姜月鳴今年高二，再晃悠晃悠一年就要面臨人生最重要的選擇題。和大部分盼子成龍，盼女成鳳的家庭不一樣。姜月鳴的父母好像對(duì)姜月鳴失去了期待。

    姜月鳴在班上的成績(jī)并不是很好，只能算是中游而已。而姜月鳴所在班級(jí)也不是年級(jí)最好的班級(jí)。也只是蕓蕓十幾班中很普通的存在。

    和他成績(jī)差不多人的父母都急瘋了。這種不高不低人的分?jǐn)?shù)時(shí)常在能考上與不能考上大學(xué)間來(lái)回徘徊。為了能多考幾分，班級(jí)中與姜月鳴旗鼓相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)已經(jīng)在不情不愿下上了一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

    姜月鳴喜歡的那個(gè)姑娘也因?yàn)楹徒馒Q相似的成績(jī)，周末周日要去一家叫曦晨的補(bǔ)習(xí)班。故而從高一開(kāi)始，姜月鳴就時(shí)常幽怨不爭(zhēng)氣的學(xué)習(xí)成績(jī)，想要上個(gè)補(bǔ)習(xí)班提高分?jǐn)?shù)。

    卻被父母一口拒絕了。每當(dāng)這時(shí)，母親總會(huì)鄙夷且異常生氣的看著姜月鳴道：“家里太窮了，沒(méi)有錢(qián)讓你上補(bǔ)習(xí)班。你將就上上學(xué)就行。”

    而后轉(zhuǎn)頭，雙手抱在一起，溫柔的向姜老爸撒嬌道：“老公啊，我今天看到一株好便宜的花哎，很便宜的呢?！?br/>
    正是這個(gè)原因，姜月鳴放棄了上補(bǔ)習(xí)班這一危險(xiǎn)的想法，姜月鳴的成績(jī)也因此時(shí)常在中游停滯不前，沒(méi)事還能往下滑滑。倒是家里的花變得越來(lái)越多。

    最讓姜月鳴念念不忘的是高一下學(xué)期的一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于姜月鳴這位平素沉默寡言的男生，班主任對(duì)姜媽媽提出了控訴：“姜月鳴同學(xué)平時(shí)挺認(rèn)真的，作為一個(gè)男孩子語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)的還行，就是數(shù)學(xué)實(shí)在太差了，要多補(bǔ)補(bǔ)課?！?br/>
    那一天，全班的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)都在教室。當(dāng)然這也就包括了姜月鳴喜歡的那個(gè)女生和未來(lái)姜月鳴可能的丈母娘。

    面對(duì)這樣嚴(yán)肅而令人擔(dān)憂的問(wèn)題。姜媽媽是這樣回答的：“是嗎？我都不知道我兒子是個(gè)認(rèn)真的人呢。數(shù)學(xué)學(xué)不好可能是太笨了吧。他每天晚上都很努力的在看名偵探柯南，可是他老是找不對(duì)兇手是誰(shuí)。”

    說(shuō)著說(shuō)著，姜媽媽手悄悄的放在嘴巴旁，宛如看待智障一般看著姜月鳴，滋滋牙，露出了生無(wú)可戀的表情，說(shuō)出了讓整個(gè)教室哄堂大笑的話：“大概是沒(méi)救了吧。”

    因?yàn)榻獘寢尩倪@句話，班主任瞬間臉紅了，從此以后，姜月鳴成了他們班上的一位大仙。一位遵紀(jì)守法懶得管的大仙。

    《繼承者們成名錄》被姜月鳴揣進(jìn)了書(shū)包中，院子里，姜月鳴只看見(jiàn)母親的背影。這個(gè)背影，姜月鳴看了不下10分鐘，可背影的主人愣是沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

    悠揚(yáng)的小調(diào)從姜老媽的嘴里傳出。此時(shí)她眼中只有手中的灑水壺和被水浪澆灌的花朵。

    大概是習(xí)以為常的絕望了。姜月鳴騎上了那輛屬于母親的粉紅色自行車走出了家門(mén)。

    待姜月鳴在門(mén)口上車準(zhǔn)備往前走時(shí)，姜老媽忽然提著水壺沖向了姜月鳴。脾氣異常暴躁的吼道：“呀！小子干啥呢啊。上學(xué)都遲到，就不要偷騎我的車了，你要我中午買(mǎi)車走路嗎？”

    面對(duì)母親的指責(zé)，姜月鳴頭也不回的往前騎行。賣菜的地方就在巷子口。距離姜月鳴家大約一百多米的距離。而學(xué)校就不同了，距離姜月鳴家得有一公里的路程。

