五月中旬的通市，即使陽(yáng)光明媚也還有些寒冷。
一棟小別墅的二樓房間，卻有一個(gè)只穿著一條內(nèi)褲的少年趴在床上。
將近一米八的身高，留著一頭五六厘米長(zhǎng)的滿(mǎn)頭碎發(fā)，些許肌肉隆起的身軀上包裹著白皙皮膚。
“小奕，起床吃飯，準(zhǔn)備上學(xué)啦！”溫柔的聲音從門(mén)外傳來(lái)。
“唔……上學(xué)？這是幾點(diǎn)了？”被吵醒的少年嘴里嘟囔著，仍閉著眼睛在床邊摸索，希望找到床邊的手機(jī)。
摸索了半天他才醒悟過(guò)來(lái)，爬起床撓了撓亂七八糟的頭發(fā)說(shuō)道:“嘖，還是不太習(xí)慣這個(gè)世界啊……”
本來(lái)在社會(huì)主義光輝照耀下生活了二十五年的魯奕，沒(méi)想到一朝夢(mèng)醒來(lái)到了這個(gè)似是而非的世界。
穿好襯衫和長(zhǎng)褲，也不怕出門(mén)覺(jué)得冷。畢竟這個(gè)世界里每個(gè)人都能用魔力強(qiáng)化身體素質(zhì)，普通的溫差變化影響不大。
他像個(gè)喪尸一般慢慢搖晃著走向樓下餐廳。
慢慢咀嚼媽媽做的早餐，魯奕睜著個(gè)死魚(yú)眼看著不遠(yuǎn)處的魔視屏發(fā)呆。
這里雖然也叫地球，也還是那個(gè)種花家，可是發(fā)展路線(xiàn)卻是以魔力為基礎(chǔ)，構(gòu)建種種魔導(dǎo)器維持著人們的日常生活。
盡管兩者物品的命名方式有些詭異相似，可他還是喜歡用自己習(xí)慣的方式稱(chēng)呼。
要是我還在原來(lái)的世界該有多好啊，我有好多新番和小說(shuō)都還沒(méi)追完……
魔視屏如同電視機(jī)一般播放著各種節(jié)目與廣告。
“歡迎收看今天的家庭生活小技巧節(jié)目，今天我們演示一手小訣竅。”
“如何用水球術(shù)灌溉花草而不損傷它們。”
就是這樣，這個(gè)見(jiàn)了鬼的世界。
……
通市第一中學(xué)，位立吉省通市光路。包含教學(xué)樓、圖書(shū)館、藝術(shù)樓、魔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)樓、練習(xí)場(chǎng)等各類(lèi)建筑。整所學(xué)校占地面積60000約平方米，每年為大學(xué)與社會(huì)運(yùn)送許多優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生。最出名的莫過(guò)于空間大魔導(dǎo)袁嘉駿，目前在政府部門(mén)負(fù)責(zé)宇宙探索項(xiàng)目。
處于四樓的高三（一）班如同往日一般在室內(nèi)上著音樂(lè)課，學(xué)生們老老實(shí)實(shí)的坐在座位上。
一位身穿黑色職業(yè)套裝的三十多歲女子站在講臺(tái)上，雖然稱(chēng)不上多漂亮，可也顯得特別有氣質(zhì)，她用一根四十厘米的木笛在黑板上揮動(dòng)著。
隨著橫笛移動(dòng)的痕跡，黑板上憑空出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)彩色音符，它們匯聚成了一篇樂(lè)譜。
她開(kāi)口說(shuō)道:“同學(xué)們，今天我們欣賞的是黃河曲圣冼星海的封號(hào)作《黃河怒吼》，傳說(shuō)中他觀(guān)看黃河激蕩，回想國(guó)家動(dòng)蕩時(shí)創(chuàng)作而出?！?br/>
“不是學(xué)術(shù)類(lèi)的同學(xué)別以為你們用不到，你們的體育老師李賀高中時(shí)就是根據(jù)這首曲子感悟拓展出的波濤劍?！?br/>
“選修召喚系的同學(xué)也認(rèn)真聽(tīng)一下曲子之中的情緒，對(duì)于召喚時(shí)調(diào)動(dòng)情緒是有些幫助的。”
“這個(gè)曲子只有一個(gè)條件。”
“從此曲中得到或拓展出的技能，不得直接或間接對(duì)種花家造成破壞?！?br/>
王玉蘭剛說(shuō)完話(huà)，在座的同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛。
“咱班有召喚系的？”
“噓，班長(zhǎng)大人就是，雖然時(shí)靈時(shí)不靈來(lái)著……”
