?在M軍成功占領(lǐng)了利國外星基地的同時(shí)，.下一秒，杜樂馬上切斷了與利國外星基地的一切聯(lián)系，而且還特意掃除所有相關(guān)的痕跡，徹底斷絕了M國得以從利國基地搜索到他的一切途徑。
只剩下，在基地內(nèi)的控制室里，杜樂特意沒有帶走的，智能系統(tǒng)里的數(shù)據(jù)庫。
但盡管如此，杜樂也沒有再去理會，M國政府及其情報(bào)部門，即將會在這個(gè)數(shù)據(jù)庫中，發(fā)掘到什么，他們認(rèn)為價(jià)值極高的信息。因?yàn)椋艠芬呀?jīng)有十足的信心，當(dāng)以強(qiáng)國自視的M國以為，在基地的所有發(fā)現(xiàn)都是他們的戰(zhàn)利品時(shí)，對之的態(tài)度自然更為重視，也必然不會對他們的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生絲毫懷疑。
也就是說，事情的發(fā)展，必然會朝著杜樂設(shè)下的方向——當(dāng)M軍把他們從基地里搜集到的信息帶回M國時(shí)，必然會在M國引起極大的震動。
特別是，外星艦隊(duì)即將來臨地球，對地球人發(fā)動攻擊的信息，也將會毫無保留地，借由M國政府的手，暴露在全世界人類的面前。
而在那之前，杜樂已經(jīng)無需再在這個(gè)事情上做什么，他只需要靜靜坐觀事態(tài)的發(fā)展便可。
而在島國的頂尖科技大學(xué)，在開學(xué)典禮結(jié)束后，便如火如荼地開展了各個(gè)專業(yè)的教授學(xué)習(xí)。并且，就在利國的外星基地遭到M軍攻打的這段時(shí)間里，頂尖科技大學(xué)的基礎(chǔ)課程，已經(jīng)完成得七七八八了。
今天，是頂尖科技大學(xué)激光專業(yè)的第一節(jié)虛擬課程，正式開課的日子。
看著頂尖科技的進(jìn)展順利，杜樂心中，甚是欣慰。
特別是已經(jīng)完成外星基地布局的現(xiàn)在，杜樂關(guān)注的焦點(diǎn)，便可以轉(zhuǎn)移到頂尖科技大學(xué)，轉(zhuǎn)移到地球文明的快速發(fā)展。
杜樂很想要知道，頂尖科技大學(xué)里的虛擬課程，能不能讓這些前來進(jìn)修的學(xué)生，學(xué)到相應(yīng)的知識，并且把這些知識，轉(zhuǎn)變成為專屬于地球人類的、可以傳承千秋萬代的知識。
當(dāng)杜樂和小田森三在一起，路過一間教室時(shí)，教室門口的兩名保安馬上立正，朝他們敬禮。
這間教室，正是學(xué)校安排用來上專業(yè)封閉課的課室。而為了防止在授課過程中，被外界的人事無意干擾，也為了保障學(xué)生的安全，小田森三特意在封閉課的課室外，安排保安駐守。
在小田森三的介紹下，杜樂好奇心起，也想趁機(jī)看看，他們上課的情形，于是，便透過教室的玻璃窗，往里面看去。
此時(shí)，在教室里面正在進(jìn)行的課程，是飛機(jī)專業(yè)的封閉課。三十余名年齡大小不一的學(xué)生，全都是來自世界各國的，飛機(jī)方面的科研人員，也就是飛機(jī)專業(yè)的精英分子。
“這些學(xué)生，都不是最優(yōu)秀的科學(xué)家，至少，我沒有聽說過他們其中一位?！比欢√锷齾s在這時(shí)候，說出了自己心中的疑惑。
小田森三對頂尖科技大學(xué)的寄望，是極大的，甚至可以說，他已經(jīng)將這所大學(xué)未來，與自己的未來緊緊相依了。這里，將是他實(shí)現(xiàn)終身夢想的競技場。所以，小田森三一直滿心以為，頂尖科技大學(xué)設(shè)辦的這幾個(gè)專業(yè)，必然會吸引全球各界的精英人士前來報(bào)讀。然而，目前的情況，卻與他所想的大相徑庭。
杜樂知道，小田森三是在抱怨。很明顯，有一些國家似乎并不是很重視島國科技大學(xué)的教學(xué)素質(zhì)，派遣前來的科學(xué)家，都不是他們國家最優(yōu)秀的人才。所以，杜樂也明白，小田森三在埋怨什么。
