這節(jié)課我們的主題是這個(gè)。”

    默林站在講臺(tái)上如此說(shuō)道。

    他轉(zhuǎn)身?yè)]舞著手中的喰蛇之杖，粉筆便自動(dòng)在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)大字。

    “冥想”

    而此時(shí)的教室里，早就已經(jīng)坐滿了人，說(shuō)實(shí)話，這人數(shù)有些驚到他了，畢竟這是個(gè)能坐百人的大教室來(lái)著，而他記得他班上一共也就32個(gè)學(xué)生來(lái)著。

    emmmm，這么多人來(lái)蹭課嗎？可我這教的明明都是基礎(chǔ)常識(shí)啊，你們這些高年級(jí)的早就學(xué)過(guò)了啊。

    默林有些疑惑不解的看著下方那些前來(lái)蹭課的高年級(jí)學(xué)生們，這其中女學(xué)生占據(jù)了大半，不過(guò)對(duì)于這個(gè)男女比例他倒是并不疑惑。

    畢竟沒(méi)辦法，奧德里奇作為一個(gè)魔女收容學(xué)校，學(xué)生本就是全員魔女的，而魔女的特性本就是女多男少的。

    更何況他長(zhǎng)的實(shí)在是太帥了，在這個(gè)本就陰盛陽(yáng)衰的學(xué)校里被這些女學(xué)生們饞他身子簡(jiǎn)直再正常不過(guò)了。

    真正讓默林懵逼的是臺(tái)下男學(xué)生的數(shù)量也不少來(lái)著，神秘學(xué)分院七個(gè)年級(jí)里男學(xué)員總共加起來(lái)也就不到30個(gè)，而現(xiàn)在他班里就來(lái)了差不多20多個(gè)了，這幾乎全都來(lái)了啊。

    emmmm，難道這些也是饞他身子的？

    默林莫名其妙的有些慌了。

    他連忙搖了搖頭，甩去腦海中剛剛突然冒出來(lái)的可怕猜測(cè)，這才端著臉，表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，以此來(lái)增加一下身為教授的威嚴(yán)。

    他并沒(méi)有準(zhǔn)備驅(qū)散這些前來(lái)蹭課的高年級(jí)學(xué)生，事實(shí)上這種蹭課在神秘學(xué)分院挺常見(jiàn)的，畢竟從四年級(jí)往后就基本上沒(méi)啥正式課程了，都是學(xué)生們自學(xué)自修。

    而那些基礎(chǔ)不好的高年級(jí)發(fā)現(xiàn)自學(xué)不下去或者自學(xué)進(jìn)度緩慢之后，就會(huì)自覺(jué)的跑低年級(jí)去蹭課旁聽(tīng)，好扎實(shí)一下基礎(chǔ)，順便課后還能找教授們請(qǐng)教一下自學(xué)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)。

    既然這樣的蹭課是學(xué)院的傳統(tǒng)，那么默林自然也就沒(méi)啥好反對(duì)的。

    只是，正常來(lái)說(shuō)高年級(jí)的學(xué)生是很少有人來(lái)一年級(jí)蹭課的，畢竟一年級(jí)教的這些都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)來(lái)著，那些高年級(jí)的學(xué)生來(lái)一年級(jí)蹭課在默林看來(lái)簡(jiǎn)直就和初中生跑去蹭小學(xué)一年級(jí)的課一樣。

    這不完全是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？一加一等于二這種常識(shí)你們難道都不會(huì)嗎？

    所以默林是真的搞不懂教室里這么多人究竟在圖啥，他今天準(zhǔn)備教的入門(mén)冥想這真的是神秘側(cè)的基本常識(shí)來(lái)著。

    算了，想不通就懶得想了，他們愛(ài)聽(tīng)就聽(tīng)了，我還是按照原本的計(jì)劃開(kāi)講吧。

    默林最終這么決定道。

    ............

    而講臺(tái)下方的教室里，見(jiàn)到臺(tái)上的美少年教授終于有所動(dòng)作了，所有人都精神一震，尤其是那些前來(lái)蹭課的高年級(jí)學(xué)生們。

    雖然他們之中卻是有一部分人是為了這位帥的有些過(guò)分的正太教授的顏來(lái)的，但是大多數(shù)人卻并非完全為了這個(gè)，而是因?yàn)樗麄兟?tīng)說(shuō)了之前第一節(jié)課的事情。

    一年級(jí)的神秘學(xué)新教授默林改良過(guò)啟靈法陣，大幅度的提高了一年級(jí)新生的啟靈成功率，導(dǎo)致這批新生天才輩出，黃金魔紋，王族源典之類(lèi)的傳說(shuō)中的東西都被搞出來(lái)....

    這樣的傳聞已經(jīng)在高年級(jí)之間流傳了好久了，這就讓很多高年級(jí)的學(xué)生對(duì)那個(gè)名叫默林的新教授很是好奇。

    真不愧是辛西婭賢者的心腹啊......

    這就是神秘側(cè)的頂級(jí)大佬嗎？愛(ài)了愛(ài)了。

    這和其他的教授完全不是一個(gè)層次的，我們要不要也去旁聽(tīng)一下大佬的講課.....

