“五禽導(dǎo)引術(shù),為導(dǎo)引之術(shù),學(xué)子亦可習(xí)之強(qiáng)體,你亦能趁此公開(kāi)練習(xí)導(dǎo)引之術(shù),甚好。且《師道》久不聞?dòng)谌碎g,這五禽導(dǎo)引術(shù)也名不見(jiàn)經(jīng)傳,無(wú)須擔(dān)心麒王府會(huì)聞風(fēng)而來(lái)!”說(shuō)完這幾句話,包子便往房間外走去。
穿過(guò)房間的小門,便進(jìn)入學(xué)堂,學(xué)堂里擺著二十來(lái)張桌子,桌面上都有一層淺淺的灰塵,顯見(jiàn)得這個(gè)學(xué)堂挺久沒(méi)有用過(guò)。
包子在學(xué)堂里轉(zhuǎn)過(guò)之后,就來(lái)到操練場(chǎng)。這里有三四丈見(jiàn)方,地面由青磚鋪成,看起來(lái)甚是宏闊,包子在青磚地面上撒起歡來(lái),歡脫至極。
西府知道,無(wú)論是包子還是妖主,都是喜歡闊綽的空間。
“莫偷閑,此地飄浮絲絲學(xué)子愿力,雖不甚濃,卻是你提升真力又一來(lái)源,你可靜座感悟,將其引入丹田之內(nèi)。”
之前妖主便向西府解釋過(guò)何為學(xué)子愿力,這學(xué)子愿力于普通的敬神者的愿力不同,它是由眾多學(xué)子集結(jié)在一起,便天然形成的一種場(chǎng)域之力,在凡人感受而來(lái),就是一種學(xué)習(xí)氛圍——在這里能夠特別安下心來(lái)學(xué)習(xí)、在這里能夠特別專心地學(xué)習(xí),這都是學(xué)子愿力帶來(lái)的感受。這種愿力對(duì)于普通修仙者來(lái)說(shuō),毫無(wú)用處,但對(duì)《師道》傳承者而言,它便是提升修為的大補(bǔ)之物。
西府當(dāng)即在地面上打起坐來(lái),單手按在懷中的《師道》上,將自己的意識(shí)全部放在《師道》上,感受著它的顫抖,感受著它發(fā)出的輕微的顫聲。
透過(guò)按壓在《師道》上的手掌,感受到它一股歡呼雀躍的情緒,《師道》本是為弘揚(yáng)師道而生,冥冥之中,有個(gè)聲音在告訴她:“師之道,不只在于傳道授業(yè)解惑,更在于溝通天地之道,師法自然……”
西府全身心投入到這弘大的聲音之中,感悟著其中的大道,有很多只可意會(huì)而不能言傳的東西,種植進(jìn)腦子里,又綻放開(kāi)來(lái)。
她感受到自《師道》中飛出一顆藍(lán)瑩瑩的海螺,通體為藍(lán)色,它懸浮于學(xué)館上空,生出如絲如縷的白色細(xì)線,勾連起學(xué)館地面與屋頂,一道一道的光華拂過(guò),向那海螺匯去,那海螺由藍(lán)慢慢轉(zhuǎn)為熾白。
在此期間,西府完全忘記了自己的存在,她就好像化身為那只海螺,如絲如縷的學(xué)子愿力向她涌來(lái),她的身體貪婪地吸收著,進(jìn)入她的筋脈之中,她感覺(jué)全身愜意舒服,如溫暖的泉水從身上滑過(guò)。
不過(guò)這種美好的感覺(jué),只持續(xù)了幾息時(shí)間。
當(dāng)她再次睜開(kāi)眼時(shí),看到包子雙眼在緊緊注視著她,并傳來(lái)妖主低沉的嗓音:如何?