但杜樂本人卻沒有很介意這個(gè)情況，因?yàn)?，沒有人會比他更清楚，這些專業(yè)即將為地球帶來什么。
所以，杜樂很是淡定地朝小田森三笑笑，說道：“小田校長，他們會后悔的，你認(rèn)為呢？”
很滿意地看見小田森三的神色因此有變，杜樂頓了頓，繼續(xù)說道：“我相信，這教室里面，肯定會萌生不少未來優(yōu)秀的科學(xué)家?！?br/>
小田森三聞言，見杜樂都這么有信心，自然不再多想，便點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著應(yīng)道：“我們的學(xué)生，未來的成就不可限量！”
杜樂轉(zhuǎn)身，說道：“我們?nèi)マk公室準(zhǔn)備一下，也登錄虛擬課堂，看一下虛擬授課的情況。”
小田森三聞言，便順從地在前面領(lǐng)路。
雖然杜樂不負(fù)責(zé)管理學(xué)校事務(wù)，但是他還是掛了一個(gè)名譽(yù)校長的頭銜，方便他進(jìn)出學(xué)校。而杜樂的辦公室，就設(shè)在小田森三的校長辦公室的隔壁，以便兩人在學(xué)校事務(wù)上的交流。
在教學(xué)樓頂層的入口處，也有一個(gè)保安臺，以輪班的方式，每次安排兩名保安同時(shí)值班。
小田森三之所以有這個(gè)制度的設(shè)立，是因?yàn)轫敿饪萍即髮W(xué)雖然是一所學(xué)校，但在此擺放的貴重物品也不少，而且，這些物品之所重要，不僅僅在于它們的價(jià)值。比如，在這里，杜樂放置了大量的虛擬頭盔，以便學(xué)校的虛擬課程的進(jìn)行。而虛擬頭盔的含金量，在全世界來說，都是不容贅敘的了。
另外，也就是虛擬課程的授課過程的不容打擾，也需要有保安來維持秩序。
因此，為了校園環(huán)境的安靜，小田森三設(shè)下保安制度，并且經(jīng)過嚴(yán)格篩選，聘請了大量保安，負(fù)責(zé)學(xué)校安保。當(dāng)然，這些保安必須都是島國人，而且當(dāng)中有不少人，就是直接從頂尖科技保安部調(diào)來的。
上到頂層后，杜樂和小田森三分開，走進(jìn)自己的辦公室，然后反鎖門。
杜樂坐在舒適的沙發(fā)椅上稍事休息了一下，才慢悠悠地從隨身的空間里，拿出自己的專屬虛擬頭盔，戴在自己的頭上后，就連線上正在授課的虛擬教室。
頓時(shí)，眼前的畫面一變，杜樂發(fā)現(xiàn)，自己身處在久違的課室的氛圍中了。
這個(gè)教室的空間很大，似乎沒有邊緣，顯得格外的空曠。而后，杜樂看見，在他面前，坐著三十余名學(xué)生，全都聚精會神地，在聆聽他們面前的講師的授課。
杜樂發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生的專注程度，是他以前就學(xué)時(shí)沒有的。這個(gè)意識讓杜樂頓時(shí)不免心生慚愧。
講師是一名白發(fā)蒼蒼的，年約六七十歲的老人，帶著眼睛，面容極為和藹，渾身上下洋溢著見聞廣博的學(xué)家氣質(zhì)。
其實(shí)，這些虛擬講師的面貌，還是由杜樂親自選擇的。
考慮到不少學(xué)員的年齡都較大，所以杜樂是特意選擇了較為成熟的，至少經(jīng)驗(yàn)豐富，極具說服力的形象。
“這節(jié)課，我們重點(diǎn)來講一講，太空飛機(jī)的原理?！边€好，正好趕上虛擬講師開始講課。
“眾所周知，地球飛機(jī)的發(fā)展，遇到了瓶頸。這是因?yàn)?，現(xiàn)時(shí)，全世界的能源使用，已經(jīng)到了極其稀缺，并且已經(jīng)固定的形勢。所以，飛機(jī)要想擁有更為強(qiáng)大的推進(jìn)力，以便能直接沖出地球大氣層，就需要威力更大的新能源，以及耐高溫，高壓的機(jī)殼材料......”
