圣誕節(jié),早晨,教室里。窗戶上噴繪著圣誕樹(shù)、六角雪花、圣誕老人,幾個(gè)學(xué)生在教室里爭(zhēng)論著:
“不對(duì),是從窗子里進(jìn)來(lái)的!”
“不是!是從煙囪里進(jìn)來(lái)的?!?br/>
“可是,我們現(xiàn)在的房子沒(méi)有煙囪,怎么從煙囪進(jìn)來(lái)呢?”
“肯定是從窗戶里進(jìn)來(lái)的!”小睿道,“昨晚,我媽媽要把窗關(guān)上,我一定叫她不要關(guān)。幸虧沒(méi)關(guān),否則我的禮物就沒(méi)了。”
“哦?你收到了什么禮物?”我饒有興趣地問(wèn)。
“一把槍?!彼艿靡狻?br/>
“你的禮物放在哪里?”
“圣誕襪啊!”他或許會(huì)感到奇怪,這么顯而易見(jiàn)的事老師怎么會(huì)沒(méi)想到。
“老師,我也收到了禮物?!毙⊙╅_(kāi)心地說(shuō)。
“哦,你收到了什么?”
“一雙鞋子?!?br/>
“你的鞋子是誰(shuí)送給你的?”
“圣誕老人!”
“你覺(jué)得圣誕老人是怎么進(jìn)來(lái)的?”
“我覺(jué)得吧,圣誕老人肯定是乘著我的夢(mèng)進(jìn)來(lái)的!”她一臉的開(kāi)心。
這回答妙極了!我夸道:“嗯,是的,圣誕老人或許真的是乘著我們的夢(mèng)來(lái)的?!?br/>
“可是,如果我們不做夢(mèng)怎么辦?”小昊有點(diǎn)擔(dān)心了。
“不做夢(mèng)啊,圣誕老人就穿墻過(guò)來(lái)唄。”小天拿了把尺子,演示起來(lái),“圣誕老人一開(kāi)始在外面,然后,他就這樣穿過(guò)墻,進(jìn)來(lái)了?!?br/>
“那他把墻穿破了怎么辦?”小哲覺(jué)著有問(wèn)題了。
“那簡(jiǎn)單,他出去后又把洞給補(bǔ)好了?!?br/>
孩子們不斷地賦予圣誕老人特異的功能、神奇的色彩,創(chuàng)造著他們心中的那個(gè)既帶給人快樂(lè)又無(wú)所不能的圣誕爺爺。