我心里一緊，這種場(chǎng)面陶然應(yīng)付得來(lái)嘛？

    陶然看看我，我想對(duì)他笑笑，嘴角扯得好痛，笑了個(gè)很難看的表情。

    陶然低著頭，看了看那邊的四個(gè)女生囁嚅：“她們，她們不讓我回教室……”

    “然后呢？”向天華有點(diǎn)激動(dòng)的繼續(xù)問(wèn)。

    陶然的頭更低了，“把我拉到大樓后面……”

    噢噢，太惹人遐想了，我家陶然嬌花一朵，這四個(gè)女的把他拉到僻靜的教學(xué)樓后面想要干嘛？

    盧琳本來(lái)是一副‘你給我惹麻煩，我很不爽’的樣子，現(xiàn)在她憤憤地看著那四個(gè)女生，一副想要抽她們的樣子。

    不良少女的班主任恨鐵不成鋼的看著她們，恨不得把她們吊起來(lái)打。

    高明雄冷冷地看著她們，心想：想不到英才居然出了這等敗類！

    四個(gè)女生立刻叫嚷起來(lái)：“是他們先動(dòng)的手！”

    高明雄厲喝：“住口！這里是你們大喊大叫的地方？！”

    四個(gè)女生同時(shí)噤聲，但是還有人不服氣的小聲說(shuō)：“就讓他們說(shuō)，不讓我們說(shuō)，不公平?！?br/>
    她們的班主任就差沒(méi)挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去了，笨就算了，還這么沒(méi)眼力勁！

    向老師非常用非常親切的語(yǔ)氣對(duì)童語(yǔ)說(shuō)：“童語(yǔ)，把你今天看到的事全都講出來(lái)?！?br/>
    童語(yǔ)長(zhǎng)得一副好學(xué)生的樣子，很能讓老師有好感，高明雄給了她一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，她咽了咽口水，說(shuō)：“我今天把作業(yè)抱到辦公室后回到教室，看見(jiàn)小璃姐姐在找陶然，她問(wèn)我有沒(méi)有看到陶然，我說(shuō)我去辦公室之前陶然還在位置上，可能上洗手間去了。”

    童語(yǔ)停了一下，小姑娘有點(diǎn)緊張，畢竟這陣勢(shì)可不是每個(gè)英才的學(xué)生都能遇到的。

    高明雄是老狐貍一只，問(wèn)：“你叫她小璃姐姐，你們很熟嗎？”

    要是童語(yǔ)把她媽媽在我媽店里工作的事那她就算說(shuō)的是事實(shí)其可信程度也會(huì)打折。

    “上次食物中毒的時(shí)候我正好和小璃姐姐一個(gè)病房?！?br/>
    真是個(gè)聰明的女孩子，我真想抱著她親兩口。

    高明雄了然的點(diǎn)點(diǎn)頭：“你繼續(xù)說(shuō)。”

    童語(yǔ)深呼吸一下繼續(xù)：“我們班的鐘磊說(shuō)他看到陶然被幾個(gè)高年級(jí)的師姐帶走了?！闭f(shuō)著還看看那四個(gè)人，“小璃姐姐就很著急的追了出去，我看到小璃姐姐一臉擔(dān)心，她托我照顧陶然，萬(wàn)一陶然出了什么事我也難辭其咎，所以我也跟了出去?！?br/>
    “她托你照顧他？”高明雄指指我疑惑地問(wèn)童語(yǔ)。

    童語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭，“陶然是小璃姐姐的弟弟，他很害羞，平時(shí)也不說(shuō)話，小璃姐姐擔(dān)心他才托我照顧陶然的?！?br/>
    多有責(zé)任心的小女孩啊，各位老師的心里一定在給她加分。

    向老師立刻補(bǔ)充：“主任，陶然在班上從來(lái)都是個(gè)乖孩子，雖然不喜歡說(shuō)話，但是也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)惹麻煩?！?br/>
    童語(yǔ)繼續(xù)：“我跑得沒(méi)有小璃姐姐快，等我跑到樓后面的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)了一句什么‘我讓你在英才混不下去’?！蓖Z(yǔ)害怕的看了那四個(gè)女生一眼。