虛擬講師用了五分鐘左右，大略描述了一遍，太空飛機(jī)的原理，然后，才停下來，向一眾學(xué)生問道：“關(guān)于這點(diǎn)，你們?nèi)绻幸蓡?，可以隨時(shí)提問的?！?br/>
一名學(xué)生，接著就站起來問道：“你的講的太空飛機(jī)原理，很清晰透徹，但是能實(shí)現(xiàn)嗎？不能實(shí)現(xiàn)的話，我們學(xué)習(xí)有什么用處?！?br/>
這名學(xué)生，雖然是以提問的形式，但也不難聽出對講師這個(gè)概念的質(zhì)疑。
杜樂不由擔(dān)心虛擬講師的表現(xiàn)。畢竟，講課和提問，是兩種不同的概念。像華國一般大學(xué)的授課方式，是以講課的形式為主，講師只需要把準(zhǔn)備好的內(nèi)容講出來，學(xué)生則按各自的理解消化和記錄，講師并不需要花費(fèi)太多的精力應(yīng)對學(xué)生的提問。
但當(dāng)堂回答提問，則需要講師有一定的邏輯判斷，以及更為充分的課前準(zhǔn)備和更富足的專業(yè)才能，方可應(yīng)對。
而頂尖科技大學(xué)，沒有采取一成不變的講授方式，對于虛擬講師的要求就更高了。所以，杜樂不由屏住呼吸，專注地等待虛擬講師的應(yīng)對。
“頂尖科技大學(xué)，設(shè)置這個(gè)專業(yè)，是為了普及太空飛機(jī)的制造技術(shù)。我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你，這個(gè)制造技術(shù)是存在。包括新能源，和新材料?！碧摂M講師頓了頓，笑道：“在這里，應(yīng)該有M國和華國國籍的學(xué)生吧，全球各國中，M國和華國，在新能源的研究上，已經(jīng)處于較為領(lǐng)先的地位。關(guān)于這一點(diǎn)，相信M國和華國的學(xué)生，多少能了解些。”
虛擬講師稍微透露了一點(diǎn)內(nèi)容。在座的其他學(xué)生，紛紛感到驚訝與好奇。有些學(xué)生，當(dāng)場詢問虛擬講師，知不知道M國和華國的新能源是一種什么樣的能源。
虛擬講師答道：“這個(gè)問題，我了解，但是我不方便透露。不過，我可以告訴你們。太空飛機(jī)制造，是一種已經(jīng)成熟，并且完全可以實(shí)現(xiàn)的制造技術(shù)。我們專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容，就是讓你們學(xué)習(xí)太空飛機(jī)的制造技術(shù)。你們報(bào)考的是速成班，有半年至一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，只要學(xué)成，就可以隨時(shí)畢業(yè)，這取決于你們的能力?！?br/>
在場的學(xué)生，面露驚疑。
其實(shí)，不少學(xué)生，他們以為進(jìn)入頂尖科技大學(xué)，是為了進(jìn)修一下，真沒有想到，會學(xué)習(xí)太空飛機(jī)的制造技術(shù)。
這里面，只有唯一的一名M國學(xué)生，抱有輕視的態(tài)度。其實(shí)，他本身是一名普通的研究人員，卻也是M國情報(bào)局委派的特工，他的主要目的，只是刺探情報(bào)。他自認(rèn)M國是世界上，科技水平最高的國家。
倒是其他國家學(xué)生，特別是華國的學(xué)生，紛紛露出了期待的神色。
虛擬講師沒有讓學(xué)生們失望，他兩只手的手指輕輕在虛空劃了劃，一個(gè)面積不小的屏幕，憑空出現(xiàn)。
展現(xiàn)在學(xué)生面前的，是一款太空飛機(jī)的圖紙。
