中午，我將字條帶回了家。

    午休的時(shí)光悠然而恬靜，而我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開了它：

    “雖說(shuō)我是高中生了，但是對(duì)于這種事我還是用孩子般的心來(lái)看待，將它看作是友誼。如果用較為成熟的心理對(duì)待，那實(shí)在是太惱人了，太瑣碎了。我希望你也能用孩子般的心來(lái)對(duì)待，就像宋鴻義一樣?！?br/>
    正如黑夜中的曙光，恰似走出了陰霾的太陽(yáng)，“孩子般的心”只是不起眼的五個(gè)字，卻在這一刻綻放出了最炫彩奪目的光芒，觸動(dòng)了我沉睡已久的心房。

    近十年來(lái)，我所經(jīng)歷的正是這種“惱人”“瑣碎”的生活。

    愛一個(gè)人，思念著、幻想著、猜疑著、羞愧著、害怕著，千方百計(jì)地想要接近著，卻一次又一次在莫名的束縛中敗下陣來(lái)，結(jié)果在追求的道路上越走越遠(yuǎn)。

    當(dāng)一切都已然無(wú)法挽回地結(jié)束了以后，驀然回首，如黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，才發(fā)現(xiàn)走過(guò)的路盡是一片狼藉，充斥著“惱人”與“瑣碎”。

    它摧毀了所有的美好，留下了無(wú)限的遺恨。

    在這個(gè)過(guò)程中，一顆如孩子般純凈的心不知何時(shí)已經(jīng)丟失在了路上。

    我記得自己曾經(jīng)擁有這樣一顆孩子般的心。

    那時(shí)的我和沈蕓一起摘狗尾巴草，一起玩積木，一起斗后院養(yǎng)的母雞，一起看豐富多彩的電視節(jié)目，一起坐在高聳入云的松樹下仰望天空。但沈蕓不是我喜歡的女孩。

    那時(shí)的我和舞蹈團(tuán)的女孩子們打情罵俏，互相指導(dǎo)著舞姿，互相嘲笑著彼此的妝容，互相親昵地叫著老婆老公。這些女孩那么漂亮，都是我喜歡的女孩。

    那時(shí)的我敢于插足于謝亮和顏金鳳之間，與顏金鳳同桌時(shí)能夠隨心所欲地逗她開心，陪她完成作業(yè)，為她畫一只貓。她是我最心動(dòng)的女孩。

    而我剛開始喜歡林溪夢(mèng)的時(shí)候，好像就已經(jīng)不敢輕易接近她。初中畢業(yè)的那天放學(xué)后，與她搭訕的第一句話，不知包含了我多少勇氣。

    那顆孩子般的心早已不知去向了。可是，我到底是什么時(shí)候弄丟了那顆孩子般的心呢？

    那天，我被老師叫了家長(zhǎng)，扣上早戀的帽子，哭了一整天，當(dāng)淚水風(fēng)干的時(shí)候，我的內(nèi)心變得不再單純。在我的思想中，異性之間便不該有接觸。

    那天，我被顏金鳳傷透了心，在失去理智之時(shí)強(qiáng)吻了沈蕓，當(dāng)怒火平息的時(shí)候，我的內(nèi)心開始掩藏起來(lái)。在我的思想中，異性之間便充滿了沉重。

    可能，在遇到林溪夢(mèng)之前，那顆孩子般的心就已經(jīng)不見了。

    而現(xiàn)在，這五個(gè)字重新出現(xiàn)了，猶如一道閃電，劈開了我心中積攢多年的結(jié)石，摧毀了束縛著我內(nèi)心的封印。

    我終于重新看見了那顆躍動(dòng)著的，充滿年輕活力的“孩子般的心”，那是一顆沒有隔閡，沒有猜疑，沒有憂愁，沒有顧慮，自由的心——我曾經(jīng)擁有的心。

    這顆心，可以讓我們都像孩子般天真，將彼此看作普通的朋友。

    我能意識(shí)到自己喜歡她嗎？意識(shí)到了，但孩子般的心指引著我將她視作我朋友中的一員，沒有性別和身份的差異。

    她能意識(shí)到我對(duì)她的愛慕嗎？即使沒有，她也會(huì)被我的真實(shí)所打動(dòng)，愿意與我毫無(wú)顧慮地親近地交談；當(dāng)她意識(shí)到了的時(shí)候，也會(huì)當(dāng)作孩童之間的嬉戲一樣與我交往。

    在感情中，兩人就應(yīng)該是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，讓純真的情感散發(fā)出淡雅的清香，讓彼此在萬(wàn)花叢中徜徉，在碧海藍(lán)天間翱翔。

