白紙黑字, 筆鋒凌厲，六行姓名躍在紙上，寫得相當(dāng)漂亮。
雖然謝俞交上去的作業(yè)錯(cuò)題率奇高, 數(shù)學(xué)大題更是經(jīng)常只抄幾道題目，答題區(qū)域全都空著。不過各班老師批起來還不至于喪失耐心，就沖這字, 也能消下去一半氣。
每次有老師在辦公室感慨這字真是白瞎了，就有另外一個(gè)聲音冒出來勸：“總比賀朝好吧，那作業(yè)我真是批著都來氣，什么玩意兒都是……”
導(dǎo)游看著謝俞簡(jiǎn)直像是看到了救星。
雖然面前這個(gè)男孩子看起來不近人情，比起他的長(zhǎng)相, 那種渾身壓不下去的冷然氣質(zhì)更招搖一些。
而且不知道為什么, 這位同學(xué)幾根手指抵著桌沿, 把紙遞過來，然后再抬眼看他的時(shí)候, 莫名讓他感到生命受到了威脅。
導(dǎo)游接過紙：“……謝，謝謝。”
謝俞：“不客氣?！?br/>
賀朝自我感覺良好, 他這回寫得還挺認(rèn)真, 總覺得不至于又讓人看不懂的地步，站在講臺(tái)邊上，正張嘴想為自己說點(diǎn)話, 被謝俞踹了一腳。
“下去, ”謝俞說, “別丟人了?！?br/>
賀朝被謝俞趕下去, 邊走邊說：“不是，真寫得挺好的我這回，字跡端正，大氣……”
謝俞：“閉嘴行嗎?！?br/>
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三班都知道賀朝的字什么水平，剛開始看確實(shí)覺得暈頭轉(zhuǎn)向，不過這兩個(gè)多月下來硬是被磨練出來一種認(rèn)字的本領(lǐng)。
都是班級(jí)同學(xué)，寫出來的人名看一眼字形差不多就知道是誰(shuí)，但導(dǎo)游對(duì)這些名字不熟悉，看了肯定懵。
劉存浩在底下捂著臉：“我到底是怎么想的，讓朝哥當(dāng)組長(zhǎng)?！?br/>
萬(wàn)達(dá)拍拍他：“就這樣吧，還能怎么樣呢，走過的路就不要再回頭?！?br/>
劉存浩：“……”
“同學(xué)們，我們這次去的是北湖公園，c市著名景點(diǎn)，具體行程等會(huì)兒上大巴再跟你們說，”導(dǎo)游抬手正了正帽子，又講了兩句什么希望跟他們度過愉快的一天，總之廢話連篇，最后說，“……咱們高二三班的車在后門，先上走廊排隊(duì)。”
走廊上已經(jīng)有兩個(gè)班在排隊(duì)，老唐緊接著說：“注意秩序，都安靜一點(diǎn)，其他年級(jí)還在上課?！?br/>
導(dǎo)游話太多，謝俞聽了半天聽得昏昏欲睡，再往后也沒注意聽，等其他人都起身往外面走，他還趴在桌上不動(dòng)彈。
賀朝手指曲起，扭頭在謝俞桌面上敲了敲：“別睡了，起來排隊(duì)?！?br/>
老唐話也多，說完秩序問題，又叮囑了一大堆，讓人忍不住想到小學(xué)生秋游，終于有同學(xué)忍無(wú)可忍，揚(yáng)聲道：“是不是還要手拉手啊，干脆手拉手一起走得了?！?br/>
那位同學(xué)話音剛落，謝俞睜開眼，賀朝一只手已經(jīng)伸過來了。
這人好好的椅子不坐，偏要坐在桌上，校服拉鏈沒拉，外套大剌剌敞開著，笑著對(duì)他說：“小朋友，手拉手嗎?！?br/>
男孩子笑起來的樣子太好看。
賀朝手背抵在桌面上，掌心對(duì)著他。
剛才有人叫囂著手拉手，他們這會(huì)兒拉一下應(yīng)該也不算什么。
半晌，謝俞沒說話，把手放了上去。
“哦——”
走廊上，尤其是靠近后門窗口的幾位同學(xué)不知道是誰(shuí)帶頭喊了一聲，最后三班全體都此起彼伏，意味深長(zhǎng)的“哦”了起來。
賀朝怕他們反應(yīng)太大，把人嚇著：“你們哦個(gè)屁。”
劉存浩：“給面子給面子，還是朝哥給面子，剛說手拉手，立馬就拉上了?！?br/>
他們純屬是在嗆老唐，也沒往其他方面想。再說他們班這兩位大佬一直都是這么基基的，課上當(dāng)眾牽手都牽過。
唐森被他們鬧得，搖搖頭笑笑，沒再繼續(xù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。反正也就這一天，干脆讓他們玩?zhèn)€盡興。
上大巴車的時(shí)候，女生先上去挑位置，她們基本上都是兩個(gè)人一起坐。謝俞跟賀朝兩個(gè)人斷后，等他們上的時(shí)候，只有最后那排還空著兩個(gè)位。
萬(wàn)達(dá)坐在最后排正中央沖他們揮手：“這——來來來?！?br/>
謝俞看了看周圍，問：“沒其他位置了嗎?！?br/>
最后排坐著劉存浩他們，都是班級(jí)里的活躍分子，等會(huì)兒一路上肯定吵得覺都沒法睡。
劉存浩品出來了謝俞的意思：“俞哥，你這是在嫌棄我們？”
謝俞：“是啊?！?br/>
他們已經(jīng)走到車廂中間，謝俞右手邊就是許晴晴，許晴晴已經(jīng)拆了袋零食，笑得特別豪邁：“哈哈哈哈哈自取其辱。”
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