平行世界的寶可夢圖鑒是一個手機大小的電子設(shè)備，不需要聯(lián)網(wǎng)，太陽能充電，可以通過數(shù)據(jù)線更新寶可夢資料庫信息。
平時遇見不認識的寶可夢，只要拿出來和手機照相一樣拍一下，即拍即查，特別方便。
梁星官網(wǎng)也有寶可夢圖鑒APP下載，但這種方式的識別可能出錯，而且也只有簡單的寶可夢相關(guān)資料信息。
阿列直播間的觀眾也總算是蹲到一個有用信息。
不約而同的第一時間進行下載，然后通過直播間給阿列的皮卡丘和小拉達拍照，也算是略微舒緩無法獲得寶可夢的怨念。
提前了解它們的相關(guān)信息，以后更容易收服它們。
——直播間觀眾如此安慰自己。
但相比APP，寶可夢圖鑒還可以記錄訓(xùn)練家遇見過的寶可夢以及收服的寶可夢。
梁星建議每一名訓(xùn)練家都要有一個寶可夢圖鑒，集齊全圖鑒——指遇見過，也可以算是寶可夢訓(xùn)練家的目標。
梁星預(yù)定給每一名集齊最新版全圖鑒的訓(xùn)練家頒發(fā)證書，包括實驗室學(xué)生也算在內(nèi)。
智能化種子參與的程序設(shè)計與特殊的設(shè)備結(jié)構(gòu)，讓寶可夢圖鑒無法記錄圖片與視頻記載的寶可夢。
雖然也可以通過這種方式查看寶可夢相關(guān)資料，但事后不會登記為遇見過的寶可夢。
考慮到這些問題，梁星將獨角蟲的進化形態(tài)與寶寶丁及其進化形態(tài)也錄入寶可夢數(shù)據(jù)庫。
如此便能一視同仁，不僅發(fā)放證書，同時還會獎勵一只初始寶可夢。
按梁星的想法，目前梁星實驗室畢業(yè)的學(xué)生都可以獲得一只所謂的初始寶可夢。
這只寶可夢從草、水、火三種屬性挑選，一定有兩次進化，寶可夢圖鑒中No.1~9已經(jīng)為初始寶可夢預(yù)留。
后續(xù)則按培育成功順序——包括進化與進化前形態(tài)，從低到高進行排列。
以后真正全國普及，各地可以設(shè)立寶可夢培育室，適齡少年都可以獲得初始寶可夢。
但那是以后的事情，暫時還只是梁星的設(shè)想。
目前，各機械專業(yè)制作完成的寶可夢圖鑒才剛剛開始發(fā)放。
“這不是白送獎勵？”
阿列還沒有拿到自己的寶可夢圖鑒，先從班上好學(xué)生手上大致了解寶可夢圖鑒功能。
他認為第一批寶可夢圖鑒絕對最容易集齊全圖鑒。
畢竟他可是參與過寶可夢圖鑒的設(shè)計，其中許多資料都是他讓小手獸提供。
而寶可夢專業(yè)每一名學(xué)生，對于目前寶可夢棲息地可謂是了如指掌。
況且大多數(shù)棲息地都離得不遠，中午就可以去把獎勵拿了！
雖然寶可夢圖鑒顯示一排排的問號，明顯不止已知寶可夢那么幾只，但阿列并沒有放在心上，他更在意初始寶可夢是什么東西。
“等等！我是第幾名來著？”
梁星規(guī)定按名次發(fā)放寶可夢圖鑒，阿列理論補考才通過，名次基本墊底。
雖然嚴格意義上來說，快并不等于好。
但寶可夢圖鑒的功能并不是特別復(fù)雜，主要的資料庫信息最終也可以由梁星提供。
機械專業(yè)學(xué)生預(yù)載的寶可夢相關(guān)信息主要是方便沒時間聯(lián)網(wǎng)更新的學(xué)生。
真正的全圖鑒獎勵，肯定是要按梁星官網(wǎng)給出的資料庫。
