?由于剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多少日子，課堂上老師所講的內(nèi)容并沒(méi)有太過(guò)深入，因此哪怕衛(wèi)成澤已經(jīng)有許多年都沒(méi)有接觸過(guò)這些東西了，但想要聽(tīng)懂，卻并不是很困難。
桌上攤著課本與筆記本，衛(wèi)成澤端端正正地坐著，時(shí)不時(shí)地拿筆記下些自己認(rèn)為重要的東西，一副認(rèn)真聽(tīng)講的好學(xué)生模樣，看得5438忍不住一陣牙疼。
目光在教室后排那兩個(gè)空著的位置上轉(zhuǎn)悠了一圈，5438終于還是沒(méi)忍住，開(kāi)口問(wèn)道：“宿主，你真的不去找文水柔嗎？”
雖然衛(wèi)成澤這次穿越的角色是學(xué)生，可這不代表他真的就得好好學(xué)習(xí)天天向上吧？
——他在這里浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，人男女主都已經(jīng)在游戲廳里面碰面，開(kāi)始培養(yǎng)感情了好嗎？！
對(duì)于自家宿主這種不務(wù)正業(yè)地坐在教室里上課的行為，5438感到無(wú)比的痛心疾首。
大概是覺(jué)得5438那聒噪的聲音影響到了自己聽(tīng)課，衛(wèi)成澤終于大發(fā)慈悲地理會(huì)了他一下：“作為一個(gè)脫離了現(xiàn)代社會(huì)幾十年的老頭子，你難道還不允許我重溫一下高中時(shí)代的美好時(shí)光嗎？”
5438：……呵呵。
他要是真信了衛(wèi)成澤這個(gè)鬼話，那才是真的有鬼了好吧？尤其衛(wèi)成澤說(shuō)這話的時(shí)候，用的還是那種沒(méi)有一點(diǎn)感情-色彩的棒讀模式，壓根就沒(méi)法讓5438生出一點(diǎn)認(rèn)同的心思來(lái)。
不過(guò)，衛(wèi)成澤確實(shí)沒(méi)準(zhǔn)備去找文水柔這一點(diǎn)，他倒是可以確定了。
知道自己就算說(shuō)再多，也不可能改變衛(wèi)成澤的主意，5438索性閉上了嘴，不再說(shuō)話。
反正衛(wèi)成澤肯定有自己的打算的。
只是衛(wèi)成澤不說(shuō)，他也不知道而已。
視線在那張屬于文水柔的課桌上停留了一會(huì)兒，5438看向教室里空著的另一個(gè)座位。
衛(wèi)成澤往后再數(shù)兩個(gè)位置，就是這個(gè)世界的男主，陸向南的座位了。
與文水柔與衛(wèi)成澤所穿越的原主不同，陸向南的成績(jī)，可以說(shuō)是糟糕到了極致。用他自己的話來(lái)說(shuō)，之所以能夠靠近這所學(xué)校，純粹是因?yàn)椤澳翘斓氖謿馓貏e好”，所以用扔鉛筆這樣的方法選出來(lái)的答案，居然都是對(duì)的。
對(duì)于這種不靠譜的理由，居然還能得到一大堆人的認(rèn)同這種事，5438也是服氣的。
不過(guò)也不奇怪，畢竟陸向南在初中里的時(shí)候，學(xué)習(xí)也實(shí)在是不怎么樣，班里老師對(duì)他最大的期望，就是去參加中考，然后安安心心地上個(gè)中專(zhuān)。
結(jié)果等中考的成績(jī)一出來(lái)，所有的人都傻眼了，也就只有他自己，過(guò)完了暑假之后，就樂(lè)呵呵地收拾好了東西，到這里上學(xué)來(lái)了。
只不過(guò)，就算進(jìn)了這所市里一流的中學(xué)，陸向南的作風(fēng)還是沒(méi)有任何改變。更神奇的是，對(duì)于陸向南的這種行為，他的父母居然一點(diǎn)都不在意，還為了方便他逃課，特地讓人去醫(yī)院，給他開(kāi)了長(zhǎng)期的病假條……這樣開(kāi)明的父母，這世界上估計(jì)也就僅此一家了。
大概也只有這樣的家長(zhǎng)，才能養(yǎng)出像陸向南這樣性格的小孩來(lái)。
……這要是換了別人家的孩子，誰(shuí)敢在這種時(shí)候，天天翹課去電玩城打游戲啊？
看了一眼正甩著發(fā)酸的手腕的衛(wèi)成澤，5438忍不住嘆了口氣。
所以說(shuō)……為什么他家宿主要這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)??？！
雖然說(shuō)他早就已經(jīng)放棄去猜衛(wèi)成澤的心思了，可是果然，看到自家宿主那完全稱得上是莫名其妙的行為，想要克制住自己的好奇心什么的，實(shí)在是太困難了。
瞥了一眼教室前面那寫(xiě)著密密麻麻的字的黑板，5438默默地移開(kāi)了視線，盯著衛(wèi)成澤清秀的側(cè)臉發(fā)起呆來(lái)。
