史子惠愁眉苦臉的嘆了一聲，最后嚇了決心，她一把搶過閨女手里的鉛筆，把閨女抱進(jìn)懷里，嚴(yán)肅地說道：“衣衣！娘得說清楚，你可以學(xué)習(xí)，但是卻不能把自己給學(xué)傻了！”

    本子上是烏建德給她寫好的字帖，烏衣錦覺得自家老爹的一手好字堪比那些國學(xué)大師，與其花錢買那些東西，還不如臨摹她老爹的字來得方便又經(jīng)濟(jì)。

    史子惠此時(shí)卻指著本子上，已經(jīng)跟烏建德的自有三分相像的字體，說：“你看看你，誰家的孩子這小小年紀(jì)就會寫字的？你在村子里都快被當(dāng)成妖怪了你知道嗎？跟你一樣大的王家的小明明可連筆都不會拿呢！”

    烏衣錦眨巴著大眼不能說實(shí)話，只能裝傻。

    “從今天開始，你可以寫字畫畫，但是只能是早起的倆鐘頭。過了這個(gè)點(diǎn)就出去在院里和你叔叔家的濤濤玩兒，不愿意跟濤濤玩兒，就去找對門嬸嬸家的佩佩姐姐玩兒！每天不玩夠了不能給我回來！”

    烏衣錦這下子真的急了，讓她這個(gè)中老年人跟一群小娃娃每天都要一起玩上大半天？！這不是要她老命呢嗎？！

    沒一會兒，史子惠就把她給穿戴整齊，丟到了大門口看著她玩兒，她愁眉苦臉的邁著小胖腿兒，走到正在拿著小破桶桶兜雪堆雪人的李慈佩跟前，說：“嗨！”

    李慈佩今年也不過四五歲的年齡，那會兒村子里小學(xué)校也不過才一家，更不時(shí)興什么幼兒園學(xué)前班的，這些孩子們都在村子里野跑到七八歲，才正式送到學(xué)校里開始接受教育。

    她抬頭瞅了烏衣錦一眼，抽了抽流到嘴邊的黃鼻涕，沒言語，繼續(xù)忙乎著造雪人去了。

    烏衣錦雙手揣在褲兜兜里，皺著小眉頭，發(fā)愁的看著李慈佩。不想跟這些孩子一起玩兒，年齡不合適是一個(gè)原因，但最大的原因卻是她熟知他們每一個(gè)人的生活命運(yùn)軌跡，有好的，有壞的。好的她可以任其發(fā)展，壞的她卻不能眼睜睜地看著她們走上歧途，走上不歸路。她忍不住手癢，想插手管上一管，但是有個(gè)現(xiàn)在還沒知道的詞叫做‘蝴蝶效應(yīng)’，一只蝴蝶如果多扇動(dòng)一次翅膀就可能引起一次毀天滅地的風(fēng)暴！

    她怕了，怕自己的一個(gè)插手，會導(dǎo)致這些人改變了人生走向，而那個(gè)走向?qū)⑹菍λ齺碚f不再熟悉，陌生的一條路，是好是壞，是成就還是滅亡，她不敢賭。

    很快，不等烏衣錦參與進(jìn)去，周邊的好多小孩們已經(jīng)吃完了早飯被放出來了，那會兒，拐賣孩子的還在少數(shù)，這里塞目閉聽，很多新聞都不知道，家里的孩子在白日里大人的忙碌下，無暇管教，就放出來村跑著撒野，也不會像后來的一樣有家里大人看管。

    烏衣錦記得，她和弟弟上小學(xué)時(shí)最少也得走上十五分鐘的路程，但是家里父母從來沒有接送過他們。都是她拉著弟弟的手，在那條羊腸小道上走了六年。

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