?舒校長的努力最終沒有白費，他一家一家的上門聯(lián)系老師，又一家一家的上門說服學生家長，動員學生入學，雖然時間長了一點，但最終教師隊伍算是拉了起來，學生也被組織了起來。好多家長還是比較贊同讓孩子上學的，只是風向所動，讓他們有點看不懂，現(xiàn)在有人出面讓孩子返校上學，也就合了他們的心意，必竟孩子們還小，不但掙不了工分，還得跟個大人在他們的后頭，防止出現(xiàn)什么差錯。

    也不是所有家長都能看得開的，也有些家長就認了死理，認為人家都不讓上了，你還跟著瞎起什么風呢！也有些家長是出于學費等多方面考慮，對孩子上學的事情瞻前顧后的就是不開口表態(tài)，這也是有的。所以舒校長最終組織起來返校學習的學生也就打了個大折扣，原先定的班級也就縮減了一多半。

    何厚重接到通知，要他去學校給學生上課時，他正在生產(chǎn)隊的大塊地里割稻子。他干的熱火朝天，揮汗如雨。

    舒校長親自來通知他明天就可以不用來上工了，他問生產(chǎn)隊長同意了嗎？舒校長說，這一茬我倒忘記了，我現(xiàn)在就去找隊長說去。

    之前舒校長已經(jīng)找過村支書商量過這個事，村支書也覺得學生該上學時不上學不是什么好事情，就點頭同意了，所以舒校長找到生產(chǎn)隊長將情況一說明，隊長一聽村支書都已經(jīng)同意了，那還能有什么話說啊，反正出了事情有他村支書在上頭兜著，所以立馬表示自己這邊沒有問題。

    舒校長又找到何厚重，跟他說隊長同意了，你現(xiàn)在就回家準備吧！何厚重說今天才出半個工，舒校長連忙說隊長已經(jīng)同意算你一個工了。

    這下何厚重也沒什么好說的了，拿起鐮刀拔腿就跑了，倒把舒校長晾在了一邊。舒校長搖搖頭，笑了笑，心說，別這么著急呀，今后書有你教的！

    第二天舒校長早早的來到學校，站在學校大門口，這時候陸續(xù)趕來的老師都紛紛給他打招呼，三三兩兩進門的學生也都紛紛向他問好，他也都一一點頭，回應(yīng)一番。(本章節(jié)由網(wǎng)網(wǎng)友上傳)

    該來的基本都到了，他看看表，已經(jīng)到點了。這時門衛(wèi)王老頭已經(jīng)敲響了學校的大鐘，鐘聲傳得很遠。早操開始了，可是他要等的人還沒有到。

    他遲到了？昨天他得了信走得是那樣的匆忙，說明他很在乎這份工作，今天是他第一天上班，怎么想，他都不可能遲到的呀？是不是隊里反悔了，不放他了？舒校長想不通。

    想不通他就等，等何厚重來了問一下就知道了，因為今天跟新學期開學第一天是一樣的，有好多事情等著他這個校長去出面解決，所以他沒有時間上門去弄清楚狀況，看看問題到底是出在了哪個環(huán)節(jié)上。

    然而讓他失望的是，過了中午何厚重也沒來，下午放學了，何厚重還是沒有來。他的辦公室到是有電話的，他到是想打個電話問問情況的，可是何厚重家沒有電話，隊長家也沒有電話。再說現(xiàn)在正是秋收的季節(jié)，家里但凡能干活的，都下田勞作去了，不能干活的小孩，也都帶到田頭，帶在身邊，有個照應(yīng)，所以家家都關(guān)門上鎖，就是有電話，也沒有接聽的人。

