?喻幼恩的世界十分簡單，簡單到了近乎單調(diào)無聊的程度。

    父母的嚴(yán)格家教和自己本身也喜歡看書的興趣，她的世界似乎永遠(yuǎn)不會與復(fù)雜混亂的東西產(chǎn)生交集。也正是因為那樣的世界太過純白純粹，所以才會使記憶之中那為數(shù)不多的交集格外明顯。

    某天下午放學(xué)后從書店回家的路上，途徑巷子口時被意外牽扯進(jìn)去的打架，驚嚇之余沒有敢去看一眼任何一個人的面孔，唯一剩下印象的就只有那寥寥幾句帶給自己安全感的話而已。

    喻幼恩無法肯定地判斷那個人就是祁彥東，因為她也僅僅是在祁彥東說話的聲音語氣中偶爾聽到幾分熟悉。原本她也不是很在意這件遙遠(yuǎn)而細(xì)微的事，但是今日是多年以來第一次見到孫晉則跟祁彥東正面交鋒，只不過此時的祁彥東已經(jīng)不是昔日的祁彥東，這樣的交鋒竟然讓喻幼恩忍不住想要去回憶以前的事。

    “嗯，是啊?！?br/>
    只見祁彥東微微笑了一下，很自然就承認(rèn)了，這反倒讓喻幼恩愣了一下。想起上次說起這件事的時候，祁彥東還選擇避而不談，由此可見他不是一個很愿意談起*的人。有的人雖然看起來很隨和、很容易接觸，但是當(dāng)你走近你就會發(fā)現(xiàn)，其實他的真實內(nèi)心很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。正是基于此的認(rèn)知，喻幼恩是打算慢慢來，沒想到祁彥東竟然一上來就承認(rèn)了，他還接著說道：“而且就是那時候第一次見到你，高中見面的時候，我一眼就認(rèn)出了你?？烧孀屓藗陌。驗槟愕浆F(xiàn)在都還沒有想起來?！?br/>
    之前在教學(xué)樓的時候，祁彥東不怒自威的模樣讓人心生畏懼與依賴，現(xiàn)在又開始賣萌，這還真是人格切換自如??！

    腦海里突然想起祁彥東在樓道里跟孫晉則正面相對的時候，祁彥東上一秒還是氣勢很足，下一秒就賣萌可恥，就在喻幼恩都看得無語的那一剎那，他一個抬眼的功夫就又充滿了厲色。想到這里，喻幼恩竟然不敢嫌棄祁彥東的賣萌了，這個人分明只是一個把賣萌當(dāng)做面具、實際上超級可怕的人好嗎……

    喻幼恩還未想好如何做出回應(yīng)，祁彥東又已經(jīng)先開了口，柔和低沉的嗓音十分平和寧緩，“不過，忘了也好。”

    “嗯？”喻幼恩其實已經(jīng)想起來了，此時聽到祁彥東這么說，有些不解。

    “那天的情況，肯定嚇到你了，所以不記得也好，不是什么值得留念的回憶?！?br/>
    那時候的確被嚇得不輕，畢竟那是她從小到大第一次親眼見到打架的情景，而且就是如此的近在眼前。可是后來，喻幼恩自己也變成了那樣的人，雖然女生打架沒有男生拳打腳踢那么殘暴，但終究不是什么純良之事。

    可是看看祁彥東依舊如常般隨和的模樣，眉目間是柔和的笑意，只是眼底有著一些淡然，這讓喻幼恩放棄了反駁。

    喻幼恩不知道祁彥東是經(jīng)歷了什么，能讓一個人做出如此徹底的改變，必然是有著什么至關(guān)重要的契機(jī)。即使他現(xiàn)在如此可以如此淡然地面對昔日的兄弟孫晉則，也可以如此淡然地談起第一次相遇，可是這不代表他愿意提及自己的過去。

    ——過去的事情已經(jīng)無法改變，但是未來的路還在你的手里，做好自己現(xiàn)在和未來該做的事情就好了。

    祁彥東是這樣對她說的，但是她開始有些疑惑，這句話到底是在勸她，還是在敘述他自己。

    前幾天的那次考試就相當(dāng)于是本次暑假補(bǔ)課的收尾考試了，卷子陸續(xù)下發(fā)，各科老師也開始講評本次考試的考卷。很快，暑假考試就告一段落了。

    補(bǔ)課的最后一天只上半天課，為了照顧市區(qū)外的學(xué)生回家方便和安全，下午就正式開始放假。

    上午第四節(jié)課恰好是班主任秦老師的課，所以秦老師就留出了最后十分鐘來講一講暑假安排。按照年級組的要求，上午第四節(jié)的最后十分鐘，不管是什么課，都要讓給班主任老師來交代事情。

    “同學(xué)們也看到了，這個暑假給你們布置的作業(yè)不多，主要是希望靠你們自覺。你們自己的缺陷在哪里你自己最清楚，這個暑假剩下的一個月時間，就希望你們能夠積極地查漏補(bǔ)缺。”

    “還有，我也看得出來你們已經(jīng)很疲憊了，接下來的假期時間里，你們也要自己調(diào)節(jié)好休息時間。等開學(xué)的時候，就是真的戰(zhàn)斗開始了，那時候可一定要有一個能跟上節(jié)奏的身體狀態(tài)?！?br/>
    明明身體里的自己已經(jīng)不僅僅是十七歲，可是在聽到這樣的話時，仍然會感到熱血澎湃。

