一個(gè)冬天，就這樣悄悄的過(guò)去了。
雖然這個(gè)冬天很是寒冷，但是這個(gè)冬天凍死的百姓數(shù)量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于往年的水平！
這一切，都有賴于胡長(zhǎng)安的免費(fèi)蜂窩煤！
為此，朱元璋感激不盡，在朝堂上好好的夸贊了一番胡長(zhǎng)安，甚至還獎(jiǎng)勵(lì)給了胡長(zhǎng)安好大一筆銀子。
就連民間，也對(duì)胡長(zhǎng)安的義舉大為贊嘆。
胡氏一躍成為了應(yīng)天城中最著名的商行。
這個(gè)冬天，胡氏大放異彩。
......
終于，在眾人的期盼中，春天到了。
而之前的一些事情，也要提上日程了。
這天早朝時(shí)，胡長(zhǎng)安還在偷偷的打哈欠，就被朱元璋點(diǎn)名了：“胡愛(ài)卿，之前營(yíng)建工部學(xué)堂一事，禮部已經(jīng)辦妥了。”
“屆時(shí)這工部學(xué)堂的事情，就由胡侍郎你來(lái)暫時(shí)負(fù)責(zé)吧?！?br/>
胡長(zhǎng)安聞言，也是連忙把哈欠吞了回去，出列應(yīng)是。
之前胡長(zhǎng)安在工部時(shí)，曾經(jīng)向朱元璋展示過(guò)科學(xué)知識(shí)的妙用。
而朱元璋也是大手一揮，打算面向全應(yīng)天城的工匠建立一個(gè)專門(mén)的學(xué)堂，讓給更多的人學(xué)會(huì)胡長(zhǎng)安所說(shuō)的物理化學(xué)知識(shí)。
眼下禮部的學(xué)堂終于建好了。
硬件設(shè)施已經(jīng)有了，接下來(lái)就是軟件設(shè)施了。
而這軟件設(shè)施建設(shè)，胡長(zhǎng)安自然是當(dāng)仁不讓。
畢竟這些學(xué)科，可都是胡長(zhǎng)安率先提出來(lái)的啊。
讓他來(lái)監(jiān)督這學(xué)堂的建設(shè)，也是在合適不過(guò)了。
于是最近一段時(shí)間，胡長(zhǎng)安就有了新任務(wù)——建設(shè)工部學(xué)堂！
......
這天一大早，胡長(zhǎng)安就來(lái)到了新建的工部學(xué)堂。
禮部新建的工部學(xué)堂，坐落在應(yīng)天城的南郊。
雖說(shuō)是新建的，但是各項(xiàng)設(shè)施卻是一件也沒(méi)拉下。
從大殿到桌椅板凳，可以說(shuō)是樣樣齊全，應(yīng)有盡有。
光看基礎(chǔ)設(shè)施，這工部學(xué)堂甚至可以比肩國(guó)子監(jiān)。
胡長(zhǎng)安見(jiàn)狀，也是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不管怎么說(shuō)，起碼這禮部干活還是挺到位的。
胡長(zhǎng)安等了沒(méi)多久，和他搭檔的禮部侍郎張平也來(lái)了。
雖然這里教授的是工科的知識(shí)，不過(guò)說(shuō)到底，這里還是個(gè)學(xué)堂。
所以等胡長(zhǎng)安把前期建設(shè)做好以后，后續(xù)這所工部學(xué)堂的具體管理仍會(huì)交給禮部。
故而這次，禮部侍郎張平也將一起參與這工部學(xué)堂的建設(shè)。
張平剛一下馬，就迫不及待的朝胡長(zhǎng)安訴起了苦：“胡侍郎，不知這工部學(xué)堂里面，究竟是要教授什么東西?。俊?br/>
“不瞞您說(shuō)，我是真的一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。”
張平是個(gè)純純的讀書(shū)人，一路從鄉(xiāng)里考上來(lái)，從小讀的就是四書(shū)五經(jīng)。
對(duì)于這工部學(xué)堂，他是真的完全摸不清楚狀況。
這學(xué)堂里面不教四書(shū)五經(jīng)，還能教點(diǎn)啥？
胡長(zhǎng)安聞言，也是微微一笑：“張侍郎，我之前早就把這工部學(xué)堂所需要用到的教材編好了?！?br/>
說(shuō)著，胡長(zhǎng)安從兜里掏出了兩本手抄本，沖著張平道：“這就是我準(zhǔn)備在這里讓工匠們學(xué)的東西。”
“我準(zhǔn)備讓來(lái)這里讀書(shū)的工匠們學(xué)習(xí)兩門(mén)課程?！?br/>
“一門(mén)課程名為物理，而另一門(mén)課程則名為化學(xué)。”
說(shuō)著，胡長(zhǎng)安把兩本手抄本遞給了張平。
