第一節(jié)比賽結(jié)束。休息期間。

    岳云山?jīng)]想到，北洋七中今年的運(yùn)氣不錯(cuò)，竟然招到了這么兩個(gè)不錯(cuò)的新人，而自己的資料里完全沒(méi)有。想到這，岳云山就決定在回去以后，把收集資料那幾個(gè)人罵幾頓。但是岳云山還是毫不擔(dān)心，因?yàn)殛?yáng)泉中學(xué)第一節(jié)根本沒(méi)用力，也就是說(shuō)是放松著打的。根本就沒(méi)用盡全力。本來(lái)岳云山以為把岳躍搞下去之后，就能獲勝的，沒(méi)想到冒出個(gè)楊山和顧晨。這個(gè)叫楊山的倒是沒(méi)什么好顧忌的，突破不錯(cuò)，但是沒(méi)什么攻擊力。倒是這個(gè)顧晨，靠著靈活的打法，毛豆被他搞得很疲憊，第一節(jié)就讓顧晨得了十分。

    但岳云山毫不擔(dān)心，因?yàn)楝F(xiàn)在比賽才剛開始，岳云山知道自己的球隊(duì)從來(lái)不是在技巧或者前半段獲勝的。

    比賽第二節(jié)開始！

    比賽開始了，北洋七中先開球，韓柱和陳壽繼續(xù)擋拆，楊山則是拉開到一邊，時(shí)刻準(zhǔn)備突破。陳壽接韓柱的擋拆，加速突破，進(jìn)到罰球線附近，急停觀察，韓柱下拆，風(fēng)揚(yáng)憑借自己的臂展，伸手干預(yù)陳壽，又同時(shí)預(yù)防著韓柱的擋拆接球。陳壽見沒(méi)機(jī)會(huì)，自己一個(gè)干拔跳投，直接命中兩分。

    轉(zhuǎn)換進(jìn)攻方，陽(yáng)泉開始進(jìn)攻。風(fēng)揚(yáng)拉出三秒?yún)^(qū)，落空了整個(gè)三秒?yún)^(qū)，韓柱根本不管他，繼續(xù)留在了三秒?yún)^(qū)里。風(fēng)揚(yáng)則自顧自的拉到了右側(cè)的底角，白銘竟然沉到了左側(cè)的底線附近，而且伸手要球?。?！

    ”什么，陽(yáng)泉這是什么套路，竟然讓身高一米八的白銘，一個(gè)控衛(wèi)去拿球，真是奇怪?。≌媸瞧婀职?！“

    ”怎么了，泰凡指導(dǎo)，這有什么奇怪的。“

    ”伊然，你看啊，在北洋七中的籃筐下，有很多高個(gè)，都是一米九以上的個(gè)子。雖然籃球比賽越靠近籃筐就越容易得分，但是籃下都是長(zhǎng)人的世界，小個(gè)子的身高不占優(yōu)勢(shì)，你就是跳得越高也沒(méi)用??！背打是很難得分的。

    ”怎么回事，白銘拿著球，開始了背打顧晨。

    泰凡一臉的不可思議。

    “什么，白銘竟然抗動(dòng)了顧晨，他們的身體看起來(lái)差了一個(gè)級(jí)別啊。白銘殺到了內(nèi)線，現(xiàn)在韓柱補(bǔ)防過(guò)來(lái)，遮天蔽日，毫不給機(jī)會(huì)啊。岳鵬空切，難道是給岳鵬創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

    ”沒(méi)有，岳鵬切了過(guò)去，繞著底線又出去了?！?br/>
    ”白銘的傳球路線都被切斷了，他陷入死局了?！?br/>
    泰凡稍稍恢復(fù)平靜，小個(gè)子打不來(lái)內(nèi)線，這是鐵證的，根本沒(méi)法投籃。

    就在泰凡剛剛緩和了下情緒，白銘扛了一下顧晨，一記擊地傳球，這是遲那時(shí)快，從蘇浩的胯下穿過(guò)。

    球到了右側(cè)底角一直埋伏著風(fēng)揚(yáng)?。?！

    “這是什么情況啊，一個(gè)中鋒跑到三分線去，開什么國(guó)際玩笑啊。籃球不是你們這么打的，而且風(fēng)揚(yáng)從剛才來(lái)看，根本就沒(méi)進(jìn)攻能力嘛，這不是瞎胡鬧嘛！?！碧┓灿悬c(diǎn)生氣，這陽(yáng)泉打的根本就是在亂打，毫無(wú)章法。

