馮小槿著急到學(xué)校問自己高考志愿的事，他希望自己已經(jīng)填過了，只是沒有那段記憶而以。這幾天的日子過成這樣，馮小槿都不知道到底是怎么回事。

    他心事重重地踏進(jìn)了學(xué)校大門。學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)放假了，但是，老師們還沒有放假，他們要7月4號(hào)才放假。

    馮小槿直接去了辦公大樓教務(wù)處辦公室，他一直在想，要如何開口問自己高考考了多少分？如何開口問自己填的什么志愿？要是這一切都是自己已經(jīng)做過的事，只是沒有記憶，問了不是鬧笑話？

    馮小槿正尋思著一會(huì)兒要如何開口尋問，已經(jīng)到了三樓辦公室走廊，有一位過路的老師看到他，眼睛隨即亮了，并且叫起來，“你們看誰來了？我們的狀元郎來看望老師們來了，歡迎歡迎……”

    馮小槿聽老師說他是狀元，隨即就放心了許多，眼里也有了一絲光芒。

    那位討好他的老師說過之后，隨即從辦公室里出來幾位老師，都是教過馮小槿的科任老師，其中還有他的班主任雷林老師。他們都出來開心地迎接馮小槿。

    老師們的臉上都洋溢著興奮，都開心地叫著，“我們的市狀元終于現(xiàn)身了……”

    “現(xiàn)在沒有記者，小槿終于來學(xué)校了?！?br/>
    馮小槿從老師們的話中，已經(jīng)聽明白了，自從6月23號(hào)公布分?jǐn)?shù)之后，他考的分?jǐn)?shù)是本市第一，成了本市的理科狀元，并且為了躲避記者采訪，他沒有現(xiàn)身。

    這比較符合他一貫低調(diào)作風(fēng)。

    在老師的眼里，這也算很正常的，因?yàn)轳T小槿是單親家庭出生，平時(shí)除了讀書，話都不多，對(duì)周圍的人情世故表現(xiàn)得比較冷淡。在高考考了本市狀元后，不想成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，然后躲了起來，沒有來學(xué)校。

    班主任雷老師開心地上前來，拍了拍馮小槿的肩，夸贊道：“發(fā)揮得不錯(cuò)，為我們班和四一中爭(zhēng)了光，又為我們學(xué)校添了一名市狀元?！?br/>
    “謝謝，都是老師們的栽培。”馮小槿在老師們熱情目光下，給他們深深鞠了一躬。然后才隨老師們進(jìn)入辦公室。

    馮小槿來到班主任雷老師的辦公桌前，看著桌上的電腦，遲疑地說道：“雷老師，我想再看看我填的志愿?！?br/>
    馮小槿為什么要說‘再’，因?yàn)樗约翰淮_定志愿是不是他自己填的。但是填志愿是很嚴(yán)肅的事情，就算不是他自己親手填的，他的老媽應(yīng)該來學(xué)校幫他填。

    “好。”沒想到雷林老師一口應(yīng)下，坐下來興奮地說道：“你的志愿還是我親手為你填寫的，第一志愿填的是清華，這是你和我以前商量過的。不過你這成績(jī)肯定是走第一志愿，后面的志愿都不重要?！?br/>
    馮小槿現(xiàn)在聽出來了，他果真沒有來學(xué)校填報(bào)志愿，是他的班主任老師幫他填的。只是，他不知道，當(dāng)時(shí)他是以什么樣的借口沒來學(xué)校。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，馮小槿被卡在了6月19號(hào)這個(gè)日子里，過后的十來天，他完全在夢(mèng)游。

    在開電腦的這段時(shí)間里，雷老師還在說著，“不過，填報(bào)高考志愿，在6月28號(hào)下午6點(diǎn)就已經(jīng)截止了，現(xiàn)在填報(bào)系統(tǒng)已經(jīng)關(guān)閉，我們只能看，不能改?！?br/>
    這些，馮小槿自然也知道。

