接下來的幾天時(shí)間，金賢泰在安德魯?shù)呐阃拢チ松虾Ｖ苓吔伎h逛了一圈，詳實(shí)的了解了一下‘可可神教’如今的狀況。

    有了這個(gè)了解金賢泰才發(fā)現(xiàn)，女兒控制區(qū)內(nèi)的那些民眾居然對(duì)這種忽悠人的玩意兒，很是篤信不已。

    由此可見封建迷信這玩意兒，在這個(gè)時(shí)空這個(gè)時(shí)代是多么的有市場(chǎng)。

    雖然對(duì)于女兒和安德魯聯(lián)手起來忽悠人有些微詞，但想到畢竟這么做能夠給女兒帶來信仰，讓小家伙能夠開啟更多的冥府功能，因此金賢泰即便心里頗有微詞，但最終還是沒有過于糾結(jié)。

    畢竟可可是自己的女兒，因此做父親的不管怎么說，最終也會(huì)站在女兒這一邊的，哪怕是女兒做了一點(diǎn)點(diǎn)忽悠人的事情。

    當(dāng)然了，促使金賢泰有這種決定的，主要也因?yàn)檫@里是另外的一個(gè)時(shí)空，并不是原來的時(shí)空，也不是生活的異時(shí)空。

    因此，對(duì)于這個(gè)時(shí)空，金賢泰不可能有什么歸屬感。

    那么在沒有歸屬感的因素影響下，金賢泰必然的也就會(huì)不是那么泰國(guó)在意這些土著了。

    況且這些土著信奉了自己的女兒可可，他們也不是沒有好處的。

    就像是安德魯說的那樣，信奉女兒可可的那些土著信徒們，真的能夠在死后去往可可擁有的奧林匹斯冥府，并且獲得投胎轉(zhuǎn)世這項(xiàng)福利的。

    因此怎么想，這些土著們都不是很虧。

    即便是他們信奉可可，是被可可和安德魯忽悠的。

    既然他們不吃虧，金賢泰還糾結(jié)個(gè)毛毛。

    上海郊外一個(gè)周姓小村落，金賢泰在安德魯?shù)呐阃约耙话倜簯B(tài)金屬機(jī)器人的護(hù)衛(wèi)下，來到了這里逛了逛。

    村子不是很大，總共也就一百來戶人家。

    但村里卻有一個(gè)小學(xué)堂，一個(gè)小道觀，并且走進(jìn)村口的時(shí)候，金賢泰就聽到了孩童們郎朗的讀書聲。

    村子周圍有一條小河，河邊是成片成片的稻田。

    因?yàn)槭窍募镜年P(guān)系，這些稻田內(nèi)的稻子還沒有成熟，因此呈現(xiàn)出的是那種青蔥翠綠的顏色，而不是那種成片的金色。

    風(fēng)兒出動(dòng)，這些稻子隨風(fēng)輕輕搖曳。

    零星的十幾個(gè)鄉(xiāng)民分部稻田間，或是在彎腰勞作，或是在田埂上歇息，到是好一派的田園景象。

    小村落中修建有一條不是很寬敞的水泥路。

    這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓金賢泰很是詫異了一下。

    因?yàn)楦鶕?jù)他對(duì)歷史的了解，1911年的華夏鄉(xiāng)村，那可是很少能有水泥路的。

    跟在金賢泰身邊的安德魯察覺到了自家少爺?shù)脑尞惙磻?yīng)，因此連忙對(duì)金賢泰解釋道：“少爺，您是不是奇怪這個(gè)村子為何有水泥路？”

    金賢泰點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他還真是好奇的很。

    安德魯隨即給出了答案：“其實(shí)這是小姐的教派出錢修建的，因?yàn)檫@個(gè)村子的村民都是信徒。我們這邊有全村信教的福利，比如修路，建學(xué)校，分土地，無息貸款買耕?！?br/>
    搞清楚了內(nèi)情后，金賢泰哭笑不得的看著安德魯，并對(duì)他說：“你們?yōu)榱诉@事兒，還真是用盡了各種方法啊?！?br/>
    安德魯聳了聳肩膀，無奈的對(duì)金賢泰回應(yīng)說：“這也是沒有辦法的事情，僅僅用忽悠是不行的，最起碼我們也得拿出一點(diǎn)干貨才能吸引他們，不過好在這個(gè)時(shí)代人們很迷信，所以我們才會(huì)獲得了這樣的成功?！?br/>
    二人邊走邊聊，身后液態(tài)金屬機(jī)器人士兵們表情冷酷的跟著，浩浩蕩蕩的就走進(jìn)了村子。