    好容易熬到了放學的時候，他比誰都快，騎上車子就走了。他要去何厚重家看看，說的好好，怎么就撂挑子了。

    他到了何厚重家剛想敲門，但一看到院門已經(jīng)上了鎖，半舉著的手也就放下了。他來到生產(chǎn)隊的地頭，正好隊長也在，他就問他何厚重今天來沒來上工。

    隊長就覺得很奇怪，說，昨天你不是讓他去學校教書去了嗎？怎么，沒去呀？

    他一聽，就知道何厚重沒在這里，忙說，去了去了，后來請假走了，我順道過來問問他家中出了什么事。話還沒說完，人已經(jīng)上車走了。

    這次他直接去了何厚重家的自留地，他覺得他應(yīng)該在這里。

    他猜的沒錯，兄妹倆都在。他們正在自家的自留地里熱火朝天的割著田里的稻子呢！

    他站在他身后邊點上一支香煙，香煙都要抽完了，他還沒發(fā)現(xiàn)他，還是何小妹站直身子擦汗的時候，才看到他。

    何小妹看到何校長后，就笑著對他說，來來來，別光顧站著看景了，快過來搭把手，爭取天黑之前把這片稻子割完。

    舒校長就不能在干站著了，于是掐了煙，走上前接過何小妹手中的鐮刀，彎下腰就呼哧呼哧的割了起來。何小妹沒了刀也沒閑著，就蹲下身子扎稻把。

    舒校長邊割邊報怨何厚重，你家里有事，昨天也告訴我一聲呀，我也好有個安排。這下弄得，本來有你兩節(jié)課的，要不是我趕巧沒事幫你上了，還真沒法向?qū)W生交待。

    何厚重也沒停手，也邊割邊問舒校長，你覺得目前給學生上課和下田收莊稼，哪個更靠譜呢？

    舒校長聽了，停下來站直身子，想了半天，也沒想明白哪個更靠譜。他認為孩子不上學，就沒有未來，但是莊稼當收不收，眼下吃飯又成問題，究竟哪個重要，哪個靠譜呢？何厚重算是把他給問住了。

    何厚重見舒校長沒有回答，又自顧自的說，我和妹妹為找口吃的，不知道走了多少彎路，好容易摸索出個門道出來，覺得還是像祖祖輩輩那樣，專心種自己的地最靠譜。然而，馬上就出來一些不靠譜的事情，我和妹妹真不知道如何去面對。你是校長，掌握的知識比我們多，經(jīng)驗閱歷也比我們豐富，你能告訴我們，這究竟是為什么？

    舒校長說，孩子，你是在抱怨我不該找你找去教書嗎？如果是這樣，你的想法就不對了。做老師雖然現(xiàn)在行情不看好，但這是暫時的。你看問題不能只看眼前的，要有長遠眼光?？傆幸惶烊藗儠匦轮匾暯逃?，重新尊師重道。到了那個時候，你就會為你能成為一名人民教師而感到光榮，你就會對我感激不盡的。

    何厚重聽了，停下手中的活，站直腰嘆了口氣，我說的不靠譜，不是教書育人，不是當老師，而是我們家這塊賴以活命的自留地，馬上就要被收上去了。隊里已經(jīng)開會說過了，各家各戶私自開墾出來的自留地到秋后都要歸公，歸生產(chǎn)隊統(tǒng)一耕種。收了這一茬，這塊地就不屬于我們的了。

    舒校長聽了，說，好像國家有這么一個規(guī)定，個人開墾出來的荒地可以免費耕種三年，三年過后都要納入生產(chǎn)隊，統(tǒng)一耕種的。你家的這塊自留地都已經(jīng)開墾好多年了，按規(guī)定早就應(yīng)該收上去了。

    這話一說出口，舒校長就覺得不妥，連忙開導說，做農(nóng)民整天從事體力勞動，又辛苦又沒地位，這地不種也罷！到我學校做老師，從事的是腦力勞動，又清閑又有臉面。就算是做買賣，也是做老師比較劃算呀！

