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    一番懇談之后，封樂離開了，只是有點(diǎn)兒飄飄然。

    因?yàn)楹髞淼恼勗拑?nèi)容大概是這個(gè)樣子的：

    徐老師在僅有的一堂生理實(shí)驗(yàn)課上，被封樂熟練毫不手軟，絲毫不顫抖的手法驚艷到了。

    徐老師說：“你這個(gè)學(xué)生也是有意思，那個(gè)兔子耳緣的傷口那么可憐吧，你竟然還毫不手軟的在一個(gè)針眼斷斷續(xù)續(xù)打了13針?！?br/>
    封樂是怎么回答的呢？

    “時(shí)間那么短，都沒有結(jié)痂，一個(gè)針眼注入不可以嗎？”

    徐老師但笑不語，示意封樂繼續(xù)說下去。

    封樂收到暗示，自然是要大膽的說下去的。

    “而且，這個(gè)兔子不知道經(jīng)歷了多少學(xué)生的手了，耳緣全是針眼，與其像別的學(xué)生一樣，一直扎，扎一排，還有可能地方不夠，還不如就就著這一個(gè)針眼把這一堂課的藥劑都推進(jìn)去呢?！?br/>
    末尾還小聲補(bǔ)了一句，“它也少遭罪，我也省事。”

