?在進(jìn)去之后，林亦非還是在哭。
一旁的季晶晶還沒(méi)等老師坐穩(wěn)就一個(gè)不停的說(shuō)了起來(lái)。
“老師！他們這次太過(guò)分了！平時(shí)就一直欺負(fù)亦非，現(xiàn)在竟然還朝她的茶壺里吐口水，如果再不管管，還不知道后面還會(huì)有什么?。 ?br/>
季晶晶很激動(dòng)，幾乎就要邊說(shuō)邊敲桌子了。
鄒老師坐穩(wěn)之后，裝著一副很認(rèn)真的聽(tīng)她話(huà)的樣子，不住的點(diǎn)著頭。
最后冷不防的開(kāi)口問(wèn)道：“這事，你們班主任知道嗎？”
她看的是吳小憶。
可吳小憶還沒(méi)有開(kāi)口，季晶晶又很激動(dòng)的開(kāi)口道：“老師，班主任知道有用嗎？她一直都不管的好不好，別說(shuō)亦非了，就是吳小憶她自己也不知道被她們欺負(fù)成什么樣了，說(shuō)了有用嗎？上次她數(shù)學(xué)課前發(fā)的卷子被撕了，上課要講解的！最后她找到后把撕爛的卷子放在班主任的講臺(tái)上，讓老師自己看看，可是嚴(yán)老師看到也不是什么都沒(méi)有說(shuō)就只是問(wèn)了下這是誰(shuí)的卷子，然后直接把卷子還給吳小憶就沒(méi)事了好嗎！”
鄒老師再一次看向了吳小憶：“有這事嗎？”
吳小憶瞬間有種很委屈的感覺(jué)，原來(lái)大家都知道她們?cè)谄圬?fù)自己，原來(lái)所有的人都看著，只是，從來(lái)都沒(méi)有人替自己說(shuō)過(guò)話(huà)，出過(guò)頭。
此刻季晶晶的開(kāi)口，似乎讓吳小憶有種抓到了救命稻草的感覺(jué)。
這么長(zhǎng)時(shí)間被人欺負(fù)和打壓的所累積的委屈全班都像是慢鏡頭一樣，一格格的回放了過(guò)去。
她重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“是的，老師，我們班現(xiàn)在就是這個(gè)樣子的?！?br/>
鄒老師看著她的表情有些陰晴不定。
還沒(méi)等她繼續(xù)開(kāi)口。
季晶晶又說(shuō)道：“這事如果我們還是忍著或者只是和班主任說(shuō)的話(huà)，最后還不是就讓亦非算了，或者讓余楠簡(jiǎn)單的道個(gè)歉就沒(méi)事了，接下去只會(huì)變本加厲好不好！老師，你一定要處置他啊！”
鄒老師聽(tīng)了季晶晶的話(huà)，不緊不慢的說(shuō)：“這事，我也不能就這樣聽(tīng)你們的一面之詞，先好好的了解過(guò)前因后果才行，不能說(shuō)處置就立馬處置，對(duì)不對(duì)?！?br/>
這話(huà)，似乎很有道理。
季晶晶點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后忽然說(shuō)：“卓?f！卓?f他親眼看到的，你可以問(wèn)他，他可以證明的?！?br/>
然后鄒老師又看向了吳小憶：“你去把卓?f叫來(lái)吧?！?br/>
于是，吳小憶就這樣點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路跑回了教室。
這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)是上課的時(shí)間了，當(dāng)吳小憶走到教室門(mén)口的時(shí)候，她有種很奇怪的感覺(jué)。
為什么鄒老師之前總是時(shí)不時(shí)的看著自己，她想說(shuō)什么呢？
可當(dāng)她把卓?f從正在上課的教室里叫出來(lái)的那一刻，全班看著自己的眼神，讓她有種很奇怪的感覺(jué)。
大家，是有敵意的。
非常默契的。
帶著敵意的看著自己。