    何厚重還沒開口，何小妹就忍不住插了一句嘴。她搶過話頭擠兌他說，那倒是，弄點墨汁朝臉上一涂，不但有臉面，還比較風光呢！說完就自顧自的笑了，弄得舒校長很尷尬。

    何厚重最后說道，現(xiàn)在教書也不怎么靠譜，但是除了教書，我還有其它選擇嗎？！等把這茬稻子收上來，我就去學校報道。

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    今天老婆過生日，晚上不更了。

    舒校長的努力最終沒有白費，他一家一家的上門聯(lián)系老師，又一家一家的上門說服學生家長，動員學生入學，雖然時間長了一點，但最終教師隊伍算是拉了起來，學生也被組織了起來。好多家長還是比較贊同讓孩子上學的，只是風向所動，讓他們有點看不懂，現(xiàn)在有人出面讓孩子返校上學，也就合了他們的心意，必竟孩子們還小，不但掙不了工分，還得跟個大人在他們的后頭，防止出現(xiàn)什么差錯。

    也不是所有家長都能看得開的，也有些家長就認了死理，認為人家都不讓上了，你還跟著瞎起什么風呢！也有些家長是出于學費等多方面考慮，對孩子上學的事情瞻前顧后的就是不開口表態(tài)，這也是有的。所以舒校長最終組織起來返校學習的學生也就打了個大折扣，原先定的班級也就縮減了一多半。

    何厚重接到通知，要他去學校給學生上課時，他正在生產(chǎn)隊的大塊地里割稻子。他干的熱火朝天，揮汗如雨。

    舒校長親自來通知他明天就可以不用來上工了，他問生產(chǎn)隊長同意了嗎？舒校長說，這一茬我倒忘記了，我現(xiàn)在就去找隊長說去。

    之前舒校長已經(jīng)找過村支書商量過這個事，村支書也覺得學生該上學時不上學不是什么好事情，就點頭同意了，所以舒校長找到生產(chǎn)隊長將情況一說明，隊長一聽村支書都已經(jīng)同意了，那還能有什么話說啊，反正出了事情有他村支書在上頭兜著，所以立馬表示自己這邊沒有問題。

    舒校長又找到何厚重，跟他說隊長同意了，你現(xiàn)在就回家準備吧！何厚重說今天才出半個工，舒校長連忙說隊長已經(jīng)同意算你一個工了。

    這下何厚重也沒什么好說的了，拿起鐮刀拔腿就跑了，倒把舒校長晾在了一邊。舒校長搖搖頭，笑了笑，心說，別這么著急呀，今后書有你教的！

    第二天舒校長早早的來到學校，站在學校大門口，這時候陸續(xù)趕來的老師都紛紛給他打招呼，三三兩兩進門的學生也都紛紛向他問好，他也都一一點頭，回應(yīng)一番。(本章節(jié)由網(wǎng)網(wǎng)友上傳)

    該來的基本都到了，他看看表，已經(jīng)到點了。這時門衛(wèi)王老頭已經(jīng)敲響了學校的大鐘，鐘聲傳得很遠。早操開始了，可是他要等的人還沒有到。

    他遲到了？昨天他得了信走得是那樣的匆忙，說明他很在乎這份工作，今天是他第一天上班，怎么想，他都不可能遲到的呀？是不是隊里反悔了，不放他了？舒校長想不通。

    想不通他就等，等何厚重來了問一下就知道了，因為今天跟新學期開學第一天是一樣的，有好多事情等著他這個校長去出面解決，所以他沒有時間上門去弄清楚狀況，看看問題到底是出在了哪個環(huán)節(jié)上。

    然而讓他失望的是，過了中午何厚重也沒來，下午放學了，何厚重還是沒有來。他的辦公室到是有電話的，他到是想打個電話問問情況的，可是何厚重家沒有電話，隊長家也沒有電話。再說現(xiàn)在正是秋收的季節(jié)，家里但凡能干活的，都下田勞作去了，不能干活的小孩，也都帶到田頭，帶在身邊，有個照應(yīng)，所以家家都關(guān)門上鎖，就是有電話，也沒有接聽的人。