“感受有一小股熱氣進(jìn)入我的身體,就像冬天在野外凍了很久,突然一叢火在身邊燃起,一大股熱氣進(jìn)入身體時(shí)的感覺(jué)一樣。”
“那便是學(xué)子愿力,來(lái),閉眼,內(nèi)視,引動(dòng)丹田真氣……”說(shuō)這些話時(shí),話語(yǔ)高冷嚴(yán)厲,每一個(gè)字都簡(jiǎn)短有力。
西府雙手合掌于胸前,放慢呼吸,將全部意念集中于丹田處,丹田之處?kù)o寂一片,意象全無(wú)。
三息之后,丹田之內(nèi)隱隱由黑轉(zhuǎn)灰,隱隱有云開(kāi)霧散之聲傳來(lái)。
六息之后,丹田內(nèi)的黑色慢慢褪凈,呈現(xiàn)一片雪白光明。
七八息之后,雪白光明之中有一粒粉紅色光球探出頭來(lái),只有黃豆般大小。
粉紅光球漸漸擴(kuò)散,隨著一陣水晶碎裂之聲后,光球變成淡粉身的霧氣,從丹田逸出,向會(huì)蔭穴沉去,在會(huì)蔭穴短暫停留了半息之后,又向尾閭穴(位于位椎骨處)游去,快速游至命門穴(人的后腰與椎骨相交處),再往上游自大椎、玉枕、百會(huì)三穴,行至百會(huì)穴后,這股淡粉色氣體向上丹田所在的胸口沉去,再?gòu)闹械ぬ锘氐较碌ぬ铩?br/>
這一周天行完之后,這粉紅霧氣在丹田內(nèi)再次凝聚為小光球,此時(shí)這小光球已比原先稍稍大了一圈,這是因?yàn)樵趧偛胚\(yùn)行的過(guò)程中,裹協(xié)上了在筋脈中流竄的學(xué)子愿力。
“很好,丹田真氣成功消化學(xué)子愿力,讓你的身體又強(qiáng)健了一分?!?br/>
西府自覺(jué)身體輕松了起來(lái),原先修習(xí)虎戲的疲累,煙消云散,其它更神異的感覺(jué),倒是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
“練遍虎戲,自有體會(huì)?!?br/>
西府當(dāng)即俯身,四肢落地,雙臂往前爬了三步,雙腿往后走了兩步,盡力延展身體,就覺(jué)腰部不再有酸脹之感,反而感覺(jué)軟若橡皮,毫無(wú)壓力??磥?lái)筋骨確實(shí)更加強(qiáng)韌了。
再以左手左腳著地,撐起整個(gè)身體,竟然堅(jiān)持了有足足七息,剛剛的練習(xí)中,只能堅(jiān)持兩息,這個(gè)進(jìn)步真是石破天驚?。?br/>
想不到這么一點(diǎn)學(xué)子愿力入體,竟然能給身體帶來(lái)如此大的變化,實(shí)是神異。
“可惜的是,這學(xué)子愿力匯聚甚慢,你下次再次吸收至少要在七七四十九日之后了?!?br/>
“我吸走了學(xué)子愿力,會(huì)對(duì)這義學(xué)館有何不好的影響嗎?”
“妖族吸收月光精華,何曾對(duì)月亮有什么影響?”很明顯這不是問(wèn)句,而是嘲笑。
西府不好意思地伸伸舌頭,這次又問(wèn)了一個(gè)蠢問(wèn)題。但她并不真正介意妖主對(duì)她無(wú)知的嘲笑,不懂又不問(wèn),哪要如何增進(jìn)學(xué)識(shí)呢?
不過(guò)反過(guò)來(lái)說(shuō),作為半個(gè)修仙者,因?yàn)闊o(wú)知而被嘲笑鄙視,這也是應(yīng)得之事,也怪不得妖主,終有一天學(xué)識(shí)增長(zhǎng),要令他刮目相看。
“有人來(lái)了!”就在西府要繼續(xù)詢問(wèn)些關(guān)于學(xué)子愿力的信息時(shí),妖主沖她輕輕說(shuō)出這句話來(lái),西府忙演練起五禽導(dǎo)引術(shù)來(lái)。
岳金霖走進(jìn)體術(shù)館操練場(chǎng),就見(jiàn)林先生正在演示一套功法,單看招式狀甚奇怪,似虎、鹿、熊、猿、鳳之姿,但連貫看下來(lái),這套功法流暢若天造,對(duì)人的臂腿脖等多處皆有鍛煉,動(dòng)作難度也不大,很是適合少兒練習(xí)。
岳金霖忍不住鼓起了掌來(lái),“不錯(cuò),不錯(cuò)。”啪、啪啪。
西府假裝被這掌聲驚醒,這才發(fā)現(xiàn)館長(zhǎng)身立在側(cè)。“館長(zhǎng),您什么時(shí)候來(lái)的,不好意思,在您老面前獻(xiàn)丑了!”說(shuō)著朝岳金霖鞠了一躬,“下午擬授此功法,名喚五禽健體術(shù),館長(zhǎng)覺(jué)得可否?”
