太白山處,物產(chǎn)豐碩，因此依附于山腳之下的村落也比比皆是，村落之中，民風(fēng)淳樸，往來(lái)村民多以耕活為生，靠山吃山，靠水吃水，自然也是過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的自在日子。辛長(zhǎng)雁時(shí)不時(shí)的會(huì)下山采購(gòu)些生活中所需的食材和必備品，今日便是如此。
同往日一樣，兩個(gè)孩子上午就在這書(shū)屋中誦文讀書(shū)，下午就會(huì)在院落里追著大花貍嬉戲玩耍，但是就算這庭院再大，該去的地方也都去了，該玩過(guò)的地方也都玩過(guò)了，早就沒(méi)了之前的新奇勁頭，只想著院子外面那廣袤的樹(shù)林和高聳的雪峰。
“習(xí)文以滋心養(yǎng)性，習(xí)武以固體強(qiáng)身?！?br/>
“為人者而欲演武者，必先工其心智，承啟德化，方可為武?！?br/>
“俠義者，為己者輕，為他者重，重不過(guò)于天下眾，方可為俠之大者?！?br/>
兩個(gè)小孩在書(shū)房中，一起誦讀著書(shū)籍中的字句。
雖說(shuō)這其中深層含義對(duì)于他們而言還有些生澀難懂，但是這些東西會(huì)在將來(lái)的江湖路途之中給他們些許幫助和前進(jìn)的方向。
“哥哥，你明白這書(shū)里說(shuō)的多是什么嗎？我一點(diǎn)也看不明白?！卑倮锲鲎跁?shū)桌前，晃著小短腿兒，歪著小腦袋瓜看向百里拓。
“額......大致就是說(shuō)，要想成為前輩那樣的俠客，就必須先要會(huì)讀書(shū)識(shí)字，練習(xí)武功。我也是一知半解，總之前輩讓你讀你就讀?！?br/>
百里拓起身給了坐在身旁的弟弟一個(gè)腦瓜崩兒，然后又說(shuō)，“等前輩來(lái)了，你問(wèn)前輩什么意思，總是出些難題為難哥哥我，好玩不是?！?br/>
兩個(gè)孩子也找不到辛長(zhǎng)雁給釋義，便又耐著性子讀著書(shū)，兩兄弟旁盤(pán)臥著的大花貓“孤貍”，也時(shí)不時(shí)的瞥兩眼，“監(jiān)督”著兩個(gè)孩子。
“哥，我想......”
“不行?！?br/>
“嘁?！?br/>
“八也不行?！?br/>
“我想出去玩會(huì)怎么了??？”
“你的書(shū)都沒(méi)讀幾行呢，就想著玩了？前輩出門之前怎么說(shuō)的？”
百里拓把弟弟教育的一愣一愣的，但又看著弟弟確實(shí)讀不進(jìn)去書(shū)本，也只好嘆了口氣對(duì)弟弟說(shuō)道：“唉，真是怕了你了，那咱們出去玩會(huì)?！?br/>
聽(tīng)哥哥這么說(shuō)，那可就來(lái)了勁頭，屁顛屁顛的跑出門外對(duì)著哥哥喊道：“快走啊！”
身為長(zhǎng)兄的百里拓也是無(wú)可奈何，搖了搖頭便跟了出去。身旁的大花貍，也跟著跑了出去。
“哥哥，咱們住的地方都轉(zhuǎn)遍了，我想出門去那座雪山上看看?！卑倮锲鲋钢h(yuǎn)處巍峨的雪山，一蹦一跳的對(duì)哥哥說(shuō)道。
“不行，那里離著咱們太遠(yuǎn)了，更何況前輩不在，咱們兩個(gè)若是在路上遇到什么危險(xiǎn)怎么辦？”
百里砌好不容易說(shuō)服往日嚴(yán)肅的哥哥出來(lái)偷偷懶，卻還是被哥哥安排的明明白白，心里不免有些沮喪，想著這宅院的一花一草都快被自己記下來(lái)了，還不讓往遠(yuǎn)處去，那還有什么意思？
當(dāng)哥哥的自然是看出了弟弟的心思，走過(guò)去，用手肘拱了拱弟弟說(shuō)道：“你看咱們所居住的這個(gè)地方，這么看去按照高低形式分成了三個(gè)層次，咱們?cè)谧畹紫碌囊粚?，平日也都在這兒讀書(shū)玩鬧，中間的一層兩面是你我的起居臥室，但是最上面那層院落之中，咱們可還沒(méi)去過(guò)呢！”
弟弟眼睛一亮，興奮的蹦了起來(lái)。這邊不由分說(shuō)，就拉著哥哥沿著石階往最上面的院落跑去。
兩個(gè)孩子和那只大貍貓就這么跑跑跳跳的來(lái)到了最上面的這層宅院之中。
來(lái)到宅院之中，迎面就能看到位于正前方的一座正堂，正堂的門開(kāi)著，里面非常干凈，想必是辛長(zhǎng)雁精心打掃的。
于正堂中間，桌臺(tái)之上的墻面上掛著一幅畫(huà)，畫(huà)中依稀可見(jiàn)的是一個(gè)曼妙的女子。畫(huà)中女子端莊秀麗，清新脫俗，氣韻非凡，如果不是畫(huà)中人間景色的襯托，分明就是從天上降下來(lái)的仙子。再細(xì)看畫(huà)中女子，懷中抱著一只花貓，正倚坐在這庭院的門亭的地方，朝著下面望去，下面的院落中有三五成群的孩子在假山旁嬉戲。