    喻幼恩收拾好了需要帶回去的書，作業(yè)基本上都是卷子，疊在一起也就只有一本作業(yè)本那么厚，因為大部分的作業(yè)都不是書面作業(yè)。從老師布置作業(yè)也就能夠看出老師的意圖了，高三之前還是以打基礎(chǔ)為主，因為等到了高三的時候，有的是時間和資源讓你訓(xùn)練做題思維。

    語文不需要帶課本回去，但是需要帶回去的東西有很多。

    作文書需要帶回去，作文素材也需要帶回去。暑假的時候可以不用像上學(xué)時候一樣每天都背作文素材，但是得看，不能讓一個月的假期把自己的素材積累漂白成空。字音、字形、成語解釋這些基礎(chǔ)知識就可以暫時先放一放了，這些日積月累的東西可能會在一個月的假期之后放空，但是一旦開始復(fù)習(xí)，就又會很快恢復(fù)，所以干脆把這些精力省下來補(bǔ)一補(bǔ)弱科。

    數(shù)學(xué)要帶回去的東西就更是少了，只需要帶著集題本回去就好了，因為她大部分參考書都是放在家里的書架上的。每天定時定量練題，并把經(jīng)典和高頻題整理收集起來，做題不是目的，通過做題弄清楚考察方式才是目的。

    英語就只帶著了一本單詞本，這種語言類的學(xué)科靠的就是平時積累，一旦上去了就基本不會掉下來。她的英語本來就不錯，所以只要繼續(xù)打牢基礎(chǔ)保持住就好。

    最最最關(guān)鍵的就是文綜三科了……雖然她的文綜不是很差勁，但是你得時常鞏固啊。一個月不背文綜，她敢保證她開學(xué)后肯定是一問三不知。所以，即使文綜的成績還算不錯，她也不得不老老實實把每科的書都帶回去。

    整理了一番之后，竟然有厚厚的一疊，搬起來還是有點手酸。

    “恩恩，你收拾好了？等我一下，我馬上就好?！编嶎U夏一邊喊著，一邊又蹲下去找書。

    喻幼恩見鄭頤夏一時半會兒也收拾不完，自己抱著書也累，就把書放到鄭頤夏的桌子上，她則站在旁邊看著。

    桌面上、桌子里、地上的箱子，鄭頤夏挨個挨個的找，不時看看便利貼上寫的假期計劃，最后終于找完了自己需要的東西。夏天的天氣挺熱的，空調(diào)在上午第四節(jié)課下課的時候就已經(jīng)關(guān)了，這時候距離下課已經(jīng)過了十多分鐘，那點冷空氣早就已經(jīng)放完了，鄭頤夏忙了一陣之后已經(jīng)是熱得出了不少汗。

    鄭頤夏拍了拍自己厚厚地一疊書，十分滿足地松了口氣，對喻幼恩笑道：“走吧?！?br/>
    由于此時距離最后一節(jié)課下課已經(jīng)過了十多分鐘，學(xué)校里的人已經(jīng)不是很多了，尤其是一些要急著坐車早點回家的縣區(qū)同學(xué)，更是早早就收拾好了東西，一放學(xué)就跑了出去。

    一走到學(xué)校門口的公交車站，看了一眼那擠滿了人的站點，連站牌都無法靠近。喻幼恩和鄭頤夏對視一眼，鄭頤夏無奈說道：“我們先在學(xué)校旁邊吃了午飯吧，我抱著書真的好累，等錯過了高峰期再坐車?！?br/>
    “我也是這么想的……”

    由于憋了一個月的補(bǔ)課，這時候終于放假了，所以大家急著回家嗨的心情十分熱烈。公交車站空前爆滿，而平時午飯時間爆滿的餐館，竟然沒有多少人。

    喻幼恩和鄭頤夏在走進(jìn)餐館后，很順利就找到了空余的位置，把書放下的那一瞬間，兩只手立即得到了解放一般。

    解放的也不僅僅是手，接下來一個月也可以稍微放松一下了。學(xué)習(xí)還是要學(xué)習(xí)，但不需要那么拼。就如放學(xué)前秦老師說的那般，在真正的戰(zhàn)斗到來之前，要讓自己調(diào)整成最好的狀態(tài)。

    在等著午餐上桌之前，喻幼恩就跟鄭頤夏閑聊著，一邊計劃著暑假怎么復(fù)習(xí)，一邊商量著要去哪里玩一玩散散心，最后又扯到了學(xué)校里的趣事。

    說到孫晉則聽到流言后以為她跟祁彥東真的有什么這件事，喻幼恩把祁彥東給她說過的話也說給了鄭頤夏聽。

    鄭頤夏聽后，眉頭一皺，略顯擔(dān)憂，“東哥說交給他？他們不會打起來吧……”

    喻幼恩沒往這里想過，此時一聽到這個說法，也是嚇了一跳，“不、不會吧？東哥挺有分寸的一個人啊。”

    沉默了幾秒，鄭頤夏一排桌給自己壯膽，說道：“你說得沒錯，畢竟東哥已經(jīng)不是以前的東哥了。”