    雖然這是姜月鳴上高中第一次遲到。但卻不是他人生第一次遲到。強(qiáng)大的姜月鳴是不會(huì)內(nèi)疚不會(huì)哭泣的，他唱著小調(diào)，瀟灑的轉(zhuǎn)角出了巷子。

    姜月鳴家門(mén)口，母親也默默的回到了院子當(dāng)中。

    周一早上九點(diǎn)鐘，正常高中應(yīng)該快上第二節(jié)課了。已屬于曠課的時(shí)候?qū)馒Q而言卻剛剛好，他沒(méi)有選擇右轉(zhuǎn)過(guò)紅綠燈上學(xué)校，而是直接左轉(zhuǎn)沿著石子路上山了。

    姜月鳴家附近的山上有一片海棠林。這個(gè)時(shí)候正是霧月海棠花開(kāi)的好時(shí)候，正所謂霧影思雪月年少，玉棠富貴有人家。象征著翩翩少年的霧月海棠花正適合剛巧年少的姜月鳴看。

    剛巧時(shí)候還早，對(duì)于姜月鳴而言，既然已經(jīng)遲到了，干脆連第二節(jié)課也曠了吧，趕在第三節(jié)課前到學(xué)校就行。因?yàn)榻馒Q并不打算錯(cuò)過(guò)一周一次的音樂(lè)課。

    在山上，姜月鳴玩了一會(huì)，在海棠林環(huán)繞間。姜月鳴拿出了《繼承者們成名錄》。這是他上山的另一個(gè)目的。借著山中無(wú)人，姜月鳴打算好好研究這本書(shū)。

    經(jīng)過(guò)大約半小時(shí)的摸索。姜月鳴總算是弄出點(diǎn)門(mén)堂來(lái)。這本名為《繼承者們成名錄》的小說(shuō)可以根據(jù)姜月鳴的意志變成兩種模樣。一種是姜月鳴昨夜看到那樣，是一部完整的小說(shuō)。當(dāng)成為小說(shuō)時(shí)，就是姜月鳴看到的那些內(nèi)容，并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的改變。

    至于第二種模樣，就是姜月鳴今天早上看到了那樣。這本書(shū)在這種模樣下會(huì)出現(xiàn)三種內(nèi)容。

    第一種內(nèi)容就是刻印能力介紹。這種內(nèi)容記載的能力是姜月鳴已經(jīng)擁有的，由于他只經(jīng)歷過(guò)一次試煉故而這種內(nèi)容只有一頁(yè)。也就是尼亞—安魯魯先生的刻印能力。

    那名為“希麗維修—婓利亞幻想曲”的能力。

    第二種內(nèi)容便是獲得物品的介紹。目前來(lái)看，姜月鳴只有那張封印著兵級(jí)妖怪暗滅幽靈的卡片。由于能力不夠，姜月鳴只能依靠《繼承者們成名錄》，念動(dòng)咒語(yǔ)來(lái)進(jìn)行召喚。

    在海棠林中，姜月鳴并沒(méi)有召喚出暗滅幽靈，因?yàn)橼ぺぶ兴梢愿杏X(jué)到召喚這只妖怪會(huì)耗費(fèi)他很大精力。他還得留著精力上音樂(lè)課呢。這種無(wú)聊的實(shí)驗(yàn)就免了吧。

    等哪天需要再說(shuō)吧。不過(guò)好像這種安逸的時(shí)代也不會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情吧。

    至于第三中內(nèi)容是一個(gè)資料庫(kù)。當(dāng)姜月鳴開(kāi)啟這本書(shū)第二種模式并把它翻開(kāi)到第三頁(yè)時(shí)，它看到了一個(gè)類似于搜索框的框子。

    心血來(lái)潮的他好像明白了什么，在輸入關(guān)于《繼承者們成名錄》世界中的一些關(guān)鍵詞后，他得到了相關(guān)關(guān)鍵詞的內(nèi)容。他就瞬間明白這本書(shū)還是一個(gè)資料庫(kù)。

    書(shū)從哪里來(lái)？以后應(yīng)該會(huì)知道的吧。

    《繼承者們成名錄》所寫(xiě)的世界是否存在？當(dāng)然存在了，不然他身上這些能力怎么說(shuō)。

    正是因?yàn)榍宄闹肋@些，所以姜月鳴對(duì)于這些神奇的事情順其自然的就接受了。

    看著時(shí)間差不多了，姜月鳴重又將書(shū)放進(jìn)了書(shū)包，騎著單車下山了。