這兩本手抄本的封面上，分別寫(xiě)著“物理”和“化學(xué)”兩個(gè)大字。
這也是胡長(zhǎng)安專門(mén)從系統(tǒng)中兌換來(lái)的物理課本和化學(xué)課本。
考慮到古代的平民文化水平欠佳，胡長(zhǎng)安還特地加入了許多接地氣的實(shí)例，幫助這些古人更好的理解知識(shí)。
不過(guò)在張平眼中，這兩本書(shū)看起來(lái)還是像天書(shū)一樣。
從出生到現(xiàn)在，張平還從未見(jiàn)過(guò)如此奇怪的書(shū)。
翻閱著這兩本手抄本，張平忍不住問(wèn)道：“胡侍郎，這兩本書(shū)里面的內(nèi)容，怎么都是橫著排版的？”
也難怪張平一臉蒙圈的樣子。
在古代，書(shū)籍的排版都是從上到下，從右到左排版的。
胡長(zhǎng)安這種從左到右橫著排版的書(shū)，絕對(duì)是前無(wú)古人。
胡長(zhǎng)安聞言，也是微微一笑，道：“我這里教授的都是新知識(shí)。”
“這種知識(shí)根本不能用豎版排列，所以我只能用橫版書(shū)寫(xiě)?！?br/>
“反正這寫(xiě)的東西都是差不多的，只要稍微適應(yīng)一下，應(yīng)該就能上手了?！?br/>
其實(shí)胡長(zhǎng)安在編纂教材時(shí)，也有考慮過(guò)遵循古人的習(xí)慣，把文字按照從上到下的順序排列。
不過(guò)稍微試了試，他就放棄了。
如果是單純的文字還好，可是這物理和化學(xué)中，各種公式那是絕對(duì)跳不過(guò)去的。
試想一下，這物理公式，怎么能橫著寫(xiě)呢？
所以胡長(zhǎng)安想了想，還是決定遵循現(xiàn)代的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。
反正無(wú)論是橫著寫(xiě)還是豎著寫(xiě)，都是這些文字。
閱讀習(xí)慣這種東西嘛，慢慢改也就能改過(guò)來(lái)了。
張平聞言，也是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
橫著排就橫著排吧，反正來(lái)讀書(shū)的人也不是他，他犯不著為了這點(diǎn)小事就跟胡長(zhǎng)安較勁。
不過(guò)張平看著看著，又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題：“胡侍郎，這些在文字里面穿插著的奇怪符號(hào)，究竟是什么東西？”
“這種東西，我怎么從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”
在古代，書(shū)籍可是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的。
所以張平根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸如句號(hào)和逗號(hào)之類的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
望著張平疑惑的眼神，胡長(zhǎng)安也是微微一笑，道：“此物名為標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是專門(mén)用來(lái)斷句的?！?br/>
“這個(gè)圓圈名為句號(hào)，只要看到它，就代表長(zhǎng)停頓?！?br/>
“而這一撇則是逗號(hào)，它代表短停頓?！?br/>
然而張平聞言，卻是懵了：“胡侍郎，怎么你這斷句，還要專門(mén)標(biāo)注出來(lái)？”
“這不就是多此一舉嗎？”
“在看書(shū)的時(shí)候，他們自然會(huì)知道的?！?br/>
作為古人，張平很是不能理解。
讀書(shū)人開(kāi)蒙的第一課，就是學(xué)會(huì)斷句。
斷句這種基本知識(shí)，只要稍微讀過(guò)點(diǎn)書(shū)，就都會(huì)。
怎么胡長(zhǎng)安還要專門(mén)把這些斷句標(biāo)注出來(lái)？
胡長(zhǎng)安聞言，卻是笑道：“張侍郎，我標(biāo)注出這些斷句，也是為了方便各位學(xué)子啊。”
“如果沒(méi)有斷句的話，要是造成歧義那可就不好了。”
“學(xué)我的書(shū)，那可是一點(diǎn)也馬虎不得的。”
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