圣誕節(jié)，早晨，教室里。窗戶上噴繪著圣誕樹(shù)、六角雪花、圣誕老人，幾個(gè)學(xué)生在教室里爭(zhēng)論著：

    “不對(duì)，是從窗子里進(jìn)來(lái)的！”

    “不是！是從煙囪里進(jìn)來(lái)的?！?br/>
    “可是，我們現(xiàn)在的房子沒(méi)有煙囪，怎么從煙囪進(jìn)來(lái)呢？”

    “肯定是從窗戶里進(jìn)來(lái)的！”小睿道，“昨晚，我媽媽要把窗關(guān)上，我一定叫她不要關(guān)。幸虧沒(méi)關(guān)，否則我的禮物就沒(méi)了。”

    “哦？你收到了什么禮物？”我饒有興趣地問(wèn)。

    “一把槍?！彼艿靡狻?br/>
    “你的禮物放在哪里？”

    “圣誕襪啊！”他或許會(huì)感到奇怪，這么顯而易見(jiàn)的事老師怎么會(huì)沒(méi)想到。

    “老師，我也收到了禮物?！毙⊙╅_(kāi)心地說(shuō)。

    “哦，你收到了什么？”

    “一雙鞋子?！?br/>
    “你的鞋子是誰(shuí)送給你的？”

    “圣誕老人！”

    “你覺(jué)得圣誕老人是怎么進(jìn)來(lái)的？”

    “我覺(jué)得吧，圣誕老人肯定是乘著我的夢(mèng)進(jìn)來(lái)的！”她一臉的開(kāi)心。

    這回答妙極了！我夸道：“嗯，是的，圣誕老人或許真的是乘著我們的夢(mèng)來(lái)的?！?br/>
    “可是，如果我們不做夢(mèng)怎么辦？”小昊有點(diǎn)擔(dān)心了。

    “不做夢(mèng)啊，圣誕老人就穿墻過(guò)來(lái)唄。”小天拿了把尺子，演示起來(lái)，“圣誕老人一開(kāi)始在外面，然后，他就這樣穿過(guò)墻，進(jìn)來(lái)了?！?br/>
    “那他把墻穿破了怎么辦？”小哲覺(jué)著有問(wèn)題了。

    “那簡(jiǎn)單，他出去后又把洞給補(bǔ)好了?！?br/>
    孩子們不斷地賦予圣誕老人特異的功能、神奇的色彩，創(chuàng)造著他們心中的那個(gè)既帶給人快樂(lè)又無(wú)所不能的圣誕爺爺。