衛(wèi)成澤這一次所穿越的人，長(zhǎng)得并不是特別好看的那種，頂多也就只能算得上是清秀，但不知道為什么，只要將視線投注到他的身上，就有一種很難再移開(kāi)的感覺(jué)。就好像這個(gè)人的周身都散發(fā)著一股光芒一樣似的，讓人不由自主地想要靠近。
用一句俗氣一點(diǎn)的話來(lái)形容——如同冬日里的陽(yáng)光一般，溫暖而柔軟，或許還帶上了那么一絲不明顯的慵懶。對(duì)人有種莫名的吸引力。
5438敢肯定，這絕對(duì)不是他情人眼里出西施的緣故——從上課開(kāi)始，到現(xiàn)在也不過(guò)才二十幾分鐘的時(shí)間，已經(jīng)有不少人悄悄地盯著衛(wèi)成澤看了，偶爾他還能聽(tīng)到幾個(gè)人低聲地說(shuō)著類(lèi)似“有沒(méi)有覺(jué)得衛(wèi)成澤今天比前兩天好看”之類(lèi)的話，就連講臺(tái)上的老師，都忍不住朝衛(wèi)成澤投來(lái)了好幾個(gè)眼神。
大概，這就是所謂的氣場(chǎng)與氣質(zhì)吧。
比起那些流于表面的外貌，這種由內(nèi)至外散發(fā)出來(lái)的氣息，更能夠在不知不覺(jué)間，影響周?chē)娜藢?duì)他的印象。
5438覺(jué)得，這或許就是衛(wèi)成澤總是能夠輕而易舉地讓別人對(duì)他生出他想要的看法的原因。
但是，有的時(shí)候，將人心看得太過(guò)透徹，并不是一件多么美好的事情。
心情莫名的低落了起來(lái)，5438看了一眼衛(wèi)成澤那記得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，堅(jiān)定地認(rèn)為，這一定是這堂課太過(guò)無(wú)聊的原因。
現(xiàn)在的小孩也真是可憐，這樣的日子，居然要過(guò)上十幾年。這也就算了，還得每隔個(gè)幾年，就被那些萬(wàn)惡的大人給騙上一次。比如“上了初中就不用像現(xiàn)在這樣了”，又或者“等念了高中學(xué)習(xí)就輕松了”之類(lèi)的話，想想就覺(jué)得心酸。
也無(wú)怪乎那么多人考上大學(xué)跟出獄了一樣，可勁兒地瘋，跟不要命似的。
在老師那帶著強(qiáng)效催眠作用的講課聲中，好不容易昏昏沉沉地熬到了放學(xué)，5438整個(gè)系統(tǒng)都不好了。
……特么的接下來(lái)，他都得跟著宿主過(guò)這種日子嗎？！
看著衛(wèi)成澤收拾好書(shū)包走出教室，5438忍不住琢磨起來(lái)，自己該怎樣勸衛(wèi)成澤當(dāng)個(gè)逃學(xué)的壞小孩了。
反正之前衛(wèi)成澤不也說(shuō)了，他要和文水柔搶男人的嗎？那個(gè)陸向南整天不來(lái)學(xué)校，如果衛(wèi)成澤把學(xué)校里的課都翹了，成天往電玩城跑的話，碰上對(duì)方的幾率，還要更高一點(diǎn)吧？
說(shuō)實(shí)話，就陸向南那德性，要不是他不抽煙不喝酒不打群架，真的會(huì)被人當(dāng)成那種游手好閑的不良少年。其實(shí)就是現(xiàn)在這樣，都有不少人把他和那群人畫(huà)上等號(hào)。
不過(guò)，陸向南自身好像對(duì)此一點(diǎn)都不在意也就是了，不但如此，貌似他還挺享受那種被人害怕的感覺(jué)的？
5438覺(jué)得，他果然無(wú)法理解人類(lèi)的想法，尤其是人類(lèi)小孩的。那腦回路的復(fù)雜程度，簡(jiǎn)直就不是他這種配置簡(jiǎn)單的系統(tǒng)能夠擬合的有沒(méi)有？！
也不知道該說(shuō)巧還是不巧，衛(wèi)成澤走到樓下的時(shí)候，外面剛好飄起了小雨。雖然并不大，可在當(dāng)前這初秋的時(shí)節(jié)，到底還是帶起了些許涼意。
衛(wèi)成澤抬頭看了看那陰沉的天色，臉上帶著溫和的笑容，從書(shū)包里掏出了今天中午特意去超市買(mǎi)的折疊傘。
5438：不愧是宿主……呵呵。
不知道為什么，看著衛(wèi)成澤撐起傘走近雨幕中的場(chǎng)景，5438的心里莫名的生出了一股遺憾的感覺(jué)。
大概……是因?yàn)闆](méi)有看到衛(wèi)成澤吃癟？
5438發(fā)現(xiàn)，他在不知不覺(jué)之間，就跟著衛(wèi)成澤學(xué)壞了。
作者有話要說(shuō)：5438：宿主終于把撩漢從自己的興趣愛(ài)好，變成了為任務(wù)服務(wù)，真棒，呵呵。
碼到一半懶癌發(fā)作，一點(diǎn)都不想動(dòng)了，就讓我當(dāng)一次短小君吧【趴】
如果明天有時(shí)間的話，補(bǔ)回來(lái)吧←雖然我覺(jué)得大概不會(huì)有
謝謝蜉蝣羽的雷，么么噠~