從分班到現(xiàn)在，已經(jīng)有越來(lái)越多的人對(duì)自己充滿(mǎn)敵意了。
所有的人都在排斥自己，所以的人都在想辦法作弄自己。
雖然上次和楚凱吵完架后不知道怎么的大家都收斂了一些，撕卷子、劃課本等事情沒(méi)有再出現(xiàn)過(guò)，可是這種打心底的敵意卻又更甚了。
面對(duì)著全班的敵意，吳小憶有種深深的壓抑感。
在卓?f從座位上走出來(lái)之后，她掃視著全班的同學(xué)，而幾乎全班的同學(xué)也在看著自己，還有一些在低聲議論的。
有種逆反心理，開(kāi)始在吳小憶的心中升騰。
她頭也不回的帶著卓?f來(lái)到了教導(dǎo)處。
而此刻教導(dǎo)主任竟然也在那里。
在吳小憶和卓?f進(jìn)去的時(shí)候，教導(dǎo)主任也已經(jīng)從團(tuán)學(xué)委老師鄒老師以及季晶晶他們的嘴里知道了整件事情的經(jīng)過(guò)。
然后在鄒老師以及教導(dǎo)主任的雙重壓力下。
卓?f的臉色有些難看。
他眼神有些閃爍。
“卓?f，你和老師說(shuō)，是不是我說(shuō)的那樣的？！”季晶晶依然還是那樣的激動(dòng)，聲音都提高了不少。
卓?f有些猶豫，然后看了一樣林亦非，說(shuō)道：“差不多吧?！?br/>
而也是在這一刻，教導(dǎo)主任忽然拍了拍卓?f，指了指邊上一張空的位置說(shuō)：“別緊張，坐下和老師慢慢說(shuō)，具體情況到底是什么樣的?！?br/>
然后，卓?f就在各種糾結(jié)中，在教導(dǎo)處辦公室坐了下來(lái)。這可是一般學(xué)生從來(lái)都沒(méi)有的待遇。
可是，這反常的一幕又在下一刻變得更反常了。
鄒老師在教導(dǎo)主任說(shuō)完之后又再問(wèn)了一句：“當(dāng)時(shí)是你親眼看到余楠把口水吐到林亦非的水壺里的嗎？”
卓?f低著頭，他的模樣很緊張，這是他進(jìn)西木中學(xué)之后第一次進(jìn)教導(dǎo)處。
然后他搖了搖頭：“我，看到余楠把林亦非的水壺拿了起來(lái)，然后和另外一個(gè)男生在開(kāi)玩笑，接著另外一個(gè)男生拿過(guò)了林亦非的水壺，接著把水壺蓋打開(kāi)朝余楠的嘴遞了過(guò)去?！?br/>
“這個(gè)時(shí)候你在哪里？”教導(dǎo)主任很重點(diǎn)的問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。
“我在我的座位上?！?br/>
“你的位置和余楠他們的位置是什么樣的一個(gè)情況？”
卓?f想了一下，然后說(shuō)：“我們都是坐在第一排的，我靠門(mén)，他們靠講臺(tái)?！?br/>
“那這個(gè)時(shí)候余楠是面對(duì)著門(mén)還是面對(duì)著窗的?！?br/>
卓?f看了林亦非一眼，接著不由自主的搓了搓自己的手，然后道：“余楠，余楠是對(duì)著生物角的?！?br/>
“生物角在什么地方呢？”
“在窗臺(tái)和黑白的夾角上。”
然后兩位老師似乎知道了些什么，又繼續(xù)問(wèn)道：“那這樣說(shuō)來(lái)，你沒(méi)有正面看到余楠朝林亦非的水壺里吐口水是不是？”
卓?f點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后教導(dǎo)主任安慰林亦非道：“別緊張，也許并沒(méi)有吐口水，只是打開(kāi)看看?！?br/>
林亦非看著卓?f，卓?f卻只是低著頭。
然后季晶晶忽然很兇的問(wèn)卓?f：“真是這樣的嗎？”
卓?f的頭低的更低了，忽然弱弱的加了一句：“我，不過(guò)，我看到余楠的嘴是貼著林亦非的水壺的。”
“會(huì)不會(huì)只是口渴了借林亦非的水壺喝水呢？”
吳小憶聽(tīng)到這里，她覺(jué)得有種很憤怒的感覺(jué)，這是在誘供！
