就連蘇半夏也忍不住莞爾，這個(gè)幼兒園老師還挺會(huì)瞎編的，不是那么一回事，但是聽(tīng)著也有點(diǎn)像是那么一回事。

    “那爸爸就努力給你開(kāi)個(gè)小妹妹盲盒！”慕楓說(shuō)著一彈小鳴的鼻尖：“去看看，那邊有給你搭建的游樂(lè)場(chǎng)，合不合你的心意！”

    “好哦！”小鳴烏溜溜的大眼睛一下子亮了起來(lái)，歡呼著跑了過(guò)去。

    蘇半夏看著小鳴那快樂(lè)的模樣，忍不住就想起了她當(dāng)初懷著小鳴，跟慕南枝重歸于好的時(shí)候，慕南枝也說(shuō)過(guò)要給小鳴建一座游樂(lè)場(chǎng)。

    他那時(shí)候很細(xì)心的在別墅內(nèi)外都做了布置，為的就是迎接小鳴的到來(lái)。

    到時(shí)候他們滿(mǎn)懷憧憬，都覺(jué)得會(huì)在對(duì)方身邊待上一輩子。

    真是幸福的時(shí)光是那么短暫，慕南枝做的布置，小鳴都沒(méi)能看到，也沒(méi)能用到。

    “怎么了，在想什么？”慕楓的手搭上了蘇半夏的肩頭，他語(yǔ)氣柔和的問(wèn)她。

    蘇半夏搖搖頭，把腦海里的念頭都清除出去，勉強(qiáng)笑道：“沒(méi)事，我就是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，小鳴已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，你這幾年一個(gè)人帶著他，是不是很累？”

    雖然對(duì)慕楓的一些做法不茍同，但慕楓總歸沒(méi)有苛待小鳴。

    甚至可以說(shuō)，把小鳴養(yǎng)的很好。

    慕楓的教育方式傾向于精英教育，會(huì)給小鳴安排很多課程，最大限度的利用發(fā)揮了小鳴的天分。

    當(dāng)初慕老爺子也是這么教育他和慕南枝的。

    “是很累，但是我心甘情愿，他給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，夏夏，我時(shí)常想，自己是不是太嚴(yán)苛了，要是你來(lái)?yè)狃B(yǎng)小鳴，可能會(huì)讓小鳴更天真，過(guò)得更開(kāi)心吧？”

    他說(shuō)著就攥住了蘇半夏的手，一雙淺瞳里蕩漾著幾分罕見(jiàn)的情意：“不過(guò)還來(lái)得及，以后小鳴就由我們兩個(gè)一起養(yǎng)育，好不好？”

    蘇半夏有些僵硬的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    她是一定要撫養(yǎng)小鳴長(zhǎng)大的。

    見(jiàn)她點(diǎn)頭，慕楓反頓時(shí)覺(jué)得心花怒放，他趕緊對(duì)蘇半夏匯報(bào)進(jìn)度：“我已經(jīng)跟那些女人說(shuō)好了，給她們都找好了出路?！?br/>
    蘇半夏眼神閃了閃：“方恬恬呢？”

    她對(duì)方恬恬格外關(guān)注，是因?yàn)橛H眼看到方恬恬的狀況多么糟糕。

    慕楓眼底閃過(guò)一絲了然，他淡淡笑道：“我給了她幾部大制作，還有一套房子，跟她說(shuō)清楚了，雖然她哭哭啼啼的有點(diǎn)煩，但我好言相勸，她已經(jīng)理解了?！?br/>
    說(shuō)起來(lái)過(guò)程似乎十分愉快，但慕楓想起方恬恬一哭二鬧三上吊的樣子就覺(jué)得心煩，好在最后，那女人還是哭著答應(yīng)了。

    “夏夏，我心里只有你一個(gè)人，我跟她們不過(guò)是逢場(chǎng)作戲，只是想在她們身上找到你的影子罷了，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，方恬恬笑起來(lái)的時(shí)候，樣子有些像你？”他壓低了語(yǔ)氣，柔聲誘哄。

    不僅僅是方甜甜像，那些被他看上的女人，全都有著蘇半夏的影子。

    有些是某個(gè)五官像，有些是小動(dòng)作像，有些是神態(tài)像......

    像是收集人偶一樣，他把他們收集到自己的展柜里，可就算身邊的女人再多，心里依舊有個(gè)黑洞，怎么也填不滿(mǎn)。