    因?yàn)槟切┗蛘婊蚣俚膫髀?，高年?jí)的不少學(xué)生們心里不由的生出了類(lèi)似于這樣的想法。

    反正是白嫖的課，又不會(huì)吃虧上當(dāng)啥的，萬(wàn)一運(yùn)氣好真學(xué)到什么新知識(shí)，那豈不是血賺？

    真學(xué)不到那也沒(méi)啥關(guān)系，無(wú)非也就是浪費(fèi)了兩節(jié)課的時(shí)間而已，再說(shuō)默林教授是真的好看啊，上他的課對(duì)眼睛來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是享受。

    于是，他們就真的跑過(guò)來(lái)蹭課了。

    ..................

    “在正式講述如何冥想之前，讓我們先來(lái)了解一下為何要冥想。“

    “魔力是什么，相信上過(guò)上節(jié)課的同學(xué)們應(yīng)該都已經(jīng)知道了，而且經(jīng)過(guò)這兩天的習(xí)慣，想必你們對(duì)魔力該如何使用，魔力對(duì)于我們巫師來(lái)說(shuō)又是何等的重要也心有體會(huì)了?！?br/>
    “夸張一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，魔力就是巫師的一切，沒(méi)有了魔力的巫師和普通人也沒(méi)啥區(qū)別，積攢和提升魔力是每一個(gè)巫師都在一直追求著的事情?！?br/>
    “那么問(wèn)題來(lái)了，我們?cè)撊绾卧黾幽Яδ?？?br/>
    因?yàn)樵缇吞崆皞浜昧苏n，所以講壇上默林侃侃而談著，很是從容不迫。

    “戴安娜同學(xué)，你來(lái)回答一下提升魔力的方法?！?br/>
    他隨手指著坐在前排的商人少女，向她提問(wèn)道。

    “魔力是生命力的稀釋?zhuān)覀兾讕熗ㄟ^(guò)魔紋來(lái)吸收溢散的生命力來(lái)轉(zhuǎn)化為魔力?！?br/>
    到底是被辛德瑞拉天天輔佐著的，戴安娜對(duì)于教材上的知識(shí)點(diǎn)倒是背的很熟，甚至與她還想起了早上師姐跟她隨口提起的沒(méi)學(xué)過(guò)的一點(diǎn)，于是，又連忙補(bǔ)充道。

    “默林教授，除了被動(dòng)的將生命力轉(zhuǎn)化為魔力，巫師似乎還可以通過(guò)吸收轉(zhuǎn)化外界游離的魔力的方式來(lái)提升自己的魔力?！?br/>
    “嗯，說(shuō)的不錯(cuò)，回答的很好，看的出來(lái)你課后有好好預(yù)習(xí)，戴安娜你今年的期末成績(jī)加5分?！?br/>
    默林贊賞的看了看商人少女，他還挺意外的，沒(méi)想到這個(gè)看起來(lái)不太聰明的亞子的少女竟然還能提前預(yù)習(xí)，這樣的好學(xué)值得稱(chēng)贊。

    “就如同戴安娜同學(xué)所說(shuō)的那樣，我們巫師可以吸收并轉(zhuǎn)化外界的魔力，而這樣的魔力在神秘側(cè)稱(chēng)之為大源魔力，而與之相對(duì)應(yīng)的有我們自己的生命力轉(zhuǎn)化成的魔力則被稱(chēng)為小源魔力，又或者說(shuō)本源之力?！?br/>
    他再次揮了揮喰蛇之杖，粉筆便又自動(dòng)在黑板上寫(xiě)上了大源與小源（本源）的字樣。

    “在神秘學(xué)之中，世界被稱(chēng)呼為大源，而像我們?nèi)祟?lèi)這樣的個(gè)體則被稱(chēng)為小源，這一點(diǎn)你們要極好，這是以后的考點(diǎn)，送分題的那種?！?br/>
    “神秘學(xué)的概念上世界萬(wàn)物都是有著生命力的，也就是說(shuō)世界的本身其實(shí)也是活著的，而既然我們?nèi)祟?lèi)的生命力能轉(zhuǎn)化為魔力，同樣活著的世界的生命力自然同樣也能轉(zhuǎn)化為魔力?！?br/>
    “只不過(guò)各位同學(xué)也都知道每個(gè)人的魔力屬性都是不同了，不同的生命所擁有的魔力是無(wú)法相互轉(zhuǎn)化的，就算有一些黑巫師可以利用黑巫術(shù)強(qiáng)行轉(zhuǎn)化他人的魔力，那往往也會(huì)有著很強(qiáng)的副作用，容易導(dǎo)致巫師失控異變成怪物?！?br/>
    “但是大源魔力不同，大源即是世界，而世界算是萬(wàn)物的母親，就和人類(lèi)不會(huì)被母乳毒死一樣，大源的魔力對(duì)所有的巫師都是無(wú)害的，這樣的特性也就讓對(duì)大源魔力的運(yùn)用成為了可能?！?br/>
    “而具體吸收轉(zhuǎn)化大源魔力的方法便是今天我們要講的冥想法?！?br/>
    再一次在黑板上寫(xiě)下了冥想法，默林將這三個(gè)字圈了起來(lái)，再次強(qiáng)調(diào)了一句。

    “同學(xué)們，冥想法便是每一個(gè)巫師能否變得強(qiáng)大的基礎(chǔ)，所以這節(jié)課很重要，我希望你們能認(rèn)真的聽(tīng)講，千萬(wàn)不要走神?！?br/>
    ...........