    這么多穿著軍方制服的人出現(xiàn)，早就引起了村民們的主意。

    不過村民們倒是沒有害怕和恐懼，這倒是與其它地方村民們看到了軍人時(shí)的反應(yīng)，那是大大的不一樣。

    要知道，在1911年的這個(gè)時(shí)代中，軍隊(duì)和土匪沒有什么不同。

    但在可可的控制區(qū)內(nèi)，那些鄉(xiāng)間村落的民眾，卻對(duì)可可麾下的部隊(duì)一點(diǎn)都不懼怕。

    因?yàn)樗麄冎?，這支軍隊(duì)不會(huì)擾民，更加不會(huì)做出那種劫掠之事，與其它地方的軍隊(duì)有著很大的區(qū)別。

    畢竟從這支軍隊(duì)出現(xiàn)后，所有的表現(xiàn)都看在大家的眼里，并且經(jīng)過了這么一段時(shí)間的接觸，人們還有什么不了解的呢。

    雖說可可沒有教導(dǎo)麾下的部隊(duì)什么‘八大紀(jì)律’，但要求士兵們不擾民，買東西給搶這些東西，還是有的。

    再說了，即便熊孩子們忽略了這些東西，但那些掌管著軍隊(duì)基層、中層、乃至高層軍權(quán)的液態(tài)金屬機(jī)器人軍官們，是不會(huì)忽略的。

    所以，可可的軍隊(duì)，在這個(gè)時(shí)代便成了一支軍紀(jì)最好，也最獲得民眾支持的武裝力量。

    因此金賢泰一行人的出現(xiàn)，雖然引起了周家村村民們的注意，卻沒有讓周家村的村民們騷動(dòng)和驚恐。

    這里的人們只是眼神中滿是好奇和探究的打量著金賢泰一行人，在心里琢磨著這些人是什么樣的大人物而已。

    “諸位長(zhǎng)官，來此不知何事??？”

    順著郎朗的讀書聲方向走著時(shí)，一個(gè)穿著長(zhǎng)袍馬褂，頭戴瓜皮帽的老人順著小水泥路出現(xiàn)，并小跑著來到了金賢泰一行人的面前，且態(tài)度很是恭敬的詢問道。

    “我們只是來隨便看一看，督軍大人關(guān)心民生問題，因此便派出了我們來下鄉(xiāng)做調(diào)查?！?br/>
    安德魯瞎話張嘴就來，一點(diǎn)都不磕巴，這讓他身側(cè)的金賢泰側(cè)目不已。

    “小老兒為本村村長(zhǎng)，各位長(zhǎng)官需要調(diào)查什么事兒，盡管問我就是了?！?br/>
    看不出來，這個(gè)老人居然還是個(gè)村長(zhǎng)。

    安德魯擺了擺手：“不需要，我們看一看就行，你跟著我們就好了，如果有問題我們會(huì)問你的。”

    笑話，他們這些人根本就來做所謂民生調(diào)查的好不好，這只是一個(gè)借口而已。

    “少爺，您這是打算去哪兒？”

    讓這位老村長(zhǎng)跟在身后，安德魯連忙跑到金賢泰身側(cè)小聲的詢問了一句。

    畢竟安德魯不清楚自家少爺金賢泰，為何要進(jìn)入這么一個(gè)小村落，他不明白這兒有什么吸引自家少爺?shù)摹?br/>
    見安德魯詢問此事，金賢泰回應(yīng)說：“我想看看村學(xué)堂?！?br/>
    原來金賢泰對(duì)村子里的學(xué)堂很感興趣。