    可是話剛落下，一聲清脆的唰網(wǎng)聲，像是一記耳光脆生生地打在了泰凡的臉上。

    風(fēng)揚(yáng)手氣刀落，一記三分空心入網(wǎng)，全場(chǎng)寂靜。

    這風(fēng)揚(yáng)從剛才看，什么技巧都很粗糙啊，擺明了就是一個(gè)藍(lán)領(lǐng)中鋒，怎么又會(huì)投三分球了。在場(chǎng)的所有人內(nèi)心充斥著大大的問(wèn)好和震驚。

    風(fēng)揚(yáng)嘴角掛起一絲微笑。風(fēng)揚(yáng)根本就不喜歡內(nèi)心的硬碰硬的肉扛，一點(diǎn)美感都沒(méi)有，從小時(shí)候看見三分球那高效美妙的弧線，風(fēng)揚(yáng)就愛(ài)上了投三分，初中的時(shí)候被教練壓著，苦練什么內(nèi)線腳步，自己根本就不喜歡，所以沒(méi)練成，倒是陰差陽(yáng)錯(cuò)的練出了優(yōu)秀的內(nèi)線防守。今年到了高中，自己訓(xùn)練的時(shí)候突然投三分，教練走過(guò)來(lái)，非但沒(méi)有罵自己，叫自己去內(nèi)線打，反而是為自己設(shè)計(jì)了三分戰(zhàn)術(shù)。風(fēng)揚(yáng)從內(nèi)心感激賞識(shí)自己的岳云山教練，所以防守的時(shí)候非常賣力。

    被風(fēng)揚(yáng)這一手三分給嚇到了，北洋眾人的表情凝重。王超凝重得更是能擠出水來(lái)，他知道中鋒一旦能投三分，那么空間就會(huì)被拉得很大，而空間就意味著出手機(jī)會(huì)，即使在籃球最先進(jìn)的a國(guó)，這種潮流也才剛興起，而這種打法十分可怕?？磥?lái)，陽(yáng)泉中學(xué)并不是只靠身體吃飯的。

    岳云山自信的笑看北洋的替補(bǔ)席。王超知道的，他當(dāng)然也知道，當(dāng)時(shí)在訓(xùn)練里看到了風(fēng)揚(yáng)，他就震驚了。怎么國(guó)內(nèi)也有這樣的人才。立即岳云山就為風(fēng)揚(yáng)設(shè)計(jì)了適合他的戰(zhàn)術(shù)，效果出奇的好。

    楊山知道這種中鋒投三分的可怕，所以他知道今天的比賽會(huì)很艱難?？墒菑臈钌降难凵裰型嘎兜氖强释菓?zhàn)意昂揚(yáng)的要噴發(fā)的火焰。

    接下來(lái)的比賽，雙方你來(lái)我往，但是憑借著風(fēng)揚(yáng)的三分戰(zhàn)術(shù)，比分在逐漸地被拉開。

    第二節(jié)比賽結(jié)束，楊山只得十分，都是空位投籃。一個(gè)扣籃沒(méi)有。但是助攻卻有五個(gè)。所以楊山的半場(chǎng)數(shù)據(jù)是

    10分，5助，1搶斷。

    表現(xiàn)平平，根本毫無(wú)特點(diǎn)。這樣的表現(xiàn)看得姜風(fēng)失落不已，楊山完全沒(méi)有那天比賽的霸氣和實(shí)力，難道是對(duì)手不同？難道楊山的水平只是一般，遇到強(qiáng)手就不行了。想到這，姜風(fēng)就更加失落了?？磥?lái)自己的反抗是沒(méi)機(jī)會(huì)了，其他的新人都有人去報(bào)道了，自己根本沒(méi)機(jī)會(huì)。姜風(fēng)頹唐的低下了頭。

    第二節(jié)比賽結(jié)束，比分來(lái)到60：45。北洋七中落后15分。

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