方孝孺？
一聲驚呼，驚動(dòng)了酒樓眾士子。
酒樓一層大半人都起身相迎，就連二三樓都有人下來(lái)。
足見(jiàn)他在讀書(shū)人中間的聲譽(yù)和號(hào)召力。
陳景恪驚訝不已，沒(méi)想到這么快就見(jiàn)到建文三傻之一了。
舉目朝門(mén)口望去，只見(jiàn)一二十四五歲的青年儒生，昂首踏入店內(nèi)。
其人生的身材頎長(zhǎng)、面容俊秀，留著兩寸長(zhǎng)的山羊胡，非常的儒雅。
他舉止自信隨和，與每一個(gè)人打著招呼。
這種氣度，陳景恪也自嘆不如。
朱雄英有些興奮的壓低聲音道：“沒(méi)想到竟然能在這里碰到他?！?br/>
陳景恪意外的道：“你認(rèn)識(shí)他？”
“聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)他?！敝煨塾Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭：
“今年三月金華府訓(xùn)導(dǎo)吳沉舉薦他為官，爺爺召見(jiàn)他問(wèn)對(duì)，對(duì)他很是欣賞?！?br/>
“并對(duì)父親說(shuō)，此人有大才，不過(guò)需磨礪才能大用，就嘉勉一番讓他回去了?！?br/>
“他今次入京應(yīng)是為了參加科舉?！?br/>
陳景恪恍然大悟：“原來(lái)如此，要約他過(guò)來(lái)交談嗎？”
朱雄英有些意動(dòng)，不過(guò)想了想還是說(shuō)道：“算了，咱們是微服出來(lái)，還是不要暴露身份的好。”
陳景恪也沒(méi)有再說(shuō)什么。
方孝孺很快就在一群士子的邀請(qǐng)下，在一樓的某張桌子坐了下來(lái)。
接下來(lái)就是讀書(shū)人之間相互交流學(xué)問(wèn)。
本來(lái)只是探討，聊著聊著就變成了方孝孺單方面演講。
陳景恪聽(tīng)了一會(huì)兒，也不禁感到佩服。
別的不說(shuō)，這方孝孺的學(xué)問(wèn)確實(shí)很高明，足以當(dāng)大多數(shù)人的老師。
難怪他如此自信。
朱雄英畢竟年幼，聽(tīng)的半懂不懂，但也知道方孝孺學(xué)問(wèn)深厚，折服同齡人。
心中也是欣賞不已，果然不愧是皇爺爺看中的人才啊。
陳景恪心中則是一咯噔，小朱同學(xué)可別被忽悠住了啊。
就在他擔(dān)心的時(shí)候，場(chǎng)上的話(huà)題又變了。
從學(xué)問(wèn)講到了修心，講到了做人做事做官。
講到做官時(shí)，他更是直接將貪官污吏斥為吸血的蚊蟲(chóng)，當(dāng)殺。
并直言自己支持皇帝從重從嚴(yán)查辦趙瑁案，還萬(wàn)民朗朗乾坤。
這一下讓在座的讀書(shū)人都不敢說(shuō)話(huà)了，但并不是他們認(rèn)同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，而是不敢亂說(shuō)。
大家私底下都認(rèn)為皇帝殘忍弒殺，只是畏懼屠刀不敢說(shuō)罷了。
朱雄英更是興奮，小聲道：“方孝孺果然和這些只會(huì)夸夸其談的腐儒不同，難怪爺爺會(huì)夸贊他?！?br/>
陳景恪心中更加擔(dān)憂(yōu)，但又不能直接說(shuō)方孝孺很多地方過(guò)于幼稚，只能說(shuō)道：
“人都是復(fù)雜的多面的，不要被他某一方面的有點(diǎn)迷惑，要從不同的角度去了解他。”
朱雄英點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同：“人都是矛盾的嗎，我懂?！?br/>
但陳景恪卻從表情里看出，他根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心下也有些無(wú)奈。
不過(guò)也并不是很擔(dān)憂(yōu)，有朱元璋、馬皇后、朱標(biāo)和自己在，朱雄英很難長(zhǎng)歪。
等和方孝孺接觸多了，自然就知道他是什么樣的人了。
很快，陳景恪就發(fā)現(xiàn)，自己有點(diǎn)低估方孝孺的戰(zhàn)斗力了。
或者說(shuō)，有點(diǎn)高估他的政治智慧了。
沒(méi)一會(huì)兒他的話(huà)題又回到了修心，并認(rèn)為現(xiàn)在人心不古紛爭(zhēng)不斷，皆是因?yàn)椴蛔鸸拧?br/>
他先是夸了一番三代之治，鼓吹當(dāng)時(shí)民風(fēng)是多么淳樸。
