就像是這次金陵全市聯(lián)考。
教育署的人出了這么難得題目。
這一點(diǎn)，不僅私立學(xué)校的負(fù)責(zé)人怨聲載道。
就是他們公立學(xué)校，也是有些不一樣的聲音。
要知道，考試的實(shí)質(zhì)目的是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度的。
查漏補(bǔ)缺的。
可是這次聯(lián)考的試題，卻跟出發(fā)點(diǎn)背道而馳。
大量采用一些超綱、偏僻、沒(méi)有實(shí)際意義的題目。
這樣的題目，根本無(wú)法反饋學(xué)生真正的學(xué)習(xí)水平。
同時(shí)，也和教育署之前發(fā)布的教學(xué)大綱相悖。
“各位老師，我們英才大學(xué)也很看不慣教育署這種做法?！?br/>
“你們也知道，教育署出難題是打算為難私立學(xué)校，想通過(guò)這次聯(lián)考打壓他們發(fā)展?！睂O副主任接著道。
現(xiàn)在他必須表明態(tài)度跟立場(chǎng)。
否者，不僅會(huì)被眼前這幫老師懷疑。
回到學(xué)校后，說(shuō)不定還會(huì)被學(xué)校領(lǐng)d排擠。
“這次教育署的人吃相很難看，我們英才大學(xué)是很反對(duì)的?！睂O副主任。
之前在金陵市，私立學(xué)校的問(wèn)題還不是那么尖銳。
畢竟全市范圍來(lái)說(shuō)，公立學(xué)校數(shù)量還是多于私立學(xué)校的。
可自從前幾年，金陵市師資力量排名第三的東林高校。
在一夜之間，從公立改成了私立性質(zhì)后。
就徹底惹惱了教育署。
要知道，東林高?？墒怯胁┦垦芯吭旱拇髮W(xué)。
每一年?yáng)|林大學(xué)能吸引到，非常多的學(xué)子前來(lái)他們求學(xué)。
這學(xué)生一多，這報(bào)名費(fèi)就相應(yīng)的會(huì)提高。
跟地球不一樣。
這一方世界里面，沒(méi)有義務(wù)教育這一說(shuō)。
只要是接受教育，不論是小學(xué)還是大學(xué)。
都需要收費(fèi)。
私立學(xué)校收到的費(fèi)用自理，而公立學(xué)校的便要上交教育署。
而教育署反過(guò)來(lái)，會(huì)優(yōu)先保障公立學(xué)校的各種辦學(xué)資源。
所以說(shuō)，教育署跟公立學(xué)校有密不可分的關(guān)系。
不過(guò)教育署作為權(quán)利單位，又和他們學(xué)校有所區(qū)別。
教育署手里面握著的，是每一年金陵市教授。副教授的職稱評(píng)定。
這就是為什么，金陵大學(xué)的羅永年教授。
無(wú)法直接安排秦塵進(jìn)入他們學(xué)校研究院的原因。
因?yàn)榱_永年的教授職位，是他們金陵大學(xué)自己頒發(fā)的。
雖然在金陵大學(xué)里面好使。
可是除了金陵大學(xué)，你這個(gè)教授身份就不會(huì)有人承認(rèn)了。
只有教育署頒發(fā)教授職銜，到了外面才會(huì)有人承認(rèn)。
因?yàn)橛羞@樣的權(quán)利在，才造成了教育署乾坤獨(dú)斷的局面。
只要是金陵市里面開(kāi)設(shè)的大學(xué)。
無(wú)論公立還是私立，或多或少都要受到教育署的制裁。
以前金陵教育署，還對(duì)他們這些老師們客客氣氣的。
凡是都是有商有量。
就像上次的全市聯(lián)考一樣。
命題人除了他們教育署的人外，還有很多來(lái)自公立學(xué)校。
可自從前幾年?yáng)|林學(xué)校宣布由公立轉(zhuǎn)私立后，這種局面就發(fā)生了改變。
教育署的人加大了對(duì)金陵大學(xué)的整治力度。
畢竟私立學(xué)校如果太多，就會(huì)架空他們教育署的權(quán)利。
在金陵市，如果多幾個(gè)像東林高校的私立學(xué)校存在。