    高明雄的臉色更難看了，心想：他們?cè)谟⒉呕觳换斓孟氯ミ€是你們說(shuō)了算的？！

    四個(gè)女生心虛地低下頭，但也有人蠢蠢欲動(dòng)的想把陶然先動(dòng)手打人的事實(shí)說(shuō)出來(lái)，有了剛才的教訓(xùn)她們也不敢隨便開(kāi)口，無(wú)奈只好繼續(xù)聽(tīng)第三方的證詞。

    “隨后她們有人推了陶然一把?！蓖Z(yǔ)本想指出是誰(shuí)推了陶然，發(fā)現(xiàn)那四個(gè)人的面目已不可辨，只好作罷，“我看到很害怕，就跑到辦公室叫老師來(lái)了?！?br/>
    向老師接著說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)和教體育的羅老師一起趕過(guò)來(lái)，他們已經(jīng)打在一起，把他們拉開(kāi)后，就帶到教務(wù)處來(lái)了?！?br/>
    向老師敢直接把這群人帶到教務(wù)處就有十足的把握把這件事推到那四個(gè)女生的身上，不然他干嘛把這件事情鬧大。

    高明雄冷冷地看著四個(gè)人：“童語(yǔ)說(shuō)的是不是事實(shí)?！?br/>
    四個(gè)人誰(shuí)也不說(shuō)話，童語(yǔ)說(shuō)的的確是事實(shí)，可是這樣不是對(duì)她們很不利，其中有一個(gè)開(kāi)口：“主任，童語(yǔ)說(shuō)的是不錯(cuò)，但是先動(dòng)手打人的確不是我們?！?br/>
    高明雄不說(shuō)話，她們的班主任心思活絡(luò)了：“哦，那是誰(shuí)先動(dòng)的手？”

    那個(gè)女孩子指指陶然：“是他?！逼渌⒆娱_(kāi)始附和。

    說(shuō)有人看著陶然，陶然還是緊緊抓住我，頭轉(zhuǎn)向里面，一副害怕的樣子。

    向老師先開(kāi)口：“你說(shuō)陶然先動(dòng)手，他平時(shí)就不愛(ài)說(shuō)話，他一副小身板敢先向你們四個(gè)動(dòng)手？！再說(shuō)了，他為什么要先動(dòng)手？你們說(shuō)說(shuō)看？”

    四個(gè)女生又噤聲了，陶然為什么要?jiǎng)邮炙齻円膊幻靼祝八齻兝f(shuō)了很多難聽(tīng)的話，他都沒(méi)有反應(yīng)，本來(lái)就要走了，他又突然像一只豹子一樣撲過(guò)來(lái)，到現(xiàn)在她們也沒(méi)想通是怎么回事。

    向老師不依了：“你們?yōu)槭裁床幌日f(shuō)說(shuō)看為什么把陶然叫出去，你們推他的時(shí)候叫不叫動(dòng)手？”

    四個(gè)人立刻又不說(shuō)話了，連帶著她們的班主任也無(wú)話可說(shuō)。

    這件事情明擺著是那四個(gè)女生理虧，再加上這四個(gè)人平時(shí)品行不端，根本就沒(méi)啥好說(shuō)的。

    參與斗毆的六人中，雖然我們是受害者，但是我們畢竟打架了，而且，那四個(gè)還比較慘，所以我和陶然也要寫檢討書。

    于是我和陶然又被關(guān)在一間空教室里寫檢討書。

    其實(shí)我心里很不爽，老娘又沒(méi)錯(cuò)寫什么檢討書，不過(guò)高明雄那個(gè)老疙瘩，說(shuō)什么有人欺負(fù)你可以跟老師講啊，不一定要自己動(dòng)手啊。