然后得出一個(gè)結(jié)論，想使天下大治必須恢復(fù)周禮。
‘能定天下之爭(zhēng)者，唯有井田?！?br/>
‘吾以為井田不行，民不得康正統(tǒng)?！?br/>
井田制可以說(shuō)直接觸及到了，既得利益集團(tuán)的核心利益，當(dāng)即就有人站出來(lái)反駁：
‘昔王莽欲復(fù)井田而失天下，今豈可不引以為戒?！?br/>
方孝孺微微一笑道：“兄臺(tái)此言差異，王莽之亂非為井田也，實(shí)乃其欺凌漢家孤兒寡母，奪其璽印，稱(chēng)制于海內(nèi)。”
“故天下人無(wú)不視其為賊，欲剖其心挖其肺?！?br/>
“縱使其不行井田，天下亦亂，莽賊亦死。其覆亡于井田有何關(guān)系?！?br/>
然后又有人提出不同意見(jiàn)，比如什么商周時(shí)期人煙稀少，可推行井田制，大明人口多不行。
方孝孺就反駁說(shuō)，商周時(shí)期是因?yàn)橥菩辛司镏?，制定了各種規(guī)矩，人們?nèi)プ袷匾?guī)矩，禮儀才能推行天下。
順帶的還鼓吹了一番三代之治：三代富庶勝于今，風(fēng)俗之美勝于今，國(guó)家也比現(xiàn)在強(qiáng)盛，持續(xù)時(shí)間也更長(zhǎng)。
很快這場(chǎng)學(xué)問(wèn)交流，就變成了一場(chǎng)爭(zhēng)辯。
方孝孺和眾多學(xué)子的政變，前者鼓吹井田制，后者反對(duì)。
然而只有一人的方孝孺，卻絲毫不落下風(fēng)——不，準(zhǔn)確說(shuō)是他壓著這群讀書(shū)人單方面吊錘。
將諸多讀書(shū)人駁斥的啞口無(wú)言。
陳景恪聽(tīng)得暗暗搖頭，他終于知道，方孝孺為何會(huì)被稱(chēng)之為建文三傻了。
這已經(jīng)不是政治幼稚，而是毫無(wú)政治智慧，天真到過(guò)了頭。
一個(gè)很簡(jiǎn)單的邏輯，要是周禮真那么優(yōu)秀，要是周朝人都那么講規(guī)矩，為何會(huì)有春秋戰(zhàn)國(guó)？
為何會(huì)有秦滅諸國(guó)一統(tǒng)天下。
可惜了，他陷入了自我世界，已經(jīng)無(wú)法自拔。
再去看朱雄英，只見(jiàn)他目瞪口呆，一副不敢置信的模樣。
神色里也再無(wú)一絲欣賞之意。
陳景恪輕笑道：“如何？”
朱雄英的表情非常失落：“我終于知道爺爺為什么說(shuō)，他有大才但需要磨礪才能大用了。”
陳景恪借機(jī)再次教育道：“還記得方才我說(shuō)的話(huà)嗎，人都是矛盾的，是復(fù)雜的?！?br/>
“不要因?yàn)樗骋粋€(gè)方面的影響，就全面認(rèn)可一個(gè)人，或者全面否定一個(gè)人?！?br/>
“要從不同的角度，做全面的了解才行?！?br/>
朱雄英鄭重的點(diǎn)頭道：“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗，我懂了?！?br/>
陳景恪很是欣慰，也不再過(guò)多說(shuō)什么。
另一邊，眼見(jiàn)眾人都不是自己的對(duì)手，方孝孺難免有些上頭，高呼道：
井田廢而天下無(wú)善俗，宗法廢而天下無(wú)世家。
不行井田，不足以行仁義。
酒樓內(nèi)陷入一片沉靜，看表情有些人確實(shí)被他說(shuō)動(dòng)了，莫非恢復(fù)周禮才是治世之道嗎？
但大多數(shù)人都不以為然，只是又辯不過(guò)他，只能選擇沉默以對(duì)。
朱雄英眉頭緊皺，方才他對(duì)方孝孺有多欣賞，這會(huì)兒就有多不喜。
左右看了看，對(duì)這些士子的表現(xiàn)更是不滿(mǎn)：
“如此荒謬言論，竟無(wú)人能駁斥嗎？”
陳景恪心中一動(dòng)，問(wèn)道：“你若有想法，不妨站出來(lái)一試?！?br/>
朱雄英連連搖頭道：“不行不行，我學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)不如他，怎么能辯的過(guò)他?！?br/>
陳景恪鼓勵(lì)道：“人要勇于嘗試，你只需將自己的意思表達(dá)清楚就可以了，不必在意勝負(fù)?！?br/>
“你才八歲，就算辯不過(guò)他，也無(wú)人會(huì)嘲笑你，況且也沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我們。”
朱雄英終于被說(shuō)動(dòng)，咬了咬牙猛然起身：“方先生所言，吾不敢茍同。”