這是一個(gè)很驚悚的話題，說起來這個(gè)，兩人才想起來一個(gè)常識(shí)，正常異能人的天賦異能只會(huì)有一個(gè)效果，比如花雨漫的天賦異能“神槍手”，效果必中，可以無視閃避幾率是屬于其衍生解釋。聞人遼的天賦異能“重影”，可以在攻擊時(shí)帶動(dòng)自身幻影追加攻擊，或者主動(dòng)分出幻影協(xié)助攻擊。

    但是晴雪和單芯就不一樣了，首先單芯的天賦異能目前還是“未知”，但效果已經(jīng)可以列舉好多條了，更不要說晴雪的天賦異能“通靈”，效果如果說出來絕對能夠震驚整個(gè)異能界。兩人不知道其他人的真實(shí)種情況，畢竟接觸了異能人世界后，只有兩個(gè)人相依為伴，隨即就迎來一場要命的戰(zhàn)爭，接觸的幾個(gè)人也最多的教導(dǎo)她們?nèi)绾稳?zhàn)斗，以至于現(xiàn)在姐妹二人對異能人的常識(shí)全都停留在單芯腦袋中那“有點(diǎn)過時(shí)”的源于百靈山的資料。

    “那就這樣，在對外介紹時(shí)，我們就……”。

    ……

    ……

    第二天，自由城內(nèi)一片晴朗。

    晴雪和單芯同昨天一樣，宿舍，食堂，教室。新一天的課程即將開始，兩人仍然在教學(xué)區(qū)分開，前往兩個(gè)不同部門的課堂。

    距離上課還有幾分鐘，但是在晴雪的感覺中時(shí)間很慢，她現(xiàn)在迫切的想要見到講師，這是她跟單芯昨天商量之后的結(jié)果——現(xiàn)在的第一任務(wù)，是了解異能人世界的常識(shí)。

    “嗒、嗒、嗒……”

    在晴雪期待的心情中，講師的腳步聲終于緩緩響起。在自動(dòng)門打開的一瞬間，晴雪就控制不住要問起來，可是想起單芯的告誡后，才勉強(qiáng)壓住自己的心事。晴雪不是一個(gè)喜歡等待機(jī)會(huì)的人，但是為了達(dá)到跟單芯商量之后，約定的“偽裝”效果，把自己偽裝成一個(gè)普通的異能人，從而降低自己的調(diào)查價(jià)值。她還是乖乖按照單芯的要求，等待講師提問。

    像昨天一樣，教室開始變得虛幻。不過很快的，就出現(xiàn)了不同。周圍突然浮起一朵又一朵白色的云霧，遠(yuǎn)處是云，眼前是云，腳下是云，而頭頂卻一片湛藍(lán)。不時(shí)的有云層被風(fēng)吹過，橫穿教室而去，藍(lán)色頓時(shí)變成乳白，如身臨仙境。

    “這是今天的擬態(tài)幻境，天空?！敝v師的聲音同樣飄渺不定，如陽光一般，能穿透所有障礙，照射進(jìn)每個(gè)人的耳朵里，“在開始今天的課程之前，我要問一句。大家聽過昨天的課程之后，有什么要問的么？”

    果然來了！晴雪心想道，她記得單芯還說過，這個(gè)時(shí)候要稍等一下，不要顯得那么有目的性。在大約半分鐘之后，講師似乎已經(jīng)準(zhǔn)備換話題時(shí)，晴雪才緩緩的舉起手。

    “哦？晴雪同學(xué)對吧，你有什么問題？”講師的聲音很驚喜，跟靈魂打交道的陰陽弟子通常沉默寡言，即使這些剛剛覺醒的見習(xí)新人，也不例外。而此刻終于有人在他的課堂上互動(dòng)了一下，真的是倍感意外。

    “是的，王講師。”被講師點(diǎn)到后，晴雪才利索的站起來，“我想問一下，為什么我們的天賦異能都只有一個(gè)效果呢，有沒有可能出現(xiàn)更多的功能？那樣的話異能人豈不是會(huì)更厲害?！?br/>
    “你的異能也只有一個(gè)效果么？”講師心中有幾分失落，但并未表現(xiàn)出來，他在晴雪看不到的地方嘆了一口氣，才開口解釋道：“沒錯(cuò)，每個(gè)異能人的天賦異能都只有一個(gè)效果，異能人的未來全都圍繞著它來展開。至于同一種異能有多個(gè)效果的例子，還沒發(fā)現(xiàn)，而如何讓異能產(chǎn)生多個(gè)效果，這也是公會(huì)目前主要的研究方向，變得更強(qiáng)是每一個(gè)異能人的向往?！?br/>
    “喔……這樣啊……”晴雪愣了一下，然后裝作在回味講師的解答的樣子，來掩飾自己內(nèi)心的不安。真正讓她愣住的原因，是講師的那聲微弱的嘆息，以及那句“主要的研究方向?！?br/>
    看來公會(huì)的目的就是這個(gè)了！可是為什么公會(huì)能肯定我跟單芯會(huì)不同呢？晴雪心中暗自猜測，考慮了許久之后，也僅僅想到了一種可能，百靈山。

    百靈山自古以來就有相當(dāng)多的傳說，即使到了現(xiàn)在也仍然有很多人類科技無法解釋的迷團(tuán)。沒有人知道它的來自何處，它的傳說也無從考證。但是從小在百靈山長大的晴雪深知，百靈山的神秘，比傳說中的更甚。

    等到晴雪回神的時(shí)候，講師的課程已經(jīng)講了大半，似乎在講“凝神”和“煉心”方面的知識(shí)，不過晴雪有些心不在焉，勉強(qiáng)聽了一些之后，不一會(huì)就忘得干干凈凈了，她在想單芯的成果。

    兩人昨天決定今天的課程提問關(guān)于異能的兩個(gè)常識(shí)，晴雪要問的自然是為什么異能只有一個(gè)效果，而單芯要問的是異能的效果能否改變。

    “叮鈴鈴……”

    仿古的下課鈴聲響起，在講師說完“下課后”，晴雪第一時(shí)間竄了出去，險(xiǎn)些撞到了正準(zhǔn)備離開的講師。

    同樣的梧桐樹下，晴雪焦急的等待著，她迫不及待的想要把自己的消息分享過去。

    很快，單芯也趕了過來，兩人心有靈犀般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)了對方。

    “哇終于下課了！我好想你！”晴雪激動(dòng)的給了單芯一個(gè)大大的擁抱，兩人心中謹(jǐn)記花雨漫在信中的提醒：宿舍之外的任何角落都在公會(huì)的監(jiān)控之中。

    單芯拍了拍晴雪的后背，示意她別太急，“好了，回去吧，路上涼了?！?br/>
    ……

    ……

    “如同你想的那樣，我得到的消息也是差不多的，異能人的天賦異能恒定不變。但是我們的天賦異能甚至異能術(shù)都進(jìn)化過，而且還有什么從來沒有記載的天命能力。”

    回到宿舍，兩人就立刻交換了信息，最終，還是單芯總結(jié)了一句：“我們對異能人的常識(shí)了解的還是太少了，所以不要輕易暴露自己，避免任何使用異能的機(jī)會(huì)，直到我們能夠真正的掌握所有常識(shí)?！?