    既然金賢泰對(duì)村學(xué)堂有興趣，安德魯當(dāng)然不會(huì)讓金賢泰失望，反正這又不是什么了不得的事兒。

    因此安德魯回頭沖老村長(zhǎng)歪了歪頭，老村長(zhǎng)連忙小跑了上來。

    “長(zhǎng)官要去村學(xué)堂看一看，你在前邊帶路吧?！?br/>
    得了安德魯?shù)姆愿溃洗彘L(zhǎng)便小跑著來到了前方，開始給眾人帶路。

    其實(shí)村子就這么大，不用老村長(zhǎng)帶路大家也能很容易的找到村學(xué)堂的。

    村學(xué)堂不大，位于周家村南邊緣。

    站在村學(xué)堂門口，金賢泰看著門口掛著的牌子，嘴角抽搐了一下。

    【周村202實(shí)驗(yàn)學(xué)校】

    老村長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候承擔(dān)起了講解員的職責(zé)，開始對(duì)金賢泰解釋了一下村學(xué)堂的一些事情。

    “感謝督軍，感謝可可神，感謝教中的兄弟姐妹們。原來村里的娃娃可讀不起書，但自從我們?nèi)迦硕夹欧盍丝煽缮?，入了可可神教后，教中就給村里修了水泥路，還修了這么一個(gè)學(xué)堂，并且還讓孩子們免費(fèi)讀書，這真是從前想都不敢想的事情。

    并且教中的那些護(hù)法們還幫我們村滅了曾經(jīng)的惡霸，給我們村的村民分了田地，大家的日子現(xiàn)在都有好盼頭了，真是感謝可可神?！?br/>
    老村長(zhǎng)一上來多是贊美、感謝可可神的、這聽的金賢泰眼皮子一跳一跳的很是有些哭笑不得。

    不過金賢泰貌似也看出了一些東西，那就是安德魯和可可弄出來的可可神教，在上海周邊江浙一帶還真的是很深入人心的。

    因?yàn)閺倪@位老村長(zhǎng)的眼神中，金賢泰看到了那種及其虔誠(chéng)的狂熱神色。

    “娃娃們可以讀書了，以后就能成為教中護(hù)法們說過的有用的人，再也不用像是我們這樣一輩子做農(nóng)民了，他們能夠改變自己的命運(yùn)，有另外一種活法，感謝可可神！”

    老村長(zhǎng)基本上每說幾句話，結(jié)尾都要來一句‘感謝可可神’，這讓金賢泰很是有些受不了。

    可可神是誰！

    那是他的閨女！

    比起這些信徒們，金賢泰是最了解這個(gè)‘可可神’的人了，因?yàn)樗恰煽缮瘛母赣H。

    因此他要比所有人都清楚，‘可可神’是個(gè)什么德行。

    但這些事兒金賢泰不能說。

    看著虔誠(chéng)的老村長(zhǎng)，金賢泰覺得真心有些‘造孽’??！

    村學(xué)堂不大，院落也就一千多平米，算是學(xué)堂的小操場(chǎng)了。

    而整個(gè)學(xué)校，也就只有區(qū)區(qū)五個(gè)教室，并且三個(gè)教室空著，只有兩個(gè)教室在使用。

    但想想周村總共才一百多戶人家，七八百口子人，因此這倒是也能夠理解。

    老村長(zhǎng)繼續(xù)道：“村里孩子到了上學(xué)年齡的不多，也就那么二十多個(gè)，因此來著教書的先生給孩子們分了兩個(gè)班。”

    在這兒金賢泰問了一嘴：“學(xué)校教授的都是什么課程？”

    這話老村長(zhǎng)回答不了，因此只能是安德魯回答。

    隨即就見安德魯示意老村長(zhǎng)后退，讓其退開之后安德魯這才湊到金賢泰身邊小聲說：“上午是數(shù)理化這些課程，下午則學(xué)習(xí)神教的東西。”

    金賢泰深深的看了一眼安德魯，“洗腦？”

    安德魯點(diǎn)了點(diǎn)頭‘嘿嘿嘿’笑了笑，“教育要從小抓，從小培養(yǎng)嘛”。