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    第十九章

    補(bǔ)課·三

    薛忱走在路上也不好拆禮物，抱著個(gè)不小的盒子左看右看、恨不得趕緊到了食堂就能坐下來(lái)好拆開(kāi)看看心上人到底送了什么給自己。

    幾人一路到了食堂，郁辭就看到大堂里那塊電子顯示屏還在呢。

    “特別能吃苦，很多人只做到了前四個(gè)字?！?br/>
    一句話仿佛擲地有聲、鏗然作響。

    郁辭下意識(shí)地往薛忱手上還拿著的禮物看了一眼，莫名地有點(diǎn)兒心虛。

    她這應(yīng)該不算是……助紂為虐……吧？

    周日休息，食堂的人不多，蘇望已經(jīng)早早給他們占好了座位。薛忱一坐下就迫不及待地想要拆禮物，剛把禮物放上桌、就見(jiàn)幾人的目光都是齊刷刷地看了過(guò)來(lái)。

    薛忱的手頓了頓，忽然就不拆了，把禮物放到一邊：“吃飯！”

    他要回去一個(gè)人拆，萬(wàn)一她送的是不想讓別人看到的東西呢？萬(wàn)一她就想讓他一個(gè)人看禮物呢？

    別以為他沒(méi)注意到，那位唐老師的眼神，看著溫和斯文，卻好像總是帶著點(diǎn)意有所指。

    乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，上手不難，可是要想真的把球打明白了，其實(shí)是很不容易的。那么點(diǎn)大的球和球臺(tái)、球速又快，還有各種各樣的旋轉(zhuǎn)，光靠眼睛耳朵這些硬件是絕對(duì)不夠的，最重要的還是要靠腦子。打乒乓球能打出成績(jī)來(lái)的，沒(méi)有一個(gè)腦子是不好使的。

    薛忱當(dāng)然也不例外。

    不過(guò)郁辭長(zhǎng)得好看、脾氣又好，沒(méi)有人喜歡她才不正常。雖然心里酸溜溜地多少總有點(diǎn)嫉妒人家可以和心上人朝夕相對(duì)，但看郁辭對(duì)他的態(tài)度一直不咸不淡的，他倒是也沒(méi)什么可太擔(dān)心的。

    他是現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員、還是國(guó)家隊(duì)主力，注定了至少在接下來(lái)的幾年內(nèi)絕大部分時(shí)間都會(huì)忙于訓(xùn)練和比賽，就算能和郁辭在一起，肯定也是聚少離多。這要是真一天天地到處吃醋、擔(dān)驚受怕了，用不了幾天他們就算是完了。

    他不說(shuō)，可心里清楚得很。

    郁辭這回倒是真沒(méi)看出來(lái)他心里居然還有這么多小算盤(pán)，只當(dāng)做他是餓了，從善如流地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    吃過(guò)飯，郁辭和唐晏清就要回去了，薛忱本來(lái)想送他們，又覺(jué)得自己不會(huì)開(kāi)車(chē)沒(méi)什么借口，只能依依不舍地把兩人送到了大門(mén)口。臨走時(shí)聽(tīng)郁辭笑著說(shuō)了一句“下周見(jiàn)”，他才一下子精神了起來(lái)，猛點(diǎn)腦袋。

    送走了郁辭，薛忱回到房間，這才小心翼翼地拆了禮物。打開(kāi)盒子，就見(jiàn)是一盒形狀各異的小餅干，當(dāng)中還擺了一圈巧克力。

    巧克力。

    小餅干就算了，巧克力……根據(jù)他淺薄的文化知識(shí)水平，異性之間好像是……不能隨便送的……吧？

    薛忱忍了又忍，終于還是沒(méi)忍住自己此時(shí)此刻嘚瑟的心情，拍了張照片發(fā)到微博上，然后叼著塊餅干打了字又刪、刪了又打，吃了五六塊之后終于成功發(fā)送了一條微博，除了照片一共就倆字：

    “好吃。”

    沒(méi)一會(huì)兒就見(jiàn)郁辭給他點(diǎn)了個(gè)贊，又發(fā)了條微信來(lái)：“這家的小餅干是手工現(xiàn)烤的很不錯(cuò)，我常去買(mǎi)，不過(guò)保質(zhì)期也短要盡快吃?！?br/>
    “那巧克力呢？”薛忱還是沒(méi)忍住問(wèn)她。