“話(huà)說(shuō)李老師那個(gè)波濤劍也叫技能？只能用來(lái)宴會(huì)表演好吧……”
“讓她說(shuō)去唄，反正他們是兩口子，商業(yè)互吹。”
王玉蘭敲了敲手中的橫笛，臺(tái)下一片寂靜。
她將帶來(lái)的信息儲(chǔ)存卡插到儀器里開(kāi)始播放，同學(xué)們慢慢沉浸在樂(lè)曲的激蕩中。
神特么魔改黃河大合唱。
神特么黃河曲圣冼星海，那是不是還有天殘樂(lè)圣貝多芬?。?br/>
雖然早上已經(jīng)說(shuō)過(guò)一次，可還是想說(shuō)啊。
真是見(jiàn)了鬼的世界……
在這個(gè)世界里，不管是傳說(shuō)中的神話(huà)故事，還是創(chuàng)作傳唱的歌曲，哪怕只是一句話(huà)。
知曉并且認(rèn)同它們的人達(dá)到一定數(shù)量，世界意識(shí)判斷通過(guò)，就可以成為修煉體系。
學(xué)習(xí)者只要達(dá)到創(chuàng)作者的種種條件，比如剛剛冼星海先生的《黃河怒吼》，又或者是直接崇拜神話(huà)人物，就能學(xué)習(xí)它們的技藝或者復(fù)制出能力。
當(dāng)然，個(gè)人素質(zhì)與匹配度影響能力下限，傳播度與合理性影響能力上限。
也有能拓展感悟出屬于自己技能的情況，不過(guò)大多都不怎么靠譜，剛剛說(shuō)的李老師就屬于裝模作樣用來(lái)炫耀的。
他趴在桌子上埋頭沖著窗戶(hù)，生怕被人看見(jiàn)自己糾結(jié)的表情。
下課鈴響，他送了一口氣，耳邊傳來(lái)仿佛風(fēng)鈴一般動(dòng)聽(tīng)的聲音：“木頭，你怎么了，在課上睡覺(jué)？”
他仍舊趴在桌子上，懶洋洋地扭頭看去。
一米五左右，穿著一身白色連衣裙，露出晶瑩如玉的一對(duì)小腿。及腰黑色秀發(fā)扎成兩條馬尾辮，透露著些許俏皮。柳眉、明眸、瓊鼻、櫻桃小口匯聚在一張巴掌大的小臉上，共同組成了瓷娃娃一般的女孩。
好一只合法平胸蘿莉啊，可惜……
“月英啊，沒(méi)什么，昨天睡得晚了。”魯奕直起身伸了一個(gè)懶腰，語(yǔ)氣平淡的回應(yīng)著。
“嘿嘿，沒(méi)事就好。那你跟我去練習(xí)場(chǎng)，讓你看個(gè)好玩的?！彼テ痿斵鹊氖直郏е芟蚓毩?xí)場(chǎng)。
練習(xí)場(chǎng)是每個(gè)高中的標(biāo)配建筑，學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或感悟之后，總要有個(gè)能控制的練習(xí)場(chǎng)所，如果隨便在外界亂來(lái)又惹出事故，會(huì)被警察抓去進(jìn)行教育。
一中以師資力量雄厚，設(shè)施齊全聞名。當(dāng)然不會(huì)缺少這等小地方，全校設(shè)有20個(gè)不同類(lèi)別的練習(xí)場(chǎng)以供學(xué)生選用。
被拖著來(lái)到練習(xí)場(chǎng)的角落，魯奕揉了揉右臂有些酸疼的肌肉，畢竟來(lái)的路上自己被拽得快要飛起來(lái)。
他開(kāi)口說(shuō)道：“你想讓我看什么？怎么還來(lái)這兒？你不是劍仙體系的嘛？”
華月英是魯奕兩輩子的青梅竹馬，上一世的自己因緣巧合之下與她分別十年之久，再見(jiàn)面時(shí)雙方都已沒(méi)了感覺(jué)。
這輩子是根！本！不！敢！
華月英，武斗系數(shù)一數(shù)二的高手，上次戰(zhàn)斗類(lèi)的期末考核中，她操控飛劍甩出數(shù)百道細(xì)小劍氣，十米方圓內(nèi)寸草不生，威懾群雄。
雖然臉蛋長(zhǎng)得十分可愛(ài)，也有不少對(duì)她的體型有特殊愛(ài)好，可直到現(xiàn)在也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)去表白過(guò)。
華月英遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開(kāi)，隔了大概十幾米的距離沖著魯奕揮了揮手，大喊道：“這里打壞不用修，土系的同學(xué)練習(xí)時(shí)就會(huì)恢復(fù)原樣啦，你要不眨眼睛的看著我啊，我最近看漫畫(huà)才學(xué)到的招式。”
“啊，我看著呢?！濒斵纫灿行┖闷妫降资鞘裁醋屗@么興奮。
