聽完了趙喆的話以后，武明心說：這波穩(wěn)了，系統(tǒng)八成是進(jìn)化成功了，只是我不明白。

    他為什么要到這里來呢，難道是我們以前在一起合作一直比較愉快的原因。真是頭疼。

    我突然就成了系統(tǒng)的義父，哈哈，不知道這個系統(tǒng)是怎么想的，竟然愿意吃這樣的虧。

    先不管了，系統(tǒng)的事情也不著急，反正他還要過段時間才能降生，我還是先解決掉缺人的事情再說吧。

    想完以后的武明直接給趙喆提出來了自己的要求，因為事關(guān)重大，武明早早的就開啟了視頻通話功能。

    他要看到自己提出開科舉以后，趙喆的反應(yīng)。畢竟朝廷開科舉可是一件關(guān)系到全天下的大事情。

    就是趙喆貴為皇帝，他也不能輕易的想開科舉就開科舉的。當(dāng)趙喆聽到了武明提出要開科舉的事情以后。

    趙喆也感覺到有點頭疼，他問武明道：“國師，我知道現(xiàn)在是百廢待興，但是這科舉開的是不是有點早了。

    這開科舉還沒有到時候呢，如果咱們提前開科舉，會不會對天下士子們造成一定的影響？

    還有國師你有什么打算，這次打算錄取多少人？”

    聽了趙喆的問題以后，武明很是坦白的告訴趙喆：“陛下，我的意思是這樣的。

    咱們這次開科舉和平時的開科舉不一樣，這次我決定開文武雙科舉，也給咱們大宋朝境內(nèi)的武人一個機(jī)會。

    至于文科舉嗎，我覺得這次應(yīng)該以治理地方為主要考題，那些無用的八股文就不要再出了。

    因為這次我是打算給地方上多找些有才能的治理官員的，錄取人數(shù)當(dāng)然是多多益善了。

    我認(rèn)為，只要是懂得治理地方的，就不要在乎他的出身門第，直接就破格錄用。

    至于武科舉則是以武力值見高低，只要武力值能夠達(dá)到三流武將的水準(zhǔn)，就直接讓他們走馬上任。

    雖然這些人的武力值低了一點，但是只是負(fù)責(zé)維持地方治安，又不是讓他們攻城拔寨。

    以三流武將的水準(zhǔn)是綽綽有余了。我現(xiàn)在主要就是缺人。你也知道，咱們現(xiàn)在大宋朝的地盤有多大。

    現(xiàn)在咱們已經(jīng)處于一個瓶頸時期了，咱們現(xiàn)在的困境就是地廣人稀，但是這個著急也沒有辦法。

    沒有兩代以上的繁衍是不可能解決掉這個問題的，這一切都需要時間，所以這第一批的官員。

    素質(zhì)差點也沒有辦法了，先將就著用吧，等到咱們第二批的官員培養(yǎng)起來以后。

    這個問題就會慢慢的解決了?！?br/>
    聽了武明的話以后，宋徽宗趙喆直接大手一揮，說道：“我批了，你先擬個奏章。

    給我送過來，我再讓大學(xué)士他們潤色潤色就公告天下，今年開科舉提前進(jìn)行，主考科目為地方治理。

    同時增加開設(shè)武科舉，各地勇武之人皆可報名參加。”

    得到了趙喆肯定的答復(fù)以后，武明直接讓人叫來了智多星吳用，他把事情的原委告訴了吳用。

    讓吳用先擬個奏章出來，畢竟吳用是正兒八經(jīng)的秀才，而自己卻對宋朝科舉之事一竅不通。

    要是自己不懂裝懂的瞎寫一番的話，等這個奏章送到了大學(xué)士那里，肯定會惹出來不少的笑話。

    到了那個時候就丟人丟大發(fā)了，武明深知，這些大學(xué)士們一天到晚無所事事的時候就會家長里短。

    議論各種是非，如果自己CAO擬的奏章漏洞太多的話，到時候絕對會傳的全天下皆知了。

    誰讓自己是名人呢，名人效應(yīng)可不是一般的恐怖，所以當(dāng)名人有當(dāng)名人的好處自然也就會有相對的壞處。

    而讓吳用來擬這個開科舉奏章就不一樣了，畢竟吳用可是曾經(jīng)去考取過功名的。

    他不但去考取了功名，而且還高中前三，只是吳用在年輕的時候過于耿直了，不知道變通。

    得罪了當(dāng)時權(quán)勢滔天的蔡京，被蔡京使壞，給斷了吳用的功名。當(dāng)時的事情經(jīng)過是這樣的：

    吳用的父親是當(dāng)時鄆城縣有名的才子，琴棋書畫無所不能，四書五經(jīng)盡皆知曉。

    大比之年，他命吳用前往京師趕考，文章被主考官看中，欲點吳用狀元。此時，蔡京卻另有想法:

    吳用的文章沒說的，可他眼里并沒有自己，一不來蔡府參拜，更無厚禮奉上，如果成了狀元，怎好駕御?

    于是，在定狀元的早朝上蔡京奏道:“吳用文章雖好，但名字不吉利。如真點他“無用“為狀元，豈不有損大宋形象?

    “宋徽宗趙喆認(rèn)為“言之有理“，金口敲定:吳用永不錄用!吳用的父親對上述情況并不知道。

    吳用也不敢讓自己的老父親知道，他害怕老父親知道了以后，會被活活氣死，畢竟年紀(jì)大了，受不得氣。

    又到科考之年，命吳用再次應(yīng)考。吳用行至曹州(今山東菏澤)附近，遇一個老漢正在路北場內(nèi)曬小麥。

    此時雖烈日當(dāng)空，吳用算到午后有大雨，便告訴老漢趕快把小麥?zhǔn)掌穑悦庠馐軗p失。

    誰知老漢聞之一笑:“不必。大雨雖有但下不到我場里，刮陣風(fēng)正好吹吹小麥中的土氣?！?br/>
    果然，不一會，東南風(fēng)驟起，烏云突至，一聲炸雷，大雨傾盆。奇怪的是路南水流成河，路北滴雨未落。

    只過了一陣風(fēng)而已。吳用頓然省悟:自己遇到了高人!自此，吳用絕了考取功名的念頭。

    跟“老漢“學(xué)習(xí)周易和兵法。三年學(xué)成回家，卻不被父親理解，被父親斥為“逆子“而逐出家門。

    無奈之下，吳用投奔到晁蓋莊上教書，取“表字學(xué)究，道號加亮先生“，與晁蓋認(rèn)識并逐漸成為莫逆之交。

    在東溪村，吳用每每為百姓“解難“，遂得“智多星“綽號。有這樣一個人物在自己的手下。

    給朝廷上CAO擬一個開科舉的章程，那還不是三個指頭捏田螺——穩(wěn)拿的事情。

    果不其然，武明用人一向是物盡其用的，在收到自己的命令以后，吳用沒有用多大功夫就寫出來了一篇開科舉的奏章。

    洋洋灑灑的上萬字，其中詳細(xì)的羅列了這次提前開科舉的好處，以及不得不開科舉的原因。

    文章寫得是花團(tuán)錦簇，就是武明這個文化水平一般的人看了以后，也不得不稱贊一聲：

    “好文章，到底是差點中狀元的人，這寫出來的東西就是不一樣！”

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