可她剛朝前走了一步，一旁的鄒老師忽然就開(kāi)口道：“小憶，你現(xiàn)在沒(méi)事吧，替我去衛(wèi)生室拿份報(bào)告過(guò)來(lái)好嗎？”
吳小憶看著鄒老師，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著就這樣走了出去。
當(dāng)她拿著衛(wèi)生老師給的資料回來(lái)的時(shí)候，余楠也出現(xiàn)在了教導(dǎo)處。
“余楠，你確定只是不小心碰了一下嗎？”
“對(duì)的，我怎么可能朝亦非的水壺里吐口水呢，我就只是想看看她今天帶的是什么水，然后就打開(kāi)看看，接著不小心碰了下嘴唇。”
余楠的臉是笑著的，似乎他對(duì)自己被叫到教導(dǎo)處這事一點(diǎn)都不擔(dān)心一般。
吳小憶走過(guò)去把資料交給了鄒老師，鄒老師拿過(guò)來(lái)卻只是丟在了一旁，接著就再也沒(méi)有和吳小憶說(shuō)過(guò)一句話(huà)，也沒(méi)有再多看她一眼。
“好了，這整件事看來(lái)只是個(gè)誤會(huì)，你也不要太精神緊張，只是碰到一下嘴唇，沒(méi)什么大不了的。”
教導(dǎo)主任的話(huà)說(shuō)完，林亦非的臉上依然還是難以置信的表情。
余楠的頭卻點(diǎn)個(gè)不停的說(shuō)道：“如果你還是覺(jué)得不太好的話(huà)，那我明天賠你一個(gè)水壺？”
吳小憶狠狠地瞪了余楠一眼，看看水壺里有什么？
林亦非那是透明的水壺，不是瞎子都能看出來(lái)里面只是普通的礦泉水而已。
還需要打開(kāi)看看嗎？
吳小憶原本想開(kāi)口，卻看到季晶晶拽著拳頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而林亦非也一副失魂落魄的模樣。
她不知道自己兩次離開(kāi)后，這里到底發(fā)生了什么。
為什么那么氣憤激動(dòng)的季晶晶沒(méi)有反駁老師和余楠的話(huà)，為什么前面一直都在哭的林亦非卻只是悶悶的點(diǎn)著頭。
為什么她們兩個(gè)人的手卻那樣緊緊的抓在了一起。
吳小憶也不知道為什么，自己原本要開(kāi)的口全部都堵在了喉嚨口，直到自己跟著林亦非和季晶晶離開(kāi)辦公室了都還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
原本，只是需要問(wèn)卓?f那個(gè)和余楠“開(kāi)玩笑”的男生是誰(shuí)，然后找到這個(gè)人，這件事情應(yīng)該就可以真相大白了吧。
可是為什么，竟然沒(méi)有一個(gè)人提這個(gè)問(wèn)題？
為什么至始至終都沒(méi)有？！
吳小憶無(wú)法理解這一切，她只知道，這件事情現(xiàn)在就這樣完了。
當(dāng)她們走出辦公室的那一刻，一切就表示到此為止了。
不會(huì)有人再提這件事，也不會(huì)有人再想到這件事，就好像煙霧一樣散去，根本就沒(méi)有存在過(guò)一樣。
甚至所有的人都只是會(huì)相信，余楠真的只是不小心碰到了一下嘴唇而已，卻沒(méi)有任何人去考慮，這個(gè)結(jié)果根本就不符合邏輯。
可是，教導(dǎo)主任和團(tuán)學(xué)委老師都同意了這個(gè)結(jié)果。
所以也不會(huì)有人再表示出異議。
即使是根本就不服的季晶晶，在最后都被林亦非給說(shuō)服了。
只是，在這件事情之后，吳小憶就再也沒(méi)有看到林亦非帶水壺到學(xué)校里來(lái)。
每次口渴的時(shí)候都只是拿一個(gè)一次性杯子到辦公室的飲水機(jī)上倒半杯水，喝完之后就直接把杯子給丟掉。一直到初三畢業(yè)，她都沒(méi)有改變這一習(xí)慣。