“這是一款成熟的太空戰(zhàn)機(jī)的結(jié)構(gòu)圖紙，我們先學(xué)習(xí)一下里面的要點(diǎn)，理論知識學(xué)成之后，我們再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)......”虛擬講師一邊講解圖紙，一邊告訴學(xué)生，未來的教學(xué)計(jì)劃。
坐在教室后面的杜樂，他一眼就看出來了，圖紙上的太空飛機(jī)，正是R國“和”式戰(zhàn)機(jī)的改進(jìn)型。
這款戰(zhàn)機(jī)是小田森三通過對和式戰(zhàn)機(jī)研究，結(jié)合杜樂給的宇宙戰(zhàn)機(jī)數(shù)據(jù)改良而成的。這款戰(zhàn)機(jī)，可是說是地球人自主研制的宇宙戰(zhàn)機(jī)。
這款戰(zhàn)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，那就是簡單。
相對于仙女星的宇宙戰(zhàn)機(jī)，這個(gè)太空戰(zhàn)機(jī)，不考慮駕駛員舒適性，性能方面，追求速度。而且，以手動操作為主。
駕駛員的手速越快，太空戰(zhàn)機(jī)在飛行中的變化就越快。
對于地球而言，相比仙女星的宇宙戰(zhàn)機(jī)，這個(gè)戰(zhàn)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，就是實(shí)用性極高，可以搭配較為高級的激光炮系統(tǒng)。最大優(yōu)點(diǎn)，那就是容易制造簡單。地球各國的飛機(jī)生產(chǎn)線，完全可以通過改造，生產(chǎn)這款機(jī)型。
實(shí)際上，杜樂在異域智能工廠里的宇宙戰(zhàn)機(jī)生產(chǎn)線，也是如此。
當(dāng)然，這款戰(zhàn)機(jī)的圖紙上，還是有缺陷的，那就是武器系統(tǒng)，仍然是普通的導(dǎo)彈。杜樂計(jì)劃他的激光炮生產(chǎn)線生產(chǎn)出大量的短程激光炮，可以安裝在這款太空戰(zhàn)機(jī)上面。
在宇宙戰(zhàn)爭中，激光無疑是最好的武器。導(dǎo)彈如果沒有了燃料，是無法在太空中，對敵人造成大的威脅。
當(dāng)然，小田森三設(shè)計(jì)的這款太空戰(zhàn)機(jī)，已經(jīng)經(jīng)過小K，全能管家的數(shù)據(jù)檢驗(yàn)，技術(shù)完全過關(guān)。杜樂已經(jīng)擁有自己的宇宙戰(zhàn)機(jī)生產(chǎn)線，自己不用這款太空戰(zhàn)機(jī)，自然可以拿出來教給學(xué)生。
可以說，這款太空戰(zhàn)機(jī)，完全就是小田森三在島國科學(xué)院的研究成果之一。
杜樂還有關(guān)于殲16改為宇宙戰(zhàn)機(jī)的改進(jìn)技術(shù)。
不過，作為一名華國人，杜樂不想暴露華國殲16戰(zhàn)機(jī)的秘密，所以他才沒有拿出來公開。
首先，杜樂覺得R國這個(gè)戰(zhàn)機(jī)最合適，區(qū)別于華國的殲16戰(zhàn)機(jī)，可以拿出公開教學(xué)。
小田森三沒有反對，對于小田森三來說。他在和式戰(zhàn)機(jī)上的研究，功勞不小。在R國的時(shí)候，卻被人盜取成果。
小田森三需要為自己正名，證明自己的能力非凡。
反正，小田森三入了島國國籍，不再是單純的R國人。他不擔(dān)心R國政府會找他的麻煩。
而且，當(dāng)外星艦隊(duì)，進(jìn)攻地球的時(shí)候，奉獻(xiàn)一款技術(shù)成熟的宇宙戰(zhàn)機(jī)，小田森三絕對會擁有極高的聲望。
小田森三希望用這一款太空戰(zhàn)機(jī)的數(shù)據(jù)，證明他的才能，他要讓R國政府后悔失去他。