“甚好,甚好。對(duì)學(xué)子身體多有鍛煉,強(qiáng)健體魄,非常合適?!痹澜鹆馗吲d得眼都瞇成了一條縫,想不到季鄉(xiāng)正強(qiáng)行塞進(jìn)來(lái)的女娃還當(dāng)真有兩把刷子。原先不過(guò)是為了賣鄉(xiāng)正一個(gè)面子,讓她來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn),不合適了讓她自覺(jué)離開(kāi),想不到還真是撿到了寶,這下伯勞義學(xué)館在體術(shù)上的短板終于可以補(bǔ)齊了。
念及此,岳金霖面上的笑容愈加燦爛熱烈起來(lái)。這丫頭看臉蛋與身材不過(guò)是個(gè)二來(lái)歲的小丫頭,但那流暢的身手,那單側(cè)立了五六息的力量,卻遠(yuǎn)超成年人。
“走,林先生,去用餐,讓學(xué)子們都見(jiàn)見(jiàn)你這個(gè)新先生。還有包子,走!”然后故意壓低聲音說(shuō),“有個(gè)別頑童,務(wù)必要震住,否則以后難以授學(xué)?!?br/>
西府笑了笑,跟在岳金霖身后,往食堂走去。穿過(guò)算學(xué)堂、經(jīng)學(xué)堂,便來(lái)到正門小花園,食堂就在小花園的右手邊。
跨進(jìn)小木門,進(jìn)入食堂里,就看到食堂里一片黑壓壓的人頭,西府感覺(jué)到一下子很多目光投注在自己身上,但她面色如常,毫無(wú)怯意,身后還跟著一條奶白色的小狗,小尾巴還悠哉悠哉地?fù)u晃著。
隨著這小狗的出現(xiàn),西府感覺(jué)到落在自己身上的目光一下子被分走了很多,對(duì)于小孩子而言,一個(gè)漂亮女老師的吸引力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一只可愛(ài)的小狗。
有一些膽大的孩子,還學(xué)起了狗叫,汪、汪汪,以吸引這只可愛(ài)小狗的注意。岳金霖朝那孩子望去,那孩子忙低下對(duì),躲進(jìn)黑壓壓的人頭,不見(jiàn)了蹤跡。
西府看清了,那孩子后腦勺很扁,而且頭也顯得比較大。那孩子眼睛賊溜溜地冒著光,一看就是個(gè)聰明又調(diào)皮的孩子。這樣的孩子往往被先生冠以刺頭的標(biāo)簽,但西府對(duì)這樣的孩子卻不具有惡感。
西府粗略掃了一下,整個(gè)食堂大概有五丈見(jiàn)方,擺著四張大方桌,每一面桌子足有一丈見(jiàn)方,學(xué)生們就圍在這四面桌子旁,食堂的一個(gè)角落里,圍著一圈屏風(fēng),估計(jì)那是先生們用餐的地方。
岳金霖走到四張大方桌中間,拍了三下掌,學(xué)子們頓時(shí)停下了小聲議論。
“孩子們,向往體術(shù)課嗎?”岳金霖聲調(diào)歡快,極具感染力。
“想”
“想”
……
孩子們聲音雖不整齊,但都很明顯地表達(dá)了對(duì)于體術(shù)課的向往。
哈哈,哪個(gè)孩子不喜歡體術(shù)課,不就是玩兒?jiǎn)幔?br/>
“孩子們,我告訴你們一個(gè)天賜的好消息,你們終于有體術(shù)先生啦!”說(shuō)到這里,岳金霖故意停頓了一下。
西府觀察了一下孩子們的表現(xiàn),年齡略小的孩子,大多喜笑顏開(kāi),有個(gè)別年歲大一點(diǎn)的孩子,臉上顯出狐疑的神色。
“咱們這位體術(shù)先生,可不簡(jiǎn)單,她可是鄉(xiāng)正大人隆重推薦的,她精通劍術(shù),還精通五禽健體術(shù),臂力還很嚇人?!?br/>
聽(tīng)到這里孩子們都?xì)g呼起來(lái),連那些原本猜疑的孩子,也放出了期盼的神色。
在吊足了孩子們的胃口后,岳金霖聲調(diào)故意抬高了許多,用非常隆重的語(yǔ)氣說(shuō)道,“下面讓我們鼓掌歡迎,我們伯勞義學(xué)館首位體術(shù)先生,也是首位體術(shù)女先生——林西府林先生!”