王軍這個(gè)人物，我們略微的放一放，不過(guò)，在講到其他老師的時(shí)候，會(huì)提到王軍的。因?yàn)檫@個(gè)人物略犀利，什么事他都沾邊。
首先說(shuō)一下我的朋友：韓海濤。他是“反軍”軍團(tuán)的首要領(lǐng)軍人物。他的一言一行都對(duì)抗著王軍。韓海濤上英語(yǔ)，上地理都睡覺(jué)。他并且留下了一句非常經(jīng)典的話：你是叫不醒一個(gè)裝睡的人?！崩蠋熛虢兴鸫玻上谧雷由蠈?xiě)的：你是叫不醒一個(gè)裝睡的人?！眲e看他這樣對(duì)抗老師，其實(shí)，他學(xué)習(xí)很好。至少在我們班第一，在普通班算數(shù)的到了。數(shù)學(xué)競(jìng)賽得過(guò)銀牌。感覺(jué)這種人才都叼爆了。所以，現(xiàn)在我們來(lái)談一談我人生的啟蒙老師—?jiǎng)⒊?br/>
劉超，歷史老師。長(zhǎng)的帥有風(fēng)度。劉超從初二開(kāi)始教我們的。說(shuō)實(shí)話，這已經(jīng)不叫啟蒙老師了，但是，從我心底里他就是我的啟蒙老師。因?yàn)樗探o我很多道理。為人處事等各個(gè)方面。我的歷史成績(jī)也一直出色著，這也就是我現(xiàn)階段能夠表達(dá)我對(duì)劉超老師的尊敬。劉超老師講課語(yǔ)氣之類的都挺特殊的。。他的肢體表達(dá)嚴(yán)重的超標(biāo)?？此险n，基本可以堪比聽(tīng)京劇了。一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作，語(yǔ)氣乎高乎低，你想不認(rèn)真聽(tīng)都挺難的。我們班很聽(tīng)從劉超老師的話。王軍降服不了的人就叫劉超來(lái)勸?；径寄茏嘈?。
韓海濤有次因?yàn)樯妒聛?lái)，我也記不太清楚了。跟王軍打起來(lái)了。。是真的打起來(lái)了。王軍讓韓海濤去最后一位，自己?jiǎn)伍g?？墒琼n海濤堅(jiān)決不從。王軍用嘴說(shuō)看來(lái)沒(méi)用，就身體力行了。他拽著韓海濤的桌子要拉到后面，韓海濤雙手抓著桌子，寧死不屈。王軍看沒(méi)辦法了，拉著韓海濤往教室外面趕。韓海濤依然不動(dòng)。王軍怒了，使出了吃屎的勁，不過(guò)韓海濤力氣要比王軍大，一個(gè)拽，一個(gè)蹬，王軍爬在地方了。瞬間我們班都愣了。王軍看到治不了韓海濤了，就去七班把劉超老師叫來(lái)了。劉超把韓海濤叫出去后，在外面不知道說(shuō)了些什么，韓海濤回來(lái)后趴在桌子上大哭起來(lái)。足以證明，劉超老師在我們這里的威信。我們這些學(xué)生都愿意傾聽(tīng)他的話，我們?cè)谒媲安怕冻隽宋覀兇嗳醯男撵`。
我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)三位名師，讓我的歷史成績(jī)?cè)谖翌j廢的成績(jī)單上有著少許的亮點(diǎn)?！皠⒊趿⑷?，袁騰飛”
劉超是我在六中生涯里是最佩服的老師，有了最佩服的，就有佩服的老師—周皓。
周皓，也是我們初二時(shí)候教我們語(yǔ)文的。什么老師都在換，偏偏王軍不換。好了，先不提他了。在此之前我們的語(yǔ)文老師是“林文燕”。林文燕教學(xué)水平很厲害，她的教課水平可以算是nba教練的“威爾，杰克遜”。適合執(zhí)教全明星水平的球隊(duì)，突然讓她去執(zhí)教山貓級(jí)別得球隊(duì)，他的執(zhí)教水平就大幅度下降了。林文燕就是這樣。所以我們班的總體語(yǔ)文成績(jī)一直沒(méi)有上去。在讓周皓接手后，我們班沒(méi)有所謂的“吊車尾”了。語(yǔ)文成績(jī)總體有所上調(diào)。滋兒的王軍不輕，在初二那一年，我們班打敗了實(shí)驗(yàn)班，*絲男逆轉(zhuǎn)成為高富帥。其實(shí)，很大原因都得利于“周皓，劉超”兩位老師。周皓，她特別的具有親和力，她的親和力是能夠換位思考，從初中到高中，我們總有幾個(gè)老師喜歡拖堂，拖堂其實(shí)沒(méi)什么，10分鐘的休息時(shí)間其實(shí)也玩不了什么，關(guān)鍵是“上廁所”。但是周皓從來(lái)不拖堂，她總是為我們考慮著。沒(méi)有帶作業(yè)，她可以理解，你可以下午或者明天早上帶。理解但是不是放縱。周皓的語(yǔ)文課，經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些課外延伸的故事，比方作者的來(lái)歷，他的著作，他的生平經(jīng)歷等。經(jīng)常會(huì)說(shuō)的說(shuō)的正課忘記講了，然后在給我們道歉說(shuō)，耽誤我們學(xué)習(xí)了。。。
今天就說(shuō)這兩個(gè)我尊敬的老師。接下來(lái)會(huì)說(shuō)我的好朋友“韓磊”的那些事。
未完，待續(xù)……