看著巴大蝶輕松自如地避開(kāi)森林蜥蜴的攻擊，游刃有余地將場(chǎng)地一點(diǎn)一點(diǎn)布滿蟲(chóng)絲。開(kāi)始將優(yōu)勢(shì)慢慢轉(zhuǎn)化為勝勢(shì)，場(chǎng)中眾人都有一種不真實(shí)感。

    誠(chéng)然羅洪峰這只森林蜥蜴的特攻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如物攻，但對(duì)付景城高中校隊(duì)其他的寶可夢(mèng)也是兩招的事情。

    只能說(shuō)，關(guān)渡這只巴大蝶的強(qiáng)悍超出了太多人的預(yù)料。

    “真是令人著迷的力量啊~”莫主任癡迷道。

    他往昔對(duì)著關(guān)渡大開(kāi)便利，不正是因?yàn)殛P(guān)渡擁有這份力量嘛。

    洛城高中選手席上，眾人紛紛沉默寡言，不復(fù)之前的歡聲笑語(yǔ)。

    以他們的眼力，自然能看出巴大蝶不慌不忙，不斷累積優(yōu)勢(shì)，等到某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，自然就會(huì)悍然發(fā)難，一舉擊敗森林蜥蜴。

    巴大蝶的總體表現(xiàn)不如森林蜥蜴暴力，但卻同樣危險(xiǎn)。

    因?yàn)閼?zhàn)斗節(jié)奏，一直在關(guān)渡和巴大蝶手中！

    關(guān)渡開(kāi)始發(fā)難了。

    “巴大蝶，念力?！?br/>
    嗡嗡嗡。

    巴大蝶頭上兩根觸角發(fā)出幽幽紫光，一道無(wú)形的波動(dòng)從她身上延伸，向著森林蜥蜴而去。

    森林蜥蜴感知到危險(xiǎn)來(lái)臨，立刻跑動(dòng)起來(lái)，卻被蟲(chóng)絲黏住了腳步，速度下降，被無(wú)形波動(dòng)給籠罩住。

    “就咿嚕！”森林蜥蜴慌忙大叫。

    他就像是被一只無(wú)形大手捉住，提捏到半空。

    “森林蜥蜴，葉刃。”羅洪峰大急。

    往常這種招式他的森林蜥蜴肯定破解，但是現(xiàn)在體力嚴(yán)重不足。

    想要掙脫，恐怕有些難了。但再難也得頂著上！

    鏘鏘！

    森林蜥蜴用力揮動(dòng)手上雙刃，切割出道道劍風(fēng)，凌厲異常。

    但是，沒(méi)有用。

    巴大蝶建立的優(yōu)勢(shì)太大了。

    這場(chǎng)比賽的戰(zhàn)斗節(jié)奏完全被她捏在手中。

    在無(wú)形大手不斷收縮緊握下，森林蜥蜴體力下降越來(lái)越嚴(yán)重，雙刃慢慢也提不起來(lái)。他就像是被捆住一般，身體再也不能動(dòng)彈，卻還要承受著外界的壓迫力。

    在眾人難以置信的目光中。

    森林蜥蜴于半空中便雙眼翻白，失去意識(shí)，陷入昏迷。

    巴大蝶用她獨(dú)有的戰(zhàn)斗體系，慢慢切割掉了森林蜥蜴！

    “這么簡(jiǎn)單？”

    “是啊，怎么感覺(jué)那森林蜥蜴就像是提線木偶一樣，完全被巴大蝶戲耍?！?br/>
    “沒(méi)有激烈的碰撞，沒(méi)有什么反轉(zhuǎn)再反轉(zhuǎn)，森林蜥蜴就這樣被平推了？！”

    看著倒地不起的森林蜥蜴，觀眾席一下子喧嘩了起來(lái)。

    要不是深知場(chǎng)下的羅洪峰是校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，是百?gòu)?qiáng)榜大佬，他們都要以為羅洪峰在打假賽。

    實(shí)在是巴大蝶對(duì)森林蜥蜴太輕松了。

    起風(fēng)防御，吐絲降速，念力爆破。

    簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地三招，就遏制了森林蜥蜴的滔天氣焰。

    “阿渡，好強(qiáng)?！标憸\淺眼中盡是關(guān)渡的身影。

    “我和他的差距，越來(lái)越大了?！卑壮豕獠桓饰杖?。

    企鵝杯上她就見(jiàn)證了沼躍魚(yú)奪冠，沒(méi)想到兩校交流賽關(guān)渡都已經(jīng)不用沼躍魚(yú)就能橫掃眾人。

    觀眾席。

    “明明只是一只巴大蝶，這么強(qiáng)悍？我不相信，我不相信?！?br/>
    “是啊，這也太夸張了，巴大蝶怎么可能這么厲害。”

    “巴大蝶固然厲害，但更厲害的，是關(guān)渡！”