“全圖鑒你們就別想了。初始寶可夢還沒有培育成功，老師已經(jīng)提前騰出位置了?！?br/>
助手也不知道有沒有具體資料，反正編號是騰出來了，那學(xué)生肯定無法完成全圖鑒。
提前說明只是省得他們無心學(xué)習(xí)。
“小麗！你的寶可夢圖鑒?！?br/>
言語間將最后一臺寶可夢圖鑒發(fā)放，李先拍了拍手，又說到：“今天的就發(fā)到這了。有圖鑒的也別小氣，和同學(xué)一起分享一下。之前講過的那些，圖鑒里面都有。”
不得不承認，機械專業(yè)學(xué)生制作寶可夢圖鑒的速度其實挺快的。
但總有那么一些人，喜歡拖到最后一天再寫作業(yè)。
這可苦了名次靠后的學(xué)生，尤其是阿列這種眼看著就可以輪到的情況。
——小麗的名字正好就在他前面。
“沒了嗎？”
唯一值得慶幸的是，大家都沒辦法集齊全圖鑒，稍微推遲一兩天拿到也并不是太難以接受。
當然，如果齊天不在他面前炫耀就更好了。
“嘿嘿~子謙舅舅那個，正好是我的?！?br/>
中午食堂會合，阿列與齊天一眾小伙伴一起吃飯。
每個學(xué)生設(shè)計的寶可夢圖鑒，外觀都不太一樣。
絕大多數(shù)都是方方正正的手機大小，顏色多以紅黑白三色為主。
梁子謙制作的更加簡潔，齊天也有參與設(shè)計，當然更符合他的審美。
“老師偏心~”寧靜鼓著腮幫子，撒嬌似的嘀咕一聲。
她的名次更靠前，發(fā)給她的卻是一個花里胡哨的二次元皮膚寶可夢圖鑒。
有些機械專業(yè)的學(xué)生，上課不是很認真。
沒有聽到寶可夢圖鑒要先給寶可夢專業(yè)的學(xué)生試用。
雖然正式量產(chǎn)后也有機會要回來，但貼好貼紙卻被要求送給其他專業(yè)的學(xué)生——當場愣住。
所有交上去的寶可夢圖鑒，只有這一臺最醒目。
但也不得不承認，這一臺寶可夢圖鑒的性能確實更好。
無論是續(xù)航，還是拍照查詢資料的速度，這一臺寶可夢圖鑒都最流暢。
當然，絕大多數(shù)寶可夢圖鑒的性能差別不大。
畢竟太陽能充電，本身圖鑒也不是特別耗電，查詢速度最多也只有幾秒鐘的差別，基本不影響使用。
只是一群人坐在一起用餐，只有阿列和蘇秀沒有寶可夢圖鑒，多少還是有點郁悶。
蘇秀可以玩寧靜的寶可夢圖鑒，而且她更在意樹果培育。
但阿列不一樣！
他已經(jīng)迫不及待的想要把已知的寶可夢全部錄入寶可夢圖鑒。
“別傷心了。以后反正要收回去的！而且我問過星舅，很多寶可夢都還只存在于設(shè)想之中?！?br/>
齊天時常找梁星打探消息，所以他知道初始寶可夢是哪幾只。
而試用的寶可夢圖鑒，真正量產(chǎn)后確實要還給機械專業(yè)的學(xué)生。
但提前和機械專業(yè)的學(xué)生商量好，其實也可以留下。
不過目前寶可夢種類有限，而且很容易遇見，更換寶可夢圖鑒的影響不大。
允許寶可夢專業(yè)學(xué)生試用，主要是為了挑選性價比最高的寶可夢圖鑒，量產(chǎn)其實根本沒有任何難度。
正好機械專業(yè)接下來的實踐作業(yè)就是寶可夢圖鑒生產(chǎn)線了！
雖然難度不高，但機械專業(yè)的工具人最適合解決這種問題。
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