華月英甩了甩手，雙腿張開(kāi)蹲成馬步，露出大半截光滑如玉的長(zhǎng)腿，纖纖素手各呈爪狀，手腕合在腰部，對(duì)準(zhǔn)她與魯奕之間的地面大聲喊道：“卡，美，卡，美，哈――”
隨著她的話(huà)語(yǔ)，她雙手中突兀出現(xiàn)了一道乒乓球粗細(xì)的白色光柱射向地面。
轟鳴響起，土塊橫飛中，出現(xiàn)了一個(gè)兩米大小，三十厘米深淺的坑洞。
她甩了甩雙馬尾，蹦蹦跳跳來(lái)到魯奕旁邊，說(shuō)道：“我練了好久才到這種程度，不知道什么時(shí)候才能練習(xí)到漫畫(huà)里的樣子呢。”
魯奕早在她擺好姿勢(shì)時(shí)就伸出單手捂臉，連華月英蹲馬步時(shí)露出的大長(zhǎng)腿也不想看。
這個(gè)世界本來(lái)是沒(méi)有《七龍珠》的，直到某人出現(xiàn)在這個(gè)世界。
剛剛穿越不懂行情，慢慢熟悉怎么與人遠(yuǎn)程溝通之后，受到‘穿越了，怎么也得抄點(diǎn)東西才行?！倪@種思想影響下所犯的錯(cuò)誤。
真是年輕啊，這么個(gè)亂七八糟的世界要是出來(lái)千八百個(gè)會(huì)變賽亞人的，我看地球早晚要完！
幸好及時(shí)在第二次武道大會(huì)爛尾，后來(lái)也添加了不少條件……
魯奕還在感傷當(dāng)時(shí)沖動(dòng)帶來(lái)的余波，身邊的華月英卻抓著他空閑的一只手搖了起來(lái)，小腦袋搖晃著，雙馬尾甩來(lái)甩去的喃喃說(shuō)道：“你說(shuō)這么厲害的漫畫(huà)，‘蝸?！髱煘槭裁床宦睹婺?，很多受了大師恩惠的人想找到他報(bào)恩呢。還有他要是能繼續(xù)畫(huà)下去就好了，多好的學(xué)習(xí)材料啊?！?br/>
“……他畫(huà)了以后可能就后悔了，腦袋有坑。”魯奕還在捂臉，從牙縫中一字一字的迸出話(huà)語(yǔ)。
“你才腦袋有坑，不準(zhǔn)侮辱大師，我很喜歡他的作品的。”華月英白了他一眼，繼續(xù)說(shuō)道：“話(huà)說(shuō)‘蝸牛’大師之前為什么不設(shè)定條件啊，居然可以隨便學(xué)習(xí)。還好最近添加了幾條限制，要不然得出多大亂子?！?br/>
聽(tīng)著華月英還在說(shuō)這個(gè)事，魯奕更加鬧心了。
“是啊，是我腦袋有坑……”
兩人看課間休息差不多結(jié)束了，趕忙跑回班級(jí)上課，剛坐回座位，上課鈴聲就已響起。
數(shù)學(xué)老師劉大川身穿長(zhǎng)衫走了進(jìn)來(lái)，他放下教案開(kāi)口說(shuō)道。
“今天復(fù)習(xí)幾何中的圓錐體，戰(zhàn)斗類(lèi)的同學(xué)還是聽(tīng)一下。除了魔導(dǎo)學(xué)會(huì)用到以外，你們平時(shí)釋放冰錐水槍等許多法術(shù)都會(huì)用到，一個(gè)良好的法術(shù)模型會(huì)讓你們的法術(shù)更加強(qiáng)大！”
……
“終于放學(xué)了，木頭，送我回家吧。”華月英雙手背在身后，半彎腰眨著黑白分明的大眼睛看著魯奕說(shuō)著。
“不想動(dòng)啊，家里有事呢?！濒斵劝寻缭诩缟希酒鹕硐胍丶?。
“我說(shuō)……”她伸手掐著魯奕的包，低著頭，也看不清她的臉，“送！我！回！家！”
魯奕似乎看見(jiàn)華月英背后飄起一把造型華麗的飛劍，下一刻好似就要甩出數(shù)百劍氣……
似乎個(gè)毛啊，已經(jīng)開(kāi)始蓄力了啊喂！
“我怎么可能被你威脅啊，月英……不過(guò)你長(zhǎng)得這么漂亮，萬(wàn)一有壞人糾纏你他就倒……我是說(shuō)突然想起家里的事情不急，還是先送你回去吧?！?br/>
“好呀，你還是挺關(guān)心我的嘛。”飛劍瞬間消失，華月英抬起頭，上面掛著大大的微笑，夕陽(yáng)的一絲余暉照在她臉上。
魯奕感覺(jué)自己的心臟劇烈跳動(dòng)了一下。
轉(zhuǎn)念想起她拔劍時(shí)的風(fēng)情。
什么心思都沒(méi)有了。
“走吧，再耽誤一會(huì)兒天就黑了。”魯奕轉(zhuǎn)身走向門(mén)外，遮擋自己微微發(fā)燙的臉。
華月英低聲嘟囔著什么，在他身后用小拳頭來(lái)回比劃著。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。