    “也不錯(cuò)，很甜但是不膩，”她的回答像是還帶著些什么別的含義，“保存得當(dāng)?shù)脑?，保質(zhì)期也可以很長(zhǎng)。”

    薛忱盤(pán)著腿抱著餅干盒坐在床上，把她的回復(fù)來(lái)來(lái)回回、仔仔細(xì)細(xì)地看了不下十遍，最后小心翼翼地拆了一塊巧克力放進(jìn)嘴里，鼓著腮幫子紅著臉傻笑起來(lái)。

    甜。

    以及……

    做閱讀理解題是一種什么樣的體驗(yàn)？做完得到正確答案能讓你翻來(lái)覆去幾天都睡不著覺(jué)。

    這樣的閱讀理解題他愿意做一百道啊！

    相比起前幾天剛被老何“發(fā)配”去補(bǔ)課時(shí)的悶悶不樂(lè)，這周日后的薛忱很明顯整個(gè)人都精神煥發(fā)、活力無(wú)限，讓跑就跑讓跳就跳，看見(jiàn)老何的時(shí)候又貼心又乖巧，恨不得能撲上去抱著他喊“何指導(dǎo)你真是我?guī)煾福H生的師父！”才能表達(dá)自己內(nèi)心的激動(dòng)和感恩。

    老何其實(shí)也沒(méi)想到來(lái)的會(huì)是郁辭，其實(shí)他之后也猶豫過(guò)。薛忱是個(gè)重感情的人，換句話說(shuō)，就是容易被情緒影響。這也是他比賽狀態(tài)總是不穩(wěn)定的原因之一。如果是周毅或者鄒睿談戀愛(ài)，他倒不是太擔(dān)心，但換成薛忱、姑娘又是每周過(guò)來(lái)的話……

    他沒(méi)有找薛忱，倒是找鄒睿談了幾句。鄒睿倒是出乎意料地對(duì)這個(gè)姑娘評(píng)價(jià)不錯(cuò)，又講了世乒賽后的那通電話。見(jiàn)這幾天薛忱確實(shí)狀態(tài)好得出奇，最重要的是——安分聽(tīng)話多了！他也就沒(méi)有再多管，順其自然好了。

    郁辭在家改完了練習(xí)卷，統(tǒng)計(jì)著錯(cuò)題好準(zhǔn)備這周日的講解。肖萌其實(shí)答得不錯(cuò)，如果不打球、安心讀書(shū)也會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)；蘇望的總分算是排在中等，理科倒是可圈可點(diǎn)，看得出是個(gè)思路清晰的少年；鄒睿和薛忱總分都是倒數(shù)，倒也不怪他們，多半是都忘得差不多了，鄒睿的字倒是寫(xiě)的不錯(cuò)，薛忱的字嘛……

    和他的人一樣，有些毛毛躁躁的。

    郁辭每周末的加班生活就這樣開(kāi)始了。

    運(yùn)動(dòng)員的時(shí)間太過(guò)寶貴，郁辭盡可能地用最少的時(shí)間、最小的題量來(lái)幫他們安然度過(guò)考試，與此同時(shí)，也盡可能地教會(huì)他們?cè)鯓尤W(xué)習(xí)。

    學(xué)會(huì)的知識(shí)和考點(diǎn)或許考完試就會(huì)忘記，但學(xué)會(huì)了方法，將來(lái)退役了之后也依然可以自己繼續(xù)學(xué)業(yè)。

    為國(guó)爭(zhēng)光也好，為自己圓夢(mèng)也罷，這些運(yùn)動(dòng)員為訓(xùn)練和比賽付出了整個(gè)青春、甚至落下傷病，郁辭由衷地也想為他們做點(diǎn)兒什么。

    到了六月中旬的時(shí)候，一中的氣氛已經(jīng)開(kāi)始變得有些緊張和壓抑。

    期末考試就快到要到了。

    當(dāng)然，不止是一中要期末考試了，所有學(xué)校都要期中考試了，包括國(guó)家隊(duì)的那些小隊(duì)員們。

    她聽(tīng)說(shuō)了，考不及格要罰跑還要扣隊(duì)內(nèi)積分——郁辭把特地給他們整理的語(yǔ)文和英語(yǔ)兩科的考點(diǎn)發(fā)了下去，視線在鄒睿和薛忱的身上微微頓了一下。

