名站起來(lái)之前，她可是連她的名字都沒(méi)記住的好吧。
她又想多了!
懲罰，還是降臨在了譚妗妗的身上，不重，但卻是羞辱至極。
不止一個(gè)看到的人這么想，連顏妹也是這個(gè)想法。
只見(jiàn)楊老師邁步來(lái)到譚妗妗的身邊，諷刺道：“呵，還真有把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)的人??！你膽子不小嘛！”
譚妗妗語(yǔ)塞，但她還是解釋說(shuō)：“老師，我不是故意的，是”
“是你沒(méi)看到嗎？嘖嘖，這樣的借口，你老師我聽(tīng)了八百遍了不止，就這還想忽悠我？哼，小姑娘你的小把戲耍錯(cuò)對(duì)象了吧！”
“可是，我......”
“行了行了，別解釋了！你沒(méi)聽(tīng)過(guò)解釋就是掩飾，掩飾就是編故事嗎？還是你覺(jué)得我有那個(gè)美國(guó)時(shí)間聽(tīng)你擺故事嗎？得了，我這把年紀(jì)可沒(méi)那功夫！”
“......”譚妗妗沉默了。
她算是有理也說(shuō)不清楚了。
“這樣吧，我也不為難你了，也就幾道習(xí)題的事情，我干脆扯你幾根頭發(fā)了事行了吧？”
說(shuō)著不為難和詢問(wèn)的語(yǔ)氣，楊老師卻沒(méi)有心慈手軟和商量的余地，他直接上手在眾目睽睽之下，拔了人家小姑娘好幾根頭發(fā)不說(shuō)，還一副輕描淡寫的模樣，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到任何不妥的地方。
而目睹一切的顏妹眾人，卻都被嚇得不輕，不都說(shuō)身體發(fā)膚受之父母的嗎？他損害了別人的心肝寶貝，難道就沒(méi)有愧疚的感覺(jué)嗎？顏妹想問(wèn)他，又不屑問(wèn)他。
她只當(dāng)他是個(gè)無(wú)知的老頭罷了，何談為人師表？
簡(jiǎn)直有辱斯文！
下課后，楊老師跟來(lái)時(shí)一樣，邁著輕快地步伐，瀟瀟灑灑地走了。
顏妹盯著他消失在教室門口的背影，又看看坐在她右邊角落里，神情木訥的譚妗妗，她知道她傷心，不，應(yīng)該是傷自尊了。
她感同身受，也講不出安慰她的話來(lái)，雖說(shuō)她也用不著她安慰，畢竟她們是真的不熟，但是她還是替她難過(guò)了。
原來(lái)傷心，也不是她的專利。
原來(lái)世界上，不管是高興的人，還是悲傷的人，從來(lái)都不缺，也多她一個(gè)不多，少她一個(gè)不少。
世界沒(méi)了她，依然會(huì)轉(zhuǎn)！
這讓她想起她曾經(jīng)一個(gè)可笑的念頭，那時(shí)的她，盯著天上的太陽(yáng)，還在想她睜眼，太陽(yáng)在，她閉眼，太陽(yáng)沒(méi)，是不是說(shuō)明太陽(yáng)是圍繞著她在轉(zhuǎn)？
直到生活開(kāi)始給她上課，她才頓悟，原來(lái)她也不是那么重要的人罷。
她也只是蕓蕓眾生中的一隅罷，沒(méi)什么不一樣的地方。
是她擺不清楚自己的定位，自以為是了！
不知道是不是入戲太深的緣故，待顏妹回過(guò)神來(lái)時(shí)，第二節(jié)課已經(jīng)來(lái)臨，連她們的班主任王老師都步入教室了。
她陡然清醒，慌慌忙忙地把語(yǔ)文課本從書桌里抽出來(lái)，見(jiàn)王老師沒(méi)注意她，她動(dòng)動(dòng)胳膊肘碰了碰坐在一旁的袁棋，道：“嘿，干嘛呢。都不喊我一聲！過(guò)分了啊木子棋。”
袁棋白了她一眼，方才抽了本書置于桌面，她道：“看見(jiàn)沒(méi)？我比你反應(yīng)還慢！你有什么資格說(shuō)我？！”
顏妹低頭，赫然發(fā)現(xiàn)袁棋拿的也是語(yǔ)文課本。
汗顏。
她還真沒(méi)資格說(shuō)她！
不過(guò)，某人把話說(shuō)得如此大言不慚，這真的好么？
不太好吧。顏妹最后得出結(jié)論。
福娃娃最近很飄??！
顏妹剛想吐槽她，就被一個(gè)消息給吸引了注意力。
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