聽著靈兒的聲音，不知道的還以為他是真的在為自己考慮呢。

    “靈兒，在訓(xùn)練空間是否可以使用軍事技能？”

    林軒突然想到了什么，開口詢問道。

    “不可以，初級訓(xùn)練空間只是為了讓宿主掌握新技能以及提升對技能的熟練度，不能依靠技能進(jìn)行作弊?！?br/>
    靈兒的話猶如一盆冷水，把林軒澆醒了。

    要真的是能動(dòng)用靈兒，那這訓(xùn)練空間可就是沒用了。

    “各就各位，準(zhǔn)備，跑！”

    靈兒一聲令下，林軒就沖了出去。

    林軒的跑步速度不慢，但也不快，畢竟不能使用軍事技能，他的身體素質(zhì)只比常人要高出一點(diǎn)罷了。

    “靈兒，我有問題，如果不能動(dòng)用軍事技能，那么不可能在規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)?！?br/>
    林軒的想法剛冒出頭，靈兒的聲音再次傳來。

    “每次任務(wù)，都會(huì)有專門的考核小指標(biāo)，完成任務(wù)中的考核小指標(biāo)，將會(huì)得到不同的獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>
    “如任務(wù)一，叢林奔襲一萬米中，前三千米用時(shí)十分鐘即達(dá)成考核小目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)一支耐力口服液，將幫助宿主完成第二階段的任務(wù)?！?br/>
    林軒恍然大悟，緊接著靈兒的聲音再次傳來。

    “叢林奔襲共三個(gè)考核小目標(biāo)，第一個(gè)考核小目標(biāo)考核的是宿主的持續(xù)奔跑速度，達(dá)成第一個(gè)考核小目標(biāo)即可解鎖第二個(gè)。”

    在林軒不斷奔襲的時(shí)候，他四周的環(huán)境也變成了叢林，和外界的情況一般無二，十分的逼真。

    “宿主心跳聲125次每分鐘，正常范圍120至150。”

    “呼吸頻率20，正常?！?br/>
    “速度3.6米每秒?！?br/>
    ……

    “根據(jù)宿主的身體素質(zhì)可判斷，宿主在九分三十秒左右可完成考核小目標(biāo)?！?br/>
    林軒心中微微吃驚，三千米九分鐘，這不能不說是一個(gè)很好的成績了。

    三千米，對于現(xiàn)實(shí)中能使用軍事技能的他來說輕而易舉跑完。

    但，在訓(xùn)練空間，他無法動(dòng)用軍事技能。

    三千米，不是那么好跑的！

    即使林軒的身體素質(zhì)比常人要好，可以提升一下自己的移動(dòng)速度，爭取以更短的時(shí)間完成考核小目標(biāo)。

    但，他想多了。

    況且，叢林奔襲可不比平地，消耗的體力更多。

    林軒跑了一千米就已經(jīng)累得氣喘吁吁的，接下來的兩千米，對他無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

    沒法，林軒只得咬咬牙，繼續(xù)跑。

    跑不死，就往死里跑。

    拼命再跑了一千米后，他的雙腿不聽使喚了。

    他想停下來，速度也放緩了。

    “檢測到宿主心生懈怠，移動(dòng)速度下降為1.3米每秒預(yù)計(jì)完不成考核小目標(biāo)?！?br/>
    靈兒的話，讓林軒不敢再懈怠，只得再次提速奔跑。

    “宿主，控制呼吸頻率，你這樣根本不行。”

    “吸氣，呼氣，吸氣，呼氣……”

    在靈兒的幫助下，林軒重新以正常速度跑了起來。

    “加油加油！離第一個(gè)考核小目標(biāo)就只剩下一千米了。”

    在靈兒的吶喊助威下，林軒終于在九分五十的時(shí)候，達(dá)到了三千米的考核小目標(biāo)。

    “獎(jiǎng)勵(lì)，一支耐力口服液?！?br/>
    林軒口中出現(xiàn)了一支耐力口服液，林軒想直接喝下去。

    但被靈兒攔住了。

    “耐力口服液的作用時(shí)間有限，只能在最后的沖擊時(shí)刻動(dòng)用。”