    何指導(dǎo)跟她說(shuō)了，這兩個(gè)大的體校早讀完了沒(méi)考試，讓她給單獨(dú)出份卷子。

    語(yǔ)文和英語(yǔ)她倒是能掌握一下難度，但理科……唐晏清怎么想，她是真的沒(méi)有把握。

    他應(yīng)該也有分寸吧。郁辭微微搖了搖頭，甩開(kāi)那些亂七八糟的心思，專(zhuān)心講課。

    隊(duì)內(nèi)積分關(guān)系到各項(xiàng)比賽的參賽名額，臨近考試，小隊(duì)員們也都很緊張，課上都是難得地專(zhuān)心聽(tīng)講。郁辭對(duì)此還是挺滿(mǎn)意的，按她的估計(jì)，通過(guò)考試問(wèn)題應(yīng)該都不大。下了課，還有幾個(gè)認(rèn)真的學(xué)生圍上來(lái)問(wèn)問(wèn)題，郁辭都一個(gè)一個(gè)耐心地回答了，等他們都散了，她就看見(jiàn)薛忱還眼巴巴地等在一邊呢。

    郁辭收拾好了東西看他：“薛忱同學(xué)，你有什么問(wèn)題？”

    薛忱四下里環(huán)視了一圈，低頭湊過(guò)來(lái)、又壓低了聲音問(wèn)她：“老何是不是讓你給我們考試??？”

    那小心翼翼又偷偷摸摸的樣子，看起來(lái)就跟做賊似的。

    郁辭點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “老何說(shuō)了，要是我們不及格，下站公開(kāi)賽就不帶我們?nèi)?。”薛忱本?lái)就湊得近，她一微微側(cè)頭看過(guò)來(lái)，兩人之間的距離頓時(shí)就更近了、幾乎氣息相聞。薛忱一下子紅了臉，卻又怎么都不舍得讓開(kāi)，扒拉了一下自己有些亂的短發(fā)，討好地沖她笑，“郁老師，你、你可得救命?。　?br/>
    他靠得這么近，郁辭其實(shí)本來(lái)也有些害羞?？墒且豢此@又討好又害羞卻還是忍不住靠過(guò)來(lái)、緊張得說(shuō)話都不利索的樣子，郁辭又忍不住笑出了聲，順著他的話頭往下講：“怎么救命？”

    “給我開(kāi)個(gè)小灶行嗎？”薛忱見(jiàn)郁辭臉上并沒(méi)有反感的樣子，壯著膽子得寸進(jìn)尺，“一對(duì)一的那種？”

    心眼兒見(jiàn)長(zhǎng)啊。

    郁辭考慮了一下：“那鄒睿呢？”

    “你給我補(bǔ)完，他有什么不會(huì)的問(wèn)我就行了。我也能鞏固一下，不會(huì)的到時(shí)候再問(wèn)你?！毖Τ来鸬媚墙幸粋€(gè)順溜，顯然是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了深思熟慮、考慮周全。

    他說(shuō)的，還挺有道理的。

    郁辭摸了摸下巴，似乎是在考慮。

    “郁老師?！毖Τ澜兴?。

    郁辭略帶疑問(wèn)地“嗯？”了一聲。

    “我上課經(jīng)常開(kāi)小差，”薛忱掰著手指頭數(shù)，“還和同學(xué)傳紙條了，考試成績(jī)也不好?！?br/>
    郁辭看他：“所以？”

    “罰我留堂嗎？”薛忱一臉的誠(chéng)懇，“單獨(dú)的那種?！?br/>
    郁辭一愣，隨即簡(jiǎn)直是哭笑不得，順手就拿起講臺(tái)上的教材卷起來(lái)一敲他的腦門(mén)兒：“回去把今天發(fā)的卷子做完了?！?br/>
    “哦?！毖Τ擂抢X袋明顯有些失望，卻還是乖乖地答應(yīng)了一聲。

    然后就聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)走到門(mén)口的腳步聲停了下來(lái)：“做完了單獨(dú)留堂給你講作業(yè)?！?br/>
    這一晚，薛忱的微博上出現(xiàn)了一張奮筆疾書(shū)、題海苦戰(zhàn)的照片：

    “我愛(ài)學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)使我快樂(lè)！沉迷學(xué)習(xí)，無(wú)心睡覺(jué)！”

    （作者有話說(shuō)高亮↓↓↓）