    “小槿，這些天你的手機(jī)打不通，就算躲避記者，你也應(yīng)該給老師主動(dòng)來個(gè)電話，畢竟，這是你的人生大事，填報(bào)志愿這事，你應(yīng)該親自參與?！?br/>
    馮小槿現(xiàn)在才明白，他困在了6月19號(hào)這些日子以來，他的電話完全不在服務(wù)區(qū)，雷老師的電話他沒有接到。

    “我的手機(jī)壞了，再加上，這段時(shí)間生了一場(chǎng)病，有雷老師幫我填志愿，我很放心?！?br/>
    馮小槿沒有撒謊，他困在6月19號(hào)里，是腦子病了。

    “哦，生病了？現(xiàn)在身體沒事了吧？”

    馮小槿避開了老師關(guān)切的目光，嗯了一聲點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒事了，謝謝老師關(guān)心?！?br/>
    “嗯，高考后放松下來就生病，還好的是，身體沒有在考試期間出問題。”

    雷林老師說著，電腦已經(jīng)打開，他點(diǎn)擊進(jìn)入本市填報(bào)軟件系統(tǒng)，并輸入馮小槿的準(zhǔn)考號(hào)以及密碼。

    可以看出，雷老師已經(jīng)能記住馮小槿的準(zhǔn)考號(hào)碼和密碼了，畢竟馮小槿同學(xué)為他贏得了榮譽(yù)。志愿也是老師親自幫馮小槿填報(bào)的。

    當(dāng)馮小槿的個(gè)人高考志愿系統(tǒng)網(wǎng)頁打開后，雷林老師和馮小槿有些傻眼了。

    雷林老師顫抖的手握不住鼠標(biāo)，他不停地點(diǎn)右鍵刷新頁面，焦急地說著，“這是怎么回事？系統(tǒng)出bug了嗎？為什么最后那個(gè)志愿跳到了第一個(gè)，第一個(gè)志愿跳到了最后一個(gè)？這到底是怎么回事？”

    雷老師語無倫次地說著，明顯很驚慌。

    馮小槿看到，他的高考志愿欄里，第一個(gè)志愿填報(bào)的是本市的渝慶大學(xué)，最后個(gè)志愿是清華大學(xué)。

    渝慶大學(xué)在本市來說，也算是不錯(cuò)的高校，但在全國(guó)來說，也只能算是二流大學(xué)，620分的成績(jī)就能上的大學(xué)。

    可是，對(duì)于馮小槿這個(gè)本市理科狀元來說，填報(bào)這樣的大學(xué)，無疑是不可能的。

    他不但本次考了市里理科狀元，以前，奧數(shù)也在國(guó)際上多次拿過金獎(jiǎng)。這樣的學(xué)生，在全國(guó)，最好的學(xué)校會(huì)爭(zhēng)著要他，他怎么也不可能去個(gè)二流大學(xué)。

    老師們聽說志愿出了問題，都跑過來看。為了防止是電腦中病毒，他們還在其它電腦上打開，重新登錄。

    可是，出來的結(jié)果都是一樣。

    年級(jí)主任有些著急了，本校好不容易出了市狀元，怎么可能填個(gè)二流大學(xué)？

    他隨即打電話去市里尋問，看是不是系統(tǒng)出了問題。

    市里的那邊，過了一會(huì)兒回了電話，說高考填報(bào)系統(tǒng)完好，沒有任何問題。

    老師們聽到這個(gè)結(jié)果，都有些傻眼了，個(gè)個(gè)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    馮小槿不知道是怎么回事，表面上看去，他很淡定地站在那里。

    只是，自己困在了6月19號(hào)這天里，與填報(bào)高考志愿有直接聯(lián)系嗎？馮小槿說不出答案。

    其他的老師都在問雷老師，問他填報(bào)志愿的時(shí)候是不是看錯(cuò)了。

    但是，雷林老師說，馮小槿的志愿是他親手填的，他檢查了許多次，不會(huì)有錯(cuò)。

    再說，他是馮小槿的班主任老師，他肯定是不會(huì)害馮小槿。畢竟，馮小槿是他班的學(xué)生，馮小槿考了市狀元，也是他的榮譽(yù)，馮小槿的前途，他也有榮耀。

    雷林老師想到什么，突然跳起來，叫出了一個(gè)人的名字，“侯則……”