差不多快到晚上九點(diǎn)的時(shí)候，羅以柔終于打電話過來了。
小孩子精力有限，玩鬧了一整天，羅莉姿已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡了過去。
韓誠不忍心喊醒她，于是輕輕抱著這小蘿莉，拎上她粉色的書包小心翼翼下樓。
從電話里得知韓誠居住的地方，羅以柔開著車很快便過來了，見到韓誠抱著睡著了的羅莉姿走下樓，她趕緊把車門打開。
韓誠把羅莉姿放到汽車后座上，羅以柔細(xì)心的給她蓋上一床毯子，然后輕輕關(guān)上車門朝韓誠看去，“韓老師和莉姿相處得怎樣？”
“莉姿很乖，沒讓我費(fèi)什么心思?！表n誠給出這樣的回答讓羅以柔有些不敢相信，但她不認(rèn)為韓誠撒謊了，她看得出羅莉姿很喜歡韓誠。
“我先把家教費(fèi)用給韓老師你?！绷_以柔從手提包里找到錢夾，打算給韓誠錢。
“不用了。”韓誠可不是為了錢才照顧羅莉姿，而且他現(xiàn)在也不缺錢，“時(shí)間已經(jīng)很晚了，羅女士趕緊帶莉姿回去休息吧?！?br/>
韓誠不要錢讓羅以柔很驚訝。
“我和莉姿算是朋友關(guān)系，她放學(xué)后來我這里玩我怎么能夠收錢?！表n誠微笑解釋，他把羅莉姿的書包遞給羅以柔，“吃晚飯的時(shí)候，莉姿裝了一盒飯菜放在書包里，她說是留給羅女士你吃?！?br/>
聽到這樣的事情，羅以柔感覺鼻子一酸差點(diǎn)哭出來，她還是第一次被自己女兒這樣溫柔的對待。
“謝謝，真的非常感謝…;…;”羅以柔彎腰朝韓誠道謝，除了謝謝之外她不知道該說什么樣的話，羅莉姿平時(shí)間刁蠻任性，與這個(gè)韓老師在一起她竟然變得如此乖巧，羅以柔心里面覺得，讓韓誠當(dāng)家教老師真是無比正確的選擇。
感謝了韓誠一番，羅以柔開著車離開回家去了。
韓誠返回出租屋直接在床上躺下，沙袋一直綁在他的腳上，他早就累得疲憊不堪，躺下沒多久他便進(jìn)入了睡夢之中。
一夜無話，迎來了第二天。
昨晚早睡的關(guān)系，韓誠醒來的時(shí)候時(shí)間也還早。
雖然渾身上下有些酸痛，但他依然把沙袋綁在腳上下樓跑步去。
因?yàn)榧彝リP(guān)系，從小到大韓誠永遠(yuǎn)都是被人欺負(fù)的對象，以前他沒能力反抗，現(xiàn)在他擁有變強(qiáng)的機(jī)會(huì)，他自然是無比珍惜。
跑了一圈回來，韓誠出了一身臭汗，洗了個(gè)澡穿上海濱一中的教師服，韓誠沒忘記繼續(xù)把沙袋綁在小腿上，西褲比較寬松，腳上綁著沙袋壓根就看不出來。
想要增強(qiáng)身體素質(zhì)最快的辦法應(yīng)該是去健身房，但韓誠可沒那種錢與時(shí)間，所以他選擇這種無時(shí)無刻都在鍛煉的辦法進(jìn)行鍛煉。
如同往常一樣，韓誠買了份早餐一邊吃一邊前往學(xué)校。
辦公室里的情況與平日里一樣，所謂的一樣自然是指除了安梓琳之外沒人搭理韓誠。
其實(shí)，如果安梓琳不理會(huì)韓誠還好，或許他會(huì)和辦公室里的老師相處得很融洽，但就是因?yàn)榘茶髁蘸晚n誠的關(guān)系不錯(cuò)，所以才導(dǎo)致韓誠變成辦公室里的公敵。
早讀課鈴聲響起之前，楚欣怡把一疊語文作業(yè)抱過來放在韓誠的辦公桌上，楚欣怡不僅是六班的班長，她同時(shí)還是語文科目的課代表。
見到韓誠，楚欣怡白皙的臉頰上泛起了朵朵紅暈，韓誠有些好奇，昨天下午羅莉姿究竟是對楚欣怡說了什么，但因?yàn)檗k公室里有其他老師在所以韓誠沒問，而楚欣怡放下作業(yè)便逃跑那樣離開。
韓誠打算之后找楚欣怡詢問，如今他拿起那些作業(yè)本開始批改。
語文作業(yè)很簡單，韓誠昨天布置的是翻譯幾句文言文，幾乎是看兩眼就能夠進(jìn)行打分。
韓誠批改作業(yè)的速度很快，一連批改了十幾本作業(yè)后，當(dāng)他機(jī)械的翻開一本作業(yè)打算批改時(shí)，一張夾在作業(yè)本中央的便簽紙出現(xiàn)在韓誠視線里。