畫(huà)中雖然沒(méi)有年代標(biāo)記，但是落款處卻寫(xiě)著幾行字。
“飛花逐葉懾神通，浪逝嵐破羨長(zhǎng)劍?！?br/>
“玉女冰息長(zhǎng)生法，未惹虛容渡真顏。”
兩個(gè)孩子看著這畫(huà)都看傻了，這不正是他們現(xiàn)在所居住的地方嗎？這院落房屋，一草一木，那假山池塘，還有那只大花貓，雖然畫(huà)中那只貓無(wú)法辨識(shí)是不是就是他們所養(yǎng)的這只，但是看那貓的花式紋路和“孤貍”頗為相似。
在畫(huà)下面的木制臺(tái)桌上，擺放著三羅書(shū)籍，前面兩羅書(shū)籍兩兩相疊，到了這最后一處，上上下下看個(gè)仔細(xì)，也就那么一本書(shū)的厚度。
兩個(gè)孩子非常好奇，因?yàn)檫@幾本書(shū)疊放在這里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些放在書(shū)房之中的書(shū)籍更顯得神秘，便將書(shū)籍?dāng)偡砰_(kāi)來(lái)，想看個(gè)究竟。
書(shū)籍展開(kāi)來(lái)，從左到右一共是五本，分別名為“飛花尋心訣”、“飛花逐葉功”、“逝浪劍法”、“破嵐劍法”、“玉女冰息訣”。只是前面四本都是完整無(wú)缺，而這最后一部“玉女冰息訣”的書(shū)本卻少了一部分，好像被什么人給撕了去。
正待百里拓和百里砌想要將這五本書(shū)翻看個(gè)仔細(xì)地時(shí)候，從外面走進(jìn)來(lái)一人一貓，打斷了他兩的好奇心思。
“你們?cè)趺磁艿竭@兒來(lái)了？早課做完了？”
說(shuō)話之人正是辛長(zhǎng)雁，辛長(zhǎng)雁看向兩個(gè)孩子，臉上一點(diǎn)也沒(méi)有驚訝的跡象，平平淡淡的只言片語(yǔ)，竟將這兩個(gè)孩童給嚇了一跳。
辛長(zhǎng)雁也沒(méi)有責(zé)怪他兩的意思，只是看著眼前的畫(huà)像思索起了一些陳年舊事。
過(guò)了好一會(huì)兒，百里拓和百里砌望著出神的辛長(zhǎng)雁，兩個(gè)孩子搖著他的衣袖說(shuō)道：“前輩，前輩，給我們講講畫(huà)中人的故事吧?！?br/>
辛長(zhǎng)雁并沒(méi)有打算講這畫(huà)中人的故事，只是定神想了一會(huì)兒，便很莊重肅穆的跪在了畫(huà)像前面。
兩個(gè)孩子看到這種場(chǎng)面一陣迷糊，也不知道該如何是好，只好傻傻的站在原地看著辛長(zhǎng)雁。辛長(zhǎng)雁則對(duì)著年長(zhǎng)的百里拓說(shuō)道：“拓兒，你過(guò)來(lái)。”
百里拓走到辛長(zhǎng)雁身旁，“前輩，怎么了？”
“跪下?！?br/>
“前輩我知道錯(cuò)了！我不該帶著弟弟不做早課就跑出來(lái)玩?！卑倮锿匾詾樾灵L(zhǎng)雁要責(zé)怪他，一邊跪下一邊認(rèn)錯(cuò)。
“先師在上，徒兒不才，縱有江湖虛名，卻未曾完成先師遺訓(xùn)。今時(shí)，因緣之際，受人所托，收留二子，想來(lái)自己已是年過(guò)半百，故欲收其長(zhǎng)者為徒，愿其能承師遺訓(xùn)，行俠義之道，除天下禍患?！毙灵L(zhǎng)雁對(duì)著畫(huà)又拜了一拜。
百里拓跪在原地聽(tīng)到辛長(zhǎng)雁如此這般的說(shuō)了一通，這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)前輩這是要收自己為徒，連忙也學(xué)著辛長(zhǎng)雁對(duì)著那幅畫(huà)拜了一拜。
一旁的弟弟看著哥哥跪在地上，也學(xué)著哥哥的樣子跪在了一旁。
辛長(zhǎng)雁起身把兩個(gè)孩子拉了起來(lái)，然后對(duì)他們說(shuō)，“從今往后，拓兒、砌兒你兩要好好學(xué)習(xí)武功，如果再像今天這樣，偷懶不用功，休要怪我責(zé)罰你們兩?！闭f(shuō)完便指著桌臺(tái)上放著的幾本書(shū)籍說(shuō)道，“從明天起，你們就看這幾本書(shū)。”說(shuō)話間，把那本玉女冰息訣收了起來(lái)，然后便領(lǐng)著孩子們，拿著其余的幾本功法秘籍向外面走去。
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