    這里沒有愛，只有友誼，在友誼中沒有隔閡，只有相互聯(lián)系在一起。

    愛一個(gè)人的目的只是為了和那個(gè)人永遠(yuǎn)在一起，如果從愛的角度做不到，而能從友誼的角度得到，那為何不先拋棄所謂的愛，去建立友誼呢？

    想到這里，我終于明白了當(dāng)初為什么會(huì)和顏金鳳決裂了。本來(lái)友誼存在的時(shí)光是美好的，但一旦開始用“愛”的角度去面對(duì)她，種種“惱人”與“瑣碎”便接踵而來(lái)，壓迫得人喘不過(guò)氣來(lái)。

    最終顏金鳳承受不住了，毅然選擇逃離這種生活，然后她選擇投入了他人的懷抱。周而復(fù)始，她投入了一個(gè)又一個(gè)男生的懷抱。

    但那個(gè)始作俑者，難道不就是我嗎？她會(huì)變成如今風(fēng)騷的模樣，不正是我逼出來(lái)的嗎？是我將她變成了這幅模樣，然后又因?yàn)橥春匏鴴仐壛怂?，最后那個(gè)真正不義的人竟然就是我自己?。?br/>
    原來(lái)，遺失了“孩子般的心”的我，一直以來(lái)都受困于自己設(shè)置的囹圄之中啊！現(xiàn)如今，面對(duì)林溪夢(mèng)，雖然得到了比與顏金鳳相處時(shí)多得多的快樂，但仍脫離不了“惱人”與“瑣碎”的糾纏，愛得越深卻越拘束，越想更近一步卻只會(huì)更加疏遠(yuǎn)。

    哈哈，在這同樣緊要的關(guān)頭，出人意料地，我竟然被林溪夢(mèng)拯救了。我很慶幸自己選擇了林溪夢(mèng)，這次我真的沒有看錯(cuò)，林溪夢(mèng)的心靈果然是最美的。

    我愿意接受林溪夢(mèng)的建議，不再去“愛”她，我會(huì)把她看作一個(gè)普通的朋友，只不過(guò)是個(gè)相當(dāng)重要的朋友。今后，我們見面時(shí)會(huì)像正常朋友那樣微笑著打招呼，談話時(shí)會(huì)心平氣和地交流，再也不刻意，再也不做作，一切會(huì)變得自然、恬淡、隨緣。

    我愿意就這樣與林溪夢(mèng)保持著長(zhǎng)期的友誼，將來(lái)會(huì)怎樣又何必在乎。就算將來(lái)做不了親密的戀人，那也是最好的朋友，我不會(huì)抱怨什么。就算將來(lái)失去了聯(lián)系，我也不會(huì)遺憾，人生得一知己足矣，林溪夢(mèng)就是這樣一位知己，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她的好。

    也許在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，終將存在兩次分手，一次是酸澀的，留下了無(wú)窮的仇恨，另一次是甜蜜的，留下了無(wú)限的敬仰。

    如釋重負(fù)，我笑了，在將字條收進(jìn)我的珍寶抽屜之前又閱讀了一遍林溪夢(mèng)所說(shuō)的話。不看不要緊，可偏偏再看了一遍，這一看，就發(fā)現(xiàn)了一處端倪：“……就像宋鴻義一樣。”

    什么叫“就像宋鴻義一樣”？難道說(shuō)在她的心目中，我還不如宋鴻義？宋鴻義能帶給她快樂，而我只能帶給她“惱人”與“瑣碎”？好你個(gè)宋鴻義啊宋鴻義，你居然比我更得林溪夢(mèng)的心！

    其實(shí)，我知道宋鴻義現(xiàn)在喜歡的人是誰(shuí)，那是一個(gè)與我住在同個(gè)小區(qū)里的姑娘，我也知道宋鴻義的為人，只要是他喜歡的女孩，他的執(zhí)著與堅(jiān)定一點(diǎn)也不比我弱。更重要的是，宋鴻義是非常重視兄弟情義的人，他如果把我當(dāng)作大哥的話，就會(huì)把林溪夢(mèng)當(dāng)作嫂子。

    因此，我一點(diǎn)也不擔(dān)心宋鴻義會(huì)跟自己搶林溪夢(mèng)，倒是開始擔(dān)心起來(lái)林溪夢(mèng)喜歡的人不是自己，而是宋鴻義。

    晚自習(xí)上，田笑和楊默之間還是那么沉寂。

    楊默試圖打破這樣的沉寂，通過(guò)紙條與田笑進(jìn)行對(duì)話，并非直接把紙條遞給田笑，而是勞煩喬巧做了信使。同樣地，田笑傳回來(lái)的紙條也由喬巧代為傳達(dá)。

    幾番對(duì)話下來(lái)，楊默看著紙條愣住了，隨后他把腦袋埋進(jìn)了雙臂之中，趴在課桌上一動(dòng)不動(dòng)。一趴就是一節(jié)課，他沒有動(dòng)筆寫過(guò)作業(yè)，更沒有發(fā)出過(guò)聲音。