    好容易熬到了放學的時候，他比誰都快，騎上車子就走了。他要去何厚重家看看，說的好好，怎么就撂挑子了。

    他到了何厚重家剛想敲門，但一看到院門已經(jīng)上了鎖，半舉著的手也就放下了。他來到生產(chǎn)隊的地頭，正好隊長也在，他就問他何厚重今天來沒來上工。

    隊長就覺得很奇怪，說，昨天你不是讓他去學校教書去了嗎？怎么，沒去呀？

    他一聽，就知道何厚重沒在這里，忙說，去了去了，后來請假走了，我順道過來問問他家中出了什么事。話還沒說完，人已經(jīng)上車走了。

    這次他直接去了何厚重家的自留地，他覺得他應(yīng)該在這里。

    他猜的沒錯，兄妹倆都在。他們正在自家的自留地里熱火朝天的割著田里的稻子呢！

    他站在他身后邊點上一支香煙，香煙都要抽完了，他還沒發(fā)現(xiàn)他，還是何小妹站直身子擦汗的時候，才看到他。

    何小妹看到何校長后，就笑著對他說，來來來，別光顧站著看景了，快過來搭把手，爭取天黑之前把這片稻子割完。

    舒校長就不能在干站著了，于是掐了煙，走上前接過何小妹手中的鐮刀，彎下腰就呼哧呼哧的割了起來。何小妹沒了刀也沒閑著，就蹲下身子扎稻把。

    舒校長邊割邊報怨何厚重，你家里有事，昨天也告訴我一聲呀，我也好有個安排。這下弄得，本來有你兩節(jié)課的，要不是我趕巧沒事幫你上了，還真沒法向?qū)W生交待。

    何厚重也沒停手，也邊割邊問舒校長，你覺得目前給學生上課和下田收莊稼，哪個更靠譜呢？

    舒校長聽了，停下來站直身子，想了半天，也沒想明白哪個更靠譜。他認為孩子不上學，就沒有未來，但是莊稼當收不收，眼下吃飯又成問題，究竟哪個重要，哪個靠譜呢？何厚重算是把他給問住了。

    何厚重見舒校長沒有回答，又自顧自的說，我和妹妹為找口吃的，不知道走了多少彎路，好容易摸索出個門道出來，覺得還是像祖祖輩輩那樣，專心種自己的地最靠譜。然而，馬上就出來一些不靠譜的事情，我和妹妹真不知道如何去面對。你是校長，掌握的知識比我們多，經(jīng)驗閱歷也比我們豐富，你能告訴我們，這究竟是為什么？

    舒校長說，孩子，你是在抱怨我不該找你找去教書嗎？如果是這樣，你的想法就不對了。做老師雖然現(xiàn)在行情不看好，但這是暫時的。你看問題不能只看眼前的，要有長遠眼光?？傆幸惶烊藗儠匦轮匾暯逃匦伦饚熤氐?。到了那個時候，你就會為你能成為一名人民教師而感到光榮，你就會對我感激不盡的。

    何厚重聽了，停下手中的活，站直腰嘆了口氣，我說的不靠譜，不是教書育人，不是當老師，而是我們家這塊賴以活命的自留地，馬上就要被收上去了。隊里已經(jīng)開會說過了，各家各戶私自開墾出來的自留地到秋后都要歸公，歸生產(chǎn)隊統(tǒng)一耕種。收了這一茬，這塊地就不屬于我們的了。

    舒校長聽了，說，好像國家有這么一個規(guī)定，個人開墾出來的荒地可以免費耕種三年，三年過后都要納入生產(chǎn)隊，統(tǒng)一耕種的。你家的這塊自留地都已經(jīng)開墾好多年了，按規(guī)定早就應(yīng)該收上去了。

    這話一說出口，舒校長就覺得不妥，連忙開導說，做農(nóng)民整天從事體力勞動，又辛苦又沒地位，這地不種也罷！到我學校做老師，從事的是腦力勞動，又清閑又有臉面。就算是做買賣，也是做老師比較劃算呀！

    何厚重還沒開口，何小妹就忍不住插了一句嘴。她搶過話頭擠兌他說，那倒是，弄點墨汁朝臉上一涂，不但有臉面，還比較風光呢！說完就自顧自的笑了，弄得舒校長很尷尬。

    何厚重最后說道，現(xiàn)在教書也不怎么靠譜，但是除了教書，我還有其它選擇嗎？！等把這茬稻子收上來，我就去學校報道。

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    今天老婆過生日，晚上不更了。