?后來，男住宿生猛增，宿舍擱不下，我就把床位讓給他們，搬去鄉(xiāng)招待所居住，值宿的老師們照樣值宿。

    鄉(xiāng)招待所相距中學(xué)三四里路程。我每天必須四點(diǎn)半就得起床，五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校，到學(xué)校后更不敢怠慢，狗攆鴨子似的緊張的投入工作：先到男女宿舍看看他們都起床沒起床？再看起床后的被褥疊的整齊不整齊？待他們洗漱都完畢，又督促他們趕緊去上早自習(xí)：“快快，快上早自習(xí)去，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，別磨蹭了！”

    待學(xué)生們都走進(jìn)了教室，四平八穩(wěn)地坐在桌前看書了，我便調(diào)頭走進(jìn)食堂，看廚師們給學(xué)生們準(zhǔn)備了什么飯菜？有時(shí)，還要親口嘗一嘗，品一品適合不適合學(xué)生的口味？這一切程序都走完了，才能輪到我自己。這時(shí)，我走進(jìn)辦公室，先坐在那里喘口氣，緩緩神，然后拿起筆來補(bǔ)寫頭天沒有寫完的日記。

    這天，我補(bǔ)的一則是：

    人生到底是什么？

    要我獨(dú)家之見，答案只有一個(gè)：人生就是一只小船，一只無帆的小船，搖櫓者就是上帝，它叫你順，你就能乘風(fēng)破浪，直沖云天，它叫你逆，你就只能在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有時(shí)候上帝也會(huì)發(fā)發(fā)大慈大悲，將逆來順受又本末倒置，讓其順者從天而降直摔得頭破血流，讓其逆者一躍而起，總攬?zhí)煜轮廨x，總之，反反復(fù)復(fù)無有定數(shù)。人生到底是什么？答曰：人生就是一道算術(shù)題x+y也……

    白天，我仍然教我的農(nóng)業(yè)課，一節(jié)不拉。課余時(shí)間還要到住宿生里去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看他們的精神狀態(tài)如何，舉止行為符合不符合規(guī)范……

    忙碌了崗尖一天，回到招待所之后，再打掃打掃衛(wèi)生，洗洗涮涮就將近半夜12點(diǎn)了，那滋味就別提多難受了，但躺下后又怕睡過站，我就告訴老楊頭天天早晨來喊我。老楊頭是所長(zhǎng)，原是春風(fēng)大隊(duì)的黨支部書記，退下來之后，鄉(xiāng)里安排他到這里當(dāng)了所長(zhǎng)?，F(xiàn)在他的小女兒還在跟我念書，因此，我們比較的熟悉。

    我說：“楊所長(zhǎng)，麻煩你早晨喊我一聲！”

    他說：“我去喊你，誰來喊我呀？”他的覺頭也很大。

    我說：“要不怎么辦？”

    他說：“有辦法?！?br/>
    我問：“什么辦法？”

    他便把放在炕頭上的那塊紅色馬蹄表遞給了我。

    他說：“就是這個(gè)辦法?！?br/>
    我想這也頂一個(gè)人使用。

    于是，我就天天把鬧鈴定在4：20分，放到窗臺(tái)上。但有幾次沒有聽清楚，險(xiǎn)些誤了大事。后來我干脆就和它拉近距離，把它放進(jìn)被窩里，有幾次甚至把它還枕在了耳朵下。

    每天鬧鈴響后，不管睡夠沒睡夠，我便立即起床，洗臉梳頭，刷牙漱口，完事，便大步如流星向?qū)W校走去。

    這天早晨，我匆匆忙忙走進(jìn)學(xué)校的大門，剛想去學(xué)生宿舍查看查看，值宿的韓越南老師就急急忙忙跑過來跟我說：“王老師，恭喜了，人不報(bào)，天報(bào)！”

    我一時(shí)丈二和尚摸不著頭腦：“什么人不報(bào)，天報(bào)？”

    他嘿嘿一笑，說：“黎得勝走了！”