    聽(tīng)著旁邊同學(xué)對(duì)于巴大蝶的重視，雙眼被頭發(fā)遮住的女孩高興得露出笑臉，跟觀眾一樣鼓起手來(lái)，為巴大蝶鼓掌。

    撕拉。

    動(dòng)作過(guò)大，她外套拉鏈被扯開(kāi)。

    鐵甲蛹公然暴露在眾人身前。

    女孩臉色一下變得慘白，卻發(fā)現(xiàn)往昔對(duì)于她鐵甲蛹投以鄙夷目光，說(shuō)風(fēng)涼話的同學(xué)們這次

    沒(méi)有再打擊她。

    她們只是再次忽視了她，不再嘲諷她。

    她的地位，似乎有所上升？

    女孩趕緊拉上外套。

    好一會(huì)后。

    她輕聲道：“鐵甲蛹，你的前輩好厲害。我們也學(xué)習(xí)吐絲，起風(fēng)，念力等招式！”

    鐵甲蛹眨了眨雙眼，堅(jiān)定點(diǎn)頭。

    ……

    羅洪峰并不知道自己是怎樣下臺(tái)的，他此刻正呆呆地坐在凳子上，看著關(guān)渡指揮巴大蝶大展神威，輕松擊敗他的隊(duì)友。

    念力，念力。念力！

    面對(duì)非百?gòu)?qiáng)榜的學(xué)子，巴大蝶的攻擊變得更加凌厲。

    也不作什么起風(fēng)，吐絲等招式的鋪墊，直接就是一招念力就了結(jié)其余精靈寶可夢(mèng)。

    “老師，隊(duì)長(zhǎng)的狀態(tài)…”何琴擔(dān)憂道。

    往昔的羅洪峰總是斗志滿滿，時(shí)刻都處于一個(gè)積極奮進(jìn)的狀態(tài)。整個(gè)人都是呈現(xiàn)昂揚(yáng)向上的面貌，給人無(wú)限的安全感。

    但是現(xiàn)在，他變得畏畏縮縮，畏手畏腳，整個(gè)人都萎靡不振。像是被人打斷脊梁，惶惶如喪家之犬一樣。

    “這是正?，F(xiàn)象，沒(méi)事的，不破不立嘛?！?br/>
    “他一直都處于區(qū)域無(wú)敵的狀態(tài)，如果一直都能勝利下去還好說(shuō)，說(shuō)不得會(huì)養(yǎng)成雄厚如汪洋大海的氣魄。但是很顯然，他不是這種類型的選手?！?br/>
    “他只是不能接受自己被巴大蝶擊敗的事實(shí)，接受不了他的王牌還不如關(guān)渡的第二主力?！?br/>
    “等他從這個(gè)困境中走出來(lái)，他會(huì)有飛速的成長(zhǎng)?！?br/>
    “還擔(dān)心??？那你去安慰一下他，幫他去走出困境吧?！?br/>
    黃主任勸解了幾句。

    這種情況很常見(jiàn)，每一屆洛城高中的校隊(duì)王牌都會(huì)遭受這樣的困境，不過(guò)大多時(shí)候他們都是在省賽上才會(huì)遇到這種挫折。

    而羅洪峰，則是因?yàn)樵庥龅疥P(guān)渡，導(dǎo)致遇到的挫折早了一點(diǎn)，更嚴(yán)重了一點(diǎn)。

    黃主任望著關(guān)渡鎮(zhèn)定自若、瀟灑從容的身影，眼中的艷羨神色越發(fā)濃郁。

    他不禁輕聲感慨：

    “真是個(gè)神人，照這樣發(fā)展下去，省賽和國(guó)賽的個(gè)人賽項(xiàng)目你都要亂殺了啊。”

    “你要是我們洛城高中的學(xué)子該有多好，有你在，哪怕是國(guó)賽的團(tuán)隊(duì)賽項(xiàng)目我們也能闖一闖！”

    關(guān)渡并不知道黃主任對(duì)他的高度贊譽(yù)。

    此刻。

    在觀眾們一層高過(guò)一層的驚呼聲中，他指揮巴大蝶不斷解決對(duì)手，現(xiàn)在已經(jīng)是他的第六個(gè)對(duì)手了。

    “巴大蝶，念力?！?br/>
    “火巖鼠，使用電光一閃避開(kāi)！”

    不斷奔跑，想要避開(kāi)那一束波動(dòng)的火巖鼠被巴大蝶的念力大手輕松捏起來(lái)，提到半空。

    念力大手再猛然將火巖鼠砸在地面，令他被迫陷入昏迷。

    除卻羅洪峰體力全盛的森林蜥蜴外，洛城高中校隊(duì)的其余精靈寶可夢(mèng)根本就沒(méi)有能力避開(kāi)巴大蝶的念力捕捉，擺脫不了念力大手。

    只能說(shuō)，百?gòu)?qiáng)榜學(xué)子和非百?gòu)?qiáng)榜學(xué)子幾乎是不同次元的訓(xùn)練家了。

    “火巖鼠戰(zhàn)斗不能，巴大蝶獲勝?！?br/>
    “本次交流賽，獲勝的隊(duì)伍是景城高中！”

    裁判下達(dá)最終決斷后，景城高中的校隊(duì)成員們朝著關(guān)渡蜂擁而上，圍在他的身邊不斷慶祝。

    “蕪湖，贏啦，贏啦?！?br/>
    “一串六，一串六，巴大蝶好樣的。”

    ……

    ……