粉色的便簽紙很普通，韓誠本以為是某個(gè)學(xué)生不小心夾在作業(yè)本里面，但是，當(dāng)韓誠拿起那張便簽的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)便簽另一面用簽字筆涂鴉了一個(gè)卡通電腦圖案，以及寫著一句話。
‘你是我親愛的老公嗎？’
見到老公那兩個(gè)字，韓誠心里頭莫名一跳，究竟是怎么回事他也說不清楚。
如今每個(gè)班都有一大把的學(xué)生在戀愛，很多情侶之間喜歡稱呼彼此為老公老婆，也許這是某個(gè)處于戀愛中的馬大哈，不小心把這樣的便簽夾在作業(yè)本里面。
韓誠合起作業(yè)本朝封面看去，他想要看看這是哪個(gè)馬大哈的作業(yè)本。
當(dāng)看到作業(yè)封面上潦草的寫著方天華三個(gè)字，韓誠滿頭黑線有種吃了蒼蠅的感覺。
重新打開作業(yè)本，韓誠發(fā)現(xiàn)方天華的作業(yè)本干干凈凈，他并沒有做作業(yè)但卻把作業(yè)本交上來了。
方天華可是對自己很害怕，昨天他領(lǐng)著他父親來道歉，他不可能會(huì)膽大到不寫作業(yè)，故意交本空白作業(yè)來刺激自己。
韓誠想到一些事情，他掏出手機(jī)給楚欣怡發(fā)了條信息，詢問方天華有沒有來學(xué)校。
楚欣怡回復(fù)信息的速度很快，她在信息說方天華請了一星期假。
事情頓時(shí)變得更加奇怪了，作業(yè)是由學(xué)生交到各個(gè)組長那里，然后組長把作業(yè)交到課代表那里匯總，方天華沒來學(xué)校，他的作業(yè)是誰交上來的？
作業(yè)里夾著的便簽算是意外的話，有人把方天華的作業(yè)交上來，看起來絕對是故意想做什么。
韓誠的注意力回到那張粉色便簽的詢問上，那一行娟秀小字一看就是女生寫的。
韓誠知道方天華沒有女朋友，不然他也不會(huì)因?yàn)樽非蟪棱鶑亩w怒自己。
作業(yè)本里夾著張便簽本是無關(guān)緊要的小事，但韓誠心里面卻有個(gè)奇怪的念頭，他總感覺這張便簽像是有人在試探自己。
究竟是誰在試探自己，韓誠心里面冒出個(gè)膽大的猜想。
拿著批改作業(yè)的紅筆，韓誠鬼使神差的在那句詢問下面寫了這樣一句話。
‘你是我親愛的老公嗎？’
‘想知道的話，來找我吧！’
寫下這句話，韓誠合起這本作業(yè)本繼續(xù)批改作業(yè)。
早讀課結(jié)束后，韓誠把作業(yè)批改完了，他叫來楚欣怡把作業(yè)抱回班里去。
作業(yè)會(huì)由學(xué)生幫忙發(fā)給各個(gè)同學(xué)，即便某個(gè)學(xué)生沒來上課，作業(yè)本也會(huì)發(fā)到他桌子上。
楚欣怡抱走作業(yè)后韓誠就開始在等待，他極為希望那個(gè)便簽是自己自作多情的意外，但他心里卻有種極為強(qiáng)烈的不安。
很快，上課鈴響起，韓誠拿著教科書前往六班上課。
一連上了兩節(jié)語文課，班里的情況很好，韓誠沒有發(fā)現(xiàn)任何奇怪的地方。
看來真的是自己自作多情了，以為便簽里那句話是在問自己，韓誠覺得自己有些好笑，他漸漸放下心來。
上午第四節(jié)課，六班上的是體育課。
不久之后就是放學(xué)時(shí)間，辦公室里沒課的老師已經(jīng)走得差不多。
韓誠坐在電腦前制作課件，他打算等放學(xué)鈴響過后再離開學(xué)校。
就在課件快做好時(shí)，電腦屏幕上倒映出一個(gè)人影，那人影在辦公室門口探頭探腦往里面看。
韓誠以為是羅莉姿放學(xué)后跑來找自己了，他扭頭過去，正從門口往里面看的腦袋迅速縮回去，這樣的情況讓韓誠皺起眉頭，羅莉姿可不是那樣一個(gè)羞澀的家伙。
辦公室里還有幾個(gè)老師，但他們沒注意到辦公室門口的情況。
韓誠想起了早上那張便簽，他的心瞬間懸起，趕緊把課件保存好然后快步走出辦公室…;…;
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