    這比我之前看到的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。出于道義，我關(guān)切地問他是怎么回事。

    楊默仍然把頭埋在手臂中，一言不發(fā)。

    我反復(fù)追問，他才好不容易從手臂中露出一只眼睛看了我一眼，那只眼睛噙滿了淚水。

    我大致明白了他們之間發(fā)生的事情。我的同桌，楊默，他應(yīng)該是失戀了。

    看著他那樣悲痛欲絕，我的內(nèi)心也受到了觸動(dòng)，結(jié)合這一天林溪夢(mèng)的字條帶給我的震撼，突然好想寫點(diǎn)什么。

    我沒有寫日記的習(xí)慣，但是這一天，我突然好想寫點(diǎn)什么。

    自己與林溪夢(mèng)、楊默與田笑正經(jīng)歷著，也許是人世間最重要的一段情感歷程，我們兩組人的情感歷程幾乎在同一時(shí)刻發(fā)生了巨變，結(jié)果卻發(fā)展向了兩個(gè)截然相反的方向。

    作為這次巨變的親歷者和見證人，我心中升騰起了一段難以言說(shuō)的感悟，在此刻噴涌而出，這一寫，就是滿滿六頁(yè)紙。希望林溪夢(mèng)告訴我的“孩子般的心”，能讓楊默重新振作起來(lái)，就像我一樣。

    我將自己所寫的內(nèi)容遞給了楊默看。

    楊默仍然一句話也沒有說(shuō)，他擦了擦哭紅的雙眼，靜靜地看完了整篇文章。隨后，他在下一頁(yè)寫上了幾行字，然后把本子遞回給了我。

    “關(guān)于我的內(nèi)容說(shuō)明：

    1. 本人從未想過(guò)那樣的發(fā)展歷程。

    2.本人以前也不是天真無(wú)邪的小孩，因?yàn)槲也皇切『ⅰ?br/>
    3.本人現(xiàn)在也不是‘成熟而深沉的男人’，因?yàn)槲疫€是嘻嘻哈哈的。

    4.我和田笑本來(lái)就從未有過(guò)，談何分手。

    5.請(qǐng)不要再議論我和田笑的事。

    6.此文章涉及個(gè)人私事，不許發(fā)表及流傳，否則是你侵犯?jìng)€(gè)人隱私。當(dāng)然如果要發(fā)表也行，請(qǐng)把與我有關(guān)的幾段內(nèi)容刪了?！?br/>
    楊默這是什么意思？難道是我想多了？

    也是哦，我對(duì)林溪夢(mèng)是怎么想的，難道楊默對(duì)田笑就也是怎么想的嗎？自己看問題是什么角度，難道別人看問題也是一樣的角度嗎？自己弄丟了“孩子般的心”，難道別人也一定沒有嗎？

    本來(lái)想幫同桌一把的，反而弄巧成拙了，我真是想得太多了。

    下半節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，楊默看起來(lái)好多了，他跟我要走了那個(gè)本子，在那一頁(yè)的后面又寫了幾段話，再交還給了我。

    “其實(shí)，也有過(guò)那么一段時(shí)間是真心地喜歡她，想為她做更多的事，想做得更好。后來(lái)也開始幫她學(xué)習(xí)，想讓她更好。再后來(lái)又給她提出一些建議，但我不知道她為什么總是會(huì)因?yàn)槲业膭裱远鷼?。抑或是不想理我，故意使我傷心吧。但我確實(shí)真的很傷心。

    現(xiàn)在，尤其是這幾天，感覺她的變化好大。以前的教室里不會(huì)總是充斥著她的聲音，而現(xiàn)在……或許變活潑一點(diǎn)也未必不好，但我總感覺這樣的她離我太遠(yuǎn)。

    我想，我們真的應(yīng)該只做朋友吧，擁有就應(yīng)該只是一顆孩子般的心。我要的是友誼，不是愛。對(duì)于未來(lái)，我不敢再預(yù)言，不過(guò)如果我們‘真的成不了戀人，希望我們還可以做最好的朋友’。

    過(guò)去的一切就讓它過(guò)去。如果可以選擇，我希望是‘重新開始’，真正地做一回知心朋友。那么就祝福她會(huì)過(guò)得更好吧！”

    看著這些文字，我深受感動(dòng)，看來(lái)自己確實(shí)也沒想錯(cuò)。這世界上像自己一樣在愛情的道路上辛苦求索著的人必定還是不少的。能夠幫助他們走出困境，也算是功德一件了。

    徘徊在痛苦中的人們啊，不妨停下你們匆匆而又凝重的步伐，退一步吧，還原自己曾經(jīng)擁有的那顆孩子般的心吧。興許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番天地，你會(huì)感悟到另一番人生。