    靠，她們都動(dòng)手打了，我還怎么跟老師講，難不成我站在那里被人痛扁一頓之后再去跟老師告狀：“老師，她們打我！”太窩囊了吧？！

    不過(guò)基于本來(lái)就是我們先動(dòng)手大人，但是因?yàn)槟撬膫€(gè)人太腦殘了，所以真相被掩蓋了，我也不好再繼續(xù)占便宜，索性乖乖地把檢討書寫了好交差。

    寫幾個(gè)字而已，總比那四個(gè)女的記過(guò)好。

    洋洋灑灑500字，20多分鐘搞定，陶然就比較慘了，磨磨蹭蹭寫不出。

    作為姐姐，怎么忍心看到弟弟受這種苦，于是我說(shuō)他寫，15分鐘之后……

    “最后一句，‘我保證今后好好學(xué)習(xí)，天天向上，不再和同學(xué)打架斗毆，如果有人找我麻煩，我一定告訴老師?！?br/>
    陶然看著我。

    “寫啊，看著我干嘛？”

    他不安地問(wèn)：“萬(wàn)一別人打我來(lái)不及告訴老師呢？”

    看來(lái)孩子也不是傻的。

    “寫是一回事，做是一回事，你寫完了忘了就是，別管這么多?！?br/>
    他乖乖地‘哦’了一聲，把最后一句寫上去。

    這書還不能這么快交，到時(shí)候高老頭要是嫌寫的時(shí)間短反省得不夠深刻，讓我們返工就不好了。

    “陶然，你為什么動(dòng)手打她們?。俊睂?duì)于這點(diǎn)我一直不放心，陶然雖然很多時(shí)候都是一副乖巧的樣子，但是，突然爆發(fā)起來(lái)也很可怕，上次傷人事件，這次的打人事件，這種突發(fā)事件再多幾次我真擔(dān)心他今后會(huì)時(shí)常進(jìn)出派出所。

    “姐姐，我今后再也不了，你千萬(wàn)別生氣?！碧杖焕遥友酆?，楚楚動(dòng)人，神色一片焦急。

    我摸摸他的頭安慰他，“姐姐沒(méi)有生氣，你要告訴我為什么動(dòng)手？”

    他見(jiàn)我真的沒(méi)有生氣的樣子，低頭小聲說(shuō)：“因?yàn)?，因?yàn)樗齻兞R你……”

    對(duì)了，我們想要離開(kāi)的時(shí)候那四個(gè)八婆正在對(duì)我人參公雞，原來(lái)他是為了我才動(dòng)手的。

    我‘吧’的一聲親在他的臉頰上，有個(gè)人義無(wú)反顧地維護(hù)自己，這種感覺(jué)實(shí)在太窩心了，同時(shí)我又很擔(dān)心，我在英才的臭名聲，走在路上隨時(shí)隨地都有人會(huì)講我兩句的，萬(wàn)一被陶然聽(tīng)到，他又跳出去揍人家一頓怎么辦？！

    第一次有點(diǎn)恨朱寒和戈小娟那群八婆。

    “陶然你記住，今后不管別人怎么說(shuō)我，你都不可以打人！”我用最最最嚴(yán)厲的眼神看著他。

    雖然不情不愿，但是好歹他還是答應(yīng)了。

    帶著他去交檢討書，高老頭果然又要我們修改，又回去磨蹭了幾十分鐘，往往返返好多次，終于過(guò)關(guān)。

    回到家里，臉上的傷是瞞不了人的，于是我又顛倒了一番黑白，說(shuō)是今天又群不良少女找我麻煩，被陶然碰到了，幸好有他在，不然我臉上的傷不止這么幾道。

    爸爸媽媽雖然心痛但是也沒(méi)多問(wèn)，急著給我們處理傷口，奶奶忙著去超市賣鯉魚回來(lái)熬粥，說(shuō)是鯉魚粥可以去疤的，要是女孩子臉上留了疤痕會(huì)嫁不出去的。