“各位小朋友們請(qǐng)按照剛剛跳的順序，依次排隊(duì)搭上這輛懸浮車”一名老師說(shuō)道。

    沈櫬往最后一個(gè)排，反正她知道自己是最后一個(gè)就對(duì)啦，這次排在自己前面是個(gè)圓潤(rùn)的且喜慶的胖乎乎的胖子，胖子的嘴巴吧唧吧唧的吃著東西，像只倉(cāng)鼠一樣，沈櫬覺(jué)得前面這個(gè)小家伙真厲害，居然還這么有閑情逸致的吃東西，感覺(jué)是來(lái)郊游的。

    從何處出發(fā)就到何處去，每個(gè)從懸浮車上下來(lái)的小朋友表示體能這一項(xiàng)合格，而另一輛懸浮車載著幾十名小朋友顯示這項(xiàng)體能成績(jī)一半分，除非筆試部分分值很高，要不然無(wú)法進(jìn)入第三輪面試。沈櫬知道自己完成筆試、體能兩個(gè)項(xiàng)目，不知道面試這一關(guān)怎么回答。沈櫬不知道還有種人可以免面試這關(guān)，那就是筆試滿分、體能SSS，表現(xiàn)優(yōu)異，各種數(shù)據(jù)都在S以上就可以免面試，且只需要參加政審即可?？上驒虏恢?，即使知道她還是喜歡保持實(shí)力，不喜歡展現(xiàn)實(shí)力。該咋樣就咋樣。

    一群人經(jīng)過(guò)操場(chǎng)中，往正門方向走去，只見(jiàn)一名老師說(shuō)道：“很高興你們能夠完成本次招生的測(cè)試，經(jīng)過(guò)筆試、體能，各種數(shù)據(jù)表示都合格，等會(huì)每念到一名學(xué)生的名字，正門將會(huì)打開(kāi)，然后該名家長(zhǎng)會(huì)跟學(xué)生一起前往老師的左手邊45°角落里放著一張桌子，兩名主考官恭候著，你們現(xiàn)在可以安靜的看下，切記不能說(shuō)話，一旦發(fā)現(xiàn)有人說(shuō)悄悄話或是搞什么動(dòng)作，不管你之前成績(jī)?nèi)绾?，將?huì)作廢?！?br/>
    該名老師停頓會(huì)，又繼續(xù)說(shuō)道：“第三輪：面試，開(kāi)始。記住，名字我只念三遍，三遍后沒(méi)有學(xué)生反應(yīng)，則面試零分。第一位：阿·克羅斯，阿·克羅斯，阿。”

    “到，到，到，阿·克羅斯在這?！币幻麑W(xué)生急匆匆的跑到老師面前說(shuō)道。

    “站好，請(qǐng)打開(kāi)正門，讓阿·克羅斯的家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)?！?br/>
    “請(qǐng)阿·克羅斯小朋友的家長(zhǎng)到正門，現(xiàn)在進(jìn)入面試環(huán)節(jié)?！?br/>
    “哦，天阿。在這，在這，我是阿·克羅斯的母親”。

    “請(qǐng)出示證明”

    只見(jiàn)阿·克羅斯的母親從終端里面劃出阿·克羅斯出生證明以及家庭關(guān)系表，以及阿·克羅斯母親的終端掃碼，以便機(jī)器掃描相關(guān)資料，若面試合格，將會(huì)對(duì)提交資料的真?zhèn)巍F(xiàn)實(shí)查訪相結(jié)合的政審。

    進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的小朋友們，不敢造次，小動(dòng)作不斷，就是偷偷的看其他小朋友跟其家長(zhǎng)們一起去面試官那里面試，通過(guò)觀察面部，肢體語(yǔ)言來(lái)判斷。沈櫬也這么做，她不知道沈醫(yī)生有沒(méi)有站在外面，沈醫(yī)生的身體狀體不宜站在外面太久。沈櫬此刻的內(nèi)心浮現(xiàn)一絲絲的期待但是不確定，表面鎮(zhèn)定的她內(nèi)心的心理活動(dòng)波動(dòng)起伏?？上W(xué)校里面機(jī)器數(shù)據(jù)里面顯示沈櫬這名學(xué)生，心理活動(dòng)平穩(wěn)。