這款太空戰(zhàn)機(jī)的各種功能強(qiáng)大，R國的和式戰(zhàn)機(jī)比起它，不是一個(gè)等級的。
其次，杜樂還想著可以和華國政府做一做交易，和華國政府處好關(guān)系，也有利于杜樂來往華國。
杜樂相信，華國政府不會拒絕他的好意。
華國如果獲得殲16改進(jìn)版技術(shù)，將會節(jié)省很多的科研經(jīng)費(fèi)，建設(shè)資金投入，最重要的是減少時(shí)間。
華國政府有了圖紙，再加上頂尖科技大學(xué)的華國學(xué)生，太空戰(zhàn)機(jī)的技術(shù)，絕對會走在世界的前列。
虛擬教室里的三十余學(xué)生，無疑都是具備一定知識的人才。要不然，他們不可能通過頂尖科技大學(xué)的考核，考入學(xué)校。
虛擬講師剛剛拿出了飛機(jī)的圖紙，每一名學(xué)生的面前，同步出現(xiàn)了一個(gè)小屏幕，一副縮小的戰(zhàn)機(jī)圖紙，出現(xiàn)在他們的面前。
然后，虛擬講師根據(jù)圖紙，開始講解上面的知識點(diǎn)。
虛擬教室里的學(xué)生紛紛全神關(guān)注地觀看圖紙上面的設(shè)計(jì)圖樣以及各種數(shù)據(jù)。
飛機(jī)制造，涉及的十幾個(gè)專業(yè)的知識，比如動力學(xué)，材料學(xué)等學(xué)科。
杜樂認(rèn)真地聽了一會兒課，發(fā)現(xiàn)自己聽不大懂，有一種聽天書的感覺，不得不放棄。
好在，杜樂進(jìn)來的的目不是為了學(xué)習(xí)飛機(jī)制造，也不需要他學(xué)習(xí)。他只是要了解虛擬教學(xué)的情況，以免出現(xiàn)錯漏。
看見學(xué)生們，專注于講師的講解，杜樂沒有驚動其他人，悄悄的消失了。
杜樂離開虛擬教室，并沒有直接斷開虛擬網(wǎng)絡(luò)的連接。虛擬教室與虛擬游戲“戰(zhàn)役”，實(shí)際上是處于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的，杜樂通過虛擬網(wǎng)絡(luò)的主腦，直接切換至“戰(zhàn)役”游戲里面。
不過，在整個(gè)虛擬網(wǎng)絡(luò)中，只有杜樂權(quán)限，在相對**的虛擬空間之間切換。
很快，杜樂站在游戲里，星際聯(lián)盟基地中心廣場。數(shù)百萬玩家同時(shí)在線，所以游戲一如既往地?zé)狒[，隨處可見來去匆匆的玩家，在中心廣場穿梭，來往于不同通道?；蚴乔巴瓢?，或是前往對戰(zhàn)室，或是做任務(wù)。
杜樂打開自己的游戲賬號，查看角色信息。
雖然杜樂注冊的賬號很早，但是他并不專心于游戲，很少登陸“戰(zhàn)役”，因此他的游戲人物的級別很低。此時(shí)的角色，身上更是只穿著一件低級軍官的制服，只擁有一架低級別的新手機(jī)甲。
“你好，你是新玩家吧？要不要我?guī)б粠?，你只需?0個(gè)積分點(diǎn)，我就可以幫助了解游戲，告訴你一些要點(diǎn)，讓你快速升級軍銜?！币幻愤^的玩家看見杜樂一身的新手制服，停下來，微笑地說道。
杜樂搖了搖頭，拒絕說道：“謝謝你，我不需要的?！?br/>
杜樂很少進(jìn)入游戲，卻知道游戲里的積分很重要。此時(shí)，游戲開通網(wǎng)銀兌換業(yè)務(wù)，積分非常值錢。
對于新手而言，原始的游戲積分，非常有用。
杜樂說完，沒有理那名玩家，轉(zhuǎn)身走向基地通往對戰(zhàn)室的通道。
戰(zhàn)役玩家在可以在對戰(zhàn)室里，選擇對戰(zhàn)地圖，操作機(jī)甲，
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