那么他們教育署的人就會(huì)變成光桿司令。
以后他們說(shuō)的話，也不會(huì)有人聽(tīng)從了。
正是因?yàn)檫@些原因，所以金陵教育署要親自命題。
這次聯(lián)考的目的，就是為了扼殺私立學(xué)校。
如果你們私立學(xué)?？嫉某煽?jī)很差，那么教育署就有名義，來(lái)取締你們學(xué)校的辦學(xué)資格。
可這次聯(lián)考試卷，不僅難倒了私立學(xué)校。
還把他們公立學(xué)校整的夠慘。
本來(lái)有許多二本學(xué)校，可以在這次聯(lián)考升級(jí)為一本學(xué)校的。
就是因?yàn)槁?lián)考試題難度加劇。
導(dǎo)致這些二本學(xué)校，及格人數(shù)大量減少。
這么一來(lái)，他們別別說(shuō)升級(jí)為一本學(xué)校了。
就是不倒退回三本學(xué)校就不錯(cuò)了。
教育署的人這次吃相這么難看，使得這些公立學(xué)校主任老師，也是大為的不滿。
孫副主任見(jiàn)這些家伙還是不信。
以為自己跟教育署的人沆瀣一氣。
于是他直接摘掉了頭上的瓜皮帽。
孫副主任指著自己腦袋，“你們看，為了做這次聯(lián)考卷，我腦袋都禿了！”
“所以說(shuō)，根本就不是你們想的那樣，教育署的人根本沒(méi)有給我答案?！?br/>
孫副主任年級(jí)不大，三十出頭正值當(dāng)打之年。
本來(lái)，他有一頭茂盛的黑發(fā)，這點(diǎn)其他學(xué)校老師也知道。
“哎唷，我說(shuō)這次開(kāi)會(huì)老孫怎么戴帽子了，原來(lái)是想數(shù)學(xué)題想禿了頭?！?br/>
“是啊，看來(lái)我們都錯(cuò)過(guò)了孫主任。”
“孫主任，快把帽子帶上吧，有點(diǎn)晃眼睛。”
見(jiàn)重新取得了大伙信任，孫副主任這才把瓜皮帽帶上。
旋即又有人問(wèn)，“既然不是教育署的人發(fā)的答案，那你們?cè)趺醋龅臄?shù)學(xué)試卷？”
“據(jù)我所知，這次數(shù)學(xué)聯(lián)考有些題目，就是博士生導(dǎo)師都做不出吧?！?br/>
孫副主任深吸了一口氣，“這還多虧了那兩份試卷，給我們減少了不少壓力?！?br/>
“孫主任，你這話是什么意思？”那人又問(wèn)。
孫副主任跟他解釋道，“剛趙主任不少說(shuō)了嗎，那兩份試卷每道大題，都給了十幾種思路?！?br/>
“我們就是沿著這些思路，才輕松想出的正確答案。”
孫副主任的話，就如同一擊重錘一般砸在了眾人的心頭。
他們都想不明白，一個(gè)最多達(dá)到研究生學(xué)歷的學(xué)生。
居然能想出博士生導(dǎo)師都想不出的答案來(lái)？
“嘶，這位學(xué)生怕是研三的吧，而且估計(jì)還是那個(gè)數(shù)學(xué)研究所的領(lǐng)頭人?！蹦侨宋艘豢跉獾?。
按他想來(lái)，能夠做出如此困難的聯(lián)考試卷。
其必然是研究生以上的學(xué)歷。
畢竟這次聯(lián)考數(shù)學(xué)題目，大部分都是高等數(shù)學(xué)的知識(shí)。
有一些，還是高等數(shù)學(xué)知識(shí)中的冷門知識(shí)。
對(duì)于這種知識(shí)點(diǎn)，也就只有研究生學(xué)歷的學(xué)生才能夠接觸到吧。
“不，這位老師你錯(cuò)了?！?br/>
“那兩份試卷，一張是研究生階段的，一張是大二的?！睂O副主任這般說(shuō)道。
聽(tīng)到孫副主任的話，這群老師瞬間鴉雀無(wú)聲。
整個(gè)公立學(xué)校老師方陣，從剛才的議論紛紛，轉(zhuǎn)而變成沉默。
由于討論最激烈的范圍突然啞火。
使得一些還在討論的助理老師，感覺(jué)有些尷尬了。
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