    徐老師繼續(xù)微笑。

    因?yàn)樗溃瑢?shí)際上哪有她說的那么簡單。

    一堂實(shí)驗(yàn)大課，一共不到2小時(shí)，也就滿打滿算120分鐘，13針勉勉強(qiáng)強(qiáng)算是10分鐘一針。

    確實(shí)這么短的時(shí)間不足以給兔子一定的恢復(fù)時(shí)間，更遑論結(jié)痂。

    但是針眼能有多大？

    更何況那一堂課用的都是用的最細(xì)的針頭。

    即使不能保證兔子在那么短的時(shí)間內(nèi)結(jié)痂，但是給血小板一個(gè)反應(yīng)時(shí)間，做個(gè)凝血還是可以的。

    而且注射過，也就是扎過針的地方，皮膚都會腫起來，哪里那么好定位第二針不刺破血管壁？

    更何況還是連續(xù)13針，從始至終都沒重新扎一個(gè)針眼。

    就像我們靜點(diǎn)打針的時(shí)候，如果第一針護(hù)士沒扎好，她還會選擇在原位給你再來一針嗎？

    當(dāng)然是換個(gè)地方啊。

    這也是兔子身上千瘡百孔的原因。

    而且兔子的血管比人的血管薄，耳部血管也比常人的手部血管要細(xì)很多。

    當(dāng)然，兔子耳緣沒什么肉，腫的情況不會像人一樣明顯，皮膚也比人皮膚薄不少，也減低了難度。

    但即使這樣，能做到封樂這個(gè)程度的，別人不說，徐涵容表示，他見識少，這輩子第一次遇到。

    這種事如果讓他做，這么多年的藥理實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，也未必不能做到。

    但是捫心自問，他像封樂這么大，作為一個(gè)大一生的時(shí)候，不，他可沒有封樂這樣天才，他像封樂這么大的時(shí)候，還在獨(dú)高一呢。

    但是他剛上大一那會兒，還真做不到。

    別說大一，正常的藥學(xué)院的生理課能真正的上手術(shù)刀和注射劑還要等到大二呢。

    奈何自家老頭子不按常理出牌，非常講究實(shí)踐，所以封樂班級的生理實(shí)驗(yàn)課，算是提前開的。

    他和他老爸的性格不一樣。

    徐老教授看起來古板，但是實(shí)際上脾氣并不好，還特別懂得課程的創(chuàng)新和因材施教。

    徐涵容老師就顯得中規(guī)中矩的多，所有課程程度和速度，都跟緊跟教程，不快不慢。

    雖然學(xué)生們成績一直也很好，但還是比不上同樣帶相同科目課程的徐老教授帶的學(xué)生們。

    幸好自己的造詣在藥理學(xué)，在國家研究院也是有一席之地的。

    不然入了法醫(yī)那條路，真的怕是要落一個(gè)虎父犬子的哀嘆。

    兒子一輩子活在老子的陰影中，想想都覺得不痛快了。

    說了這么多彎彎繞繞的話。

    封樂都快被徐涵容老師刨根問底兒到，懷疑是不是這個(gè)老師下面都要問他們家祖宗十八代的族譜了的時(shí)候。

    我們大慈大悲的徐老師終于道明了他找封樂過來的目的：

    “我想預(yù)定你的研究生，直接來我這吧。”

    “?。俊碧焐系粝聛硪粋€(gè)金餡餅？容我好好看看！

    “畢業(yè)考試好好發(fā)揮，到時(shí)候也參加考研考試。”

    “誒？”

    “成績好了我省了心，成績中規(guī)中矩的話，為了穩(wěn)妥我也能幫你爭取一個(gè)保送名額。”

    徐涵容老師這話說的相當(dāng)隨意，就像是在說，今天中午吃過油燜尖椒了，有點(diǎn)膩，有點(diǎn)辣，晚上就來個(gè)西紅柿雞蛋吧。

    封樂：好像聽到了什么了不得的決定，她才大一，好像就被大佬預(yù)定了……

    怎么感覺有點(diǎn)像童養(yǎng)媳？

    雖然已經(jīng)有兒子的快40的徐涵容老師，不可能在他老爹面前，在社會主義的旗幟下做那種違背道德的事情。

    不過，徐涵容老師這隨意的態(tài)度，讓封樂感覺自己不僅僅是在做夢。

    夢中的伯樂徐老師竟然還在開玩笑的逗玩笑一樣。

    徐老師看封樂的表情從驚訝到欲言又止，到整理語言。

    再到欲言又止，最后到還是不知道說啥的一臉便秘樣。

    知道這個(gè)孩子哪里僅僅是被嚇到了啊？

    也不是被嚇到的不敢置信啊，分明就是不相信??！

    如果誰能接她兩個(gè)膽子，徐老師懷疑，封樂可能會上來拽一拽他和他的老爹是不是真人。

    想到這里，徐老師從剛才隨意的氣質(zhì)中，陡然變得強(qiáng)硬且不容抗拒。

    認(rèn)真道，“當(dāng)然，我可以接受我的學(xué)生考研成績和畢業(yè)成績中規(guī)中矩，卻不能接受我的成績在平均線下晃悠。”

    原以為封樂又要回復(fù)呆若木雞的狀態(tài)，哪成想，這孩子還是一臉的便秘樣。

    徐老師蹙了蹙眉頭，揮揮手“你回去吧，有不明白的就問你們的導(dǎo)員老師，王老師?！?br/>
    一臉便秘樣的封樂聽到特赦令，終于有那么點(diǎn)兒如夢初醒的感覺。

    替封樂解釋一下，如夢初醒，就是，走出這個(gè)辦公室，我就醒了，回歸現(xiàn)實(shí)。

    這么好的事情，怎么可能跟我扯上關(guān)系？

    想都不敢想啊，好嗎？

    剛想要出門回歸現(xiàn)實(shí)懷抱的封樂，又被徐老師叫住了。

    “封樂同學(xué)，你想好了盡快給我答復(fù)。下學(xué)期有交換生的項(xiàng)目，這學(xué)期快結(jié)束了，我看你不太熱衷考試那些，怕你是不能憑期末成績評定參加了。但是挺重要的，你還是要去，如果你同意以后做我的學(xué)生的話，要盡快回復(fù)我，我要盡快給你做安排?！?br/>
    這是除了上課講課的時(shí)候，封樂聽到的徐老師最長的一段話。

    ……不行，得回去緩緩，這到底怎么一回事兒？