    一名學(xué)生接著一名學(xué)生被叫到名字，隊(duì)伍越來(lái)越少，沈櫬還發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，之前跟自己排隊(duì)的一小撮小朋友被老師叫到后，沒(méi)有進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，反而帶到反方向的地方。沈櫬發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師喊道名字前往反方向的地方面試的時(shí)候，其他小朋友帶著羨慕的眼神望著那名被叫到的學(xué)生，沈櫬將這個(gè)現(xiàn)象放在內(nèi)心深處，該知道的時(shí)候自然會(huì)找到答案的。沈櫬根據(jù)之前考試觀察到的發(fā)現(xiàn)，猜測(cè)被叫到的一小撮小朋友里面屬于優(yōu)秀的團(tuán)體，因?yàn)樗谀抢锩婵吹侥敲芭旁谧约呵懊娴募t色頭發(fā)的男生。沈櫬發(fā)現(xiàn)自己有個(gè)目標(biāo)，要超過(guò)那名紅色頭發(fā)的男生，因?yàn)樗膶?shí)力很強(qiáng)，只有跟強(qiáng)手做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，自己才能進(jìn)步，要不然跟一名井底之蛙一樣。

    輪到沈櫬的時(shí)候，沈櫬往老師方向走去，念名字的老師望著名單，掃了一遍后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有漏的名字，只見(jiàn)該老師走到沈櫬面前，望著沈櫬說(shuō)道：“名字。”

    “沈櫬?！鄙驒碌ǖ幕卮?，打開(kāi)自己的個(gè)人終端，在那上面輸入自己的名字顯現(xiàn)給老師看，老師看到這個(gè)名字，發(fā)現(xiàn)登記的參加考試的學(xué)生里面沒(méi)有這名學(xué)生，既然這名學(xué)生能進(jìn)入體能且通過(guò)，這名老師衡量各種相關(guān)事宜后，對(duì)著這名學(xué)生說(shuō)道：“沈櫬，麻煩你跟我來(lái)一下?！?br/>
    沈櫬發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師領(lǐng)著自己前往面試官，且面試官剛剛結(jié)束所謂的最后一名考生跟其家長(zhǎng)的面試。

    “薩利老師，米勒老師，請(qǐng)稍等?！?br/>
    “何事？琳達(dá)老師。我們剛面試結(jié)束，得回去評(píng)估?！?br/>
    “琳達(dá)老師，你這是，帶你家親戚來(lái)面試？”

    “薩利老師，米勒老師，請(qǐng)聽(tīng)我講，這名學(xué)生不在名單內(nèi)，但是她既然參加今天的考試，且通過(guò)兩個(gè)項(xiàng)目，可否通融讓她參加最后一輪面試?”

    “哦，既然有這件事?！?br/>
    “是的，薩利老師。你看”

    正當(dāng)三名老師還在思考這件的時(shí)候，只見(jiàn)沈櫬往前站一步，對(duì)其他老師說(shuō)道：“老師好，我叫沈櫬，今天過(guò)來(lái)參加入學(xué)測(cè)試。已參加筆試、體能測(cè)試?！?br/>
    “這樣吧，沈櫬小朋友，我們現(xiàn)在去喊你家長(zhǎng)，然后你們一起參加面試環(huán)節(jié)吧?！?br/>
    “謝謝米勒老師，能否讓我一個(gè)人獨(dú)自參加面試環(huán)節(jié)，我母親身體不是很舒服，我。。。我。。。不想她太勞累?！鄙驒掠杂种沟恼f(shuō)道。

    “可是小朋友，你應(yīng)該知道，這樣的話你的面試環(huán)節(jié)分值會(huì)大打折扣的?！?br/>
    “謝謝琳達(dá)老師，面試環(huán)節(jié)，老師該怎么問(wèn)就怎么問(wèn)，我會(huì)如實(shí)回答的。沒(méi)關(guān)系的。很榮幸參加這次入學(xué)考試。”沈櫬慘白的笑著說(shuō)道。

    “既然如此，那么開(kāi)始吧。請(qǐng)沈櫬小朋友介紹自己的家庭?！?br/>
    “薩利老師，米勒老師，琳達(dá)老師好。我叫沈櫬，今年6歲。前天剛到冥星，我的母親叫沈木心，是一名醫(yī)生，目前在冥星這里附近的醫(yī)院上班。介紹完畢?！?br/>
    “沈櫬小朋友，父親呢?”

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