    林軒一刻也沒有停，在他心中只有一個(gè)信念，那就是跑，跑，不停地跑。

    ……

    林軒最后在五千米的時(shí)候，實(shí)在是堅(jiān)持不住，停了下來。

    “宿主，任務(wù)一考核失敗，可繼續(xù)下一次的考核?！?br/>
    靈兒的聲音傳來。

    “宿主，跑步時(shí)需要控制呼吸，不要著急，要掌握好跑步技巧和節(jié)奏。”

    “這次我和你一起跑。”

    林軒打斷了她的話。

    “你先教我怎樣呼吸，有什么技巧，還有什么呼吸技巧的，有關(guān)跑步的都教給我，下次你就跑我的前面，我跟著你跑?！?br/>
    “是?！?br/>
    而外界此時(shí)傳來了一陣窸窸窣窣的聲音。

    “軒哥，該醒了，下午還有課。”

    林軒從訓(xùn)練空間退了出去。

    “我也醒了，走，去上課?！?br/>
    在訓(xùn)練空間里訓(xùn)練得全身都是汗，但回到現(xiàn)實(shí)生活中，他卻一點(diǎn)也沒有。

    但回想起訓(xùn)練空間那般的真實(shí)，林軒不由得感慨了一下。

    “軒哥，你今中午怎么睡得那么早，而且一倒下去你就睡著了?！?br/>
    賀聰隨口問道。

    “有點(diǎn)累，就早點(diǎn)睡了?！?br/>
    剛到班上，就看見白雪在分發(fā)志愿表。

    “輔導(dǎo)員說的，今天下午的課延后，下午就填志愿表，填完的同學(xué)可以先交給我?！?br/>
    “交志愿表的截止時(shí)間是后天晚上?！?br/>
    “放假的這兩天，你們可以同家里人聯(lián)系一下，選專業(yè)的事情很重要?！?br/>
    白雪站在講臺(tái)上提醒著眾人。

    “真棒，填完就能下課?！?br/>
    陸辰神情有點(diǎn)激動(dòng)，直接埋頭就是一陣填寫。

    其他人也開始填。

    林軒填得很快，幾分鐘，301寢室的都填完了。

    然后依次將表遞給了白雪。

    “林軒，你們寢室都只填了作戰(zhàn)指揮系？”

    白雪臉上滿是驚訝，志愿一共有六個(gè)，就只填一個(gè)？

    還都是填的一樣的？

    她不知道該說這是講義氣還是蠢了。

    “班長，我們301的，只想去作戰(zhàn)指揮系。”

    林軒還沒開口，賀聰就搶著說道。

    白雪若有所思地看了林軒一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即去收其他人的志愿表了。

    而此時(shí)，在學(xué)校的教務(wù)處，十幾二十個(gè)教授正在搶人。

    沒錯(cuò)，就是在搶人。

    每一屆的特招生，單從質(zhì)量上來說，絕對算得上是優(yōu)質(zhì)。

    對于這種優(yōu)質(zhì)資源，沒人會(huì)拒絕。

    國防科大幾十個(gè)專業(yè)，誰不想自己這個(gè)專業(yè)下能多出一些人才。

    出現(xiàn)在教務(wù)處，就是想多要一些指標(biāo)，多要一些名額。

    “老楚，你們大數(shù)據(jù)工程憑什么要十個(gè)名額，就你們那垃圾專業(yè)，誰去都是埋沒人才，我們導(dǎo)航工程又憑什么只分到八個(gè)名額?！?br/>
    “老金，你們軟件工程，憑什么也是十個(gè)名額。”

    “還有你們，老李，你們作戰(zhàn)指揮系，憑什么單獨(dú)劃分給你們十二個(gè)名額，就因?yàn)槟銈冏鲬?zhàn)指揮系是國防科大的王牌專業(yè)還是怎么的?！?br/>
    ……

    在教務(wù)處，這個(gè)本該嚴(yán)肅的地方，唾沫星子滿天飛。

    幾十個(gè)人堆在這本就不大的地方，你一言我一語的。

    個(gè)個(gè)臉上通紅，青筋暴起。

    手都快指到別人的臉上了。

    “停停停，別說了?！?br/>
    “各位教授，名額的劃分，學(xué)校都已經(jīng)批了，你們在我教務(wù)處鬧也沒法??！”

    教導(dǎo)主任楊超，一臉無奈道。