    “他調(diào)哪兒去了？”我問。

    韓老師說：“他當(dāng)?shù)叵鹿ぷ髡呷チ?！?br/>
    我不敢相信：“閻王爺能收他嗎？”

    他說：“不收也得收！”

    以前我雖然想瞞天過海，但大家也都知道我和他在特殊時(shí)期中的關(guān)系，只不過人們都

    不想把它在亮處挑明而已。

    我說：“奇怪，不對(duì)勁呀，昨天晚上我們倆還說話來的?！?br/>
    昨天，他帶汽車到三臺(tái)子鄉(xiāng)加工廠去運(yùn)校具，這些桌椅板凳都是縣里各單位支援困難學(xué)校的。歸來時(shí)已經(jīng)是日落時(shí)分了，他從車上跳下來，站在教室門前的臺(tái)階上，我問他：“黎書記，拉來多少套？”

    他說：“150套，將夠三個(gè)班的。”

    我問：“還有嗎？”

    他說：“還得等幾天?！?br/>
    說完，他騎上自行車就回家去了，什么異常都沒有。

    韓老師說：“別看當(dāng)時(shí)沒有異常，后來就有異常了?！?br/>
    原來，黎得勝夜里十點(diǎn)心臟病突發(fā)，家屬要把他送進(jìn)醫(yī)院，他不同意，他說：“我過一會(huì)兒就好了！”

    以前也曾有過這樣的病例，過個(gè)十分八分或是半個(gè)鐘頭就好了，但這次就不一樣了，過了一會(huì)兒不但沒好，反到越來越嚴(yán)重，后來連話都說不出了，家屬才強(qiáng)行地將他送進(jìn)了喜鵲溝的醫(yī)院。

    住院后，家屬就給學(xué)校掛了電話，希望能有老師來看望，韓越南老師正好值班就跑過去了，但他趕到的時(shí)候，吊瓶針都已經(jīng)拔掉了。

    他問大夫：“怎么樣了？”

    大夫說：“不行了！”

    我說：“這心臟病也太厲害了！”

    韓老師就糾正說：“不對(duì)，這次不是心臟病，是心病，不帶那個(gè)臟字。”

    “什么心??？”我疑問。

    韓越南老師就詳細(xì)的告訴了我。

    他說：“上次他找你談話，中途接到鄉(xiāng)里的一個(gè)電話說是開會(huì)，其實(shí)那不是開會(huì)，是縣里清查辦來找他核實(shí)小學(xué)中心校麻主任的死亡問題，談的很激烈，百分之八十的責(zé)任都在他身上，他就有點(diǎn)承受不住了?！?br/>
    韓越南老師除去教課之外還兼任著學(xué)校的團(tuán)委書記職務(wù)，因此，官方消息很靈通。

    麻主任很有才，工作也很負(fù)責(zé)任，就是有一個(gè)毛病，工作中總是批評(píng)多于表揚(yáng)，因此，特殊時(shí)期一到，人們就起來造他的反。反是造了，但誰也整不了他。

    后來，黎得勝聽說了，大怒：“什么？還反了他這個(gè)當(dāng)權(quán)派了呢！看我回去收拾他?！彼蛷墓缛簩；氐搅藢W(xué)校。

    他回到學(xué)校之后，對(duì)麻主任就下了狠手。首先把他圈進(jìn)一間教室里，用人看起來，不許他隨便亂走動(dòng)。然后，就組織人輪番批斗他，不讓他睡眠，也不讓他休息。這還不算，更有甚者，后來麻主任得了重病，在縣醫(yī)院里動(dòng)了大手術(shù)，一個(gè)星期之后，刀口線還沒有拆除呢，黎得勝他們就趁著夜色從病房里生生給搶了出來，又關(guān)進(jìn)了那間教室。這次，他們改變了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不再輪番批斗了，而是想起來就斗斗他，想不起來就關(guān)他幾天，也不給他飯吃。他受不了這非人的待遇只好用一根小繩把脖子掉在了桌腿上……

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