?袁明發(fā)現(xiàn)自己的記憶力似乎變強(qiáng)了，原來(lái)比較怕背的科目，現(xiàn)在認(rèn)真的看一遍就能記憶下來(lái)，他摸摸頭，心想著難道是重生的優(yōu)勢(shì)嗎。本來(lái)以為今天晚上要被古詩(shī)給弄的很遲睡，誰(shuí)知道在寫完作業(yè)后，看了幾遍就被完了，連他自己都有些不可思議。

    …………

    窗外的鳥(niǎo)兒在院子里的樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，袁明被鳥(niǎo)叫聲喚醒，習(xí)慣性的往枕頭邊的摸去，摸了半天沒(méi)摸到手機(jī)，他一下被驚醒，隨后才想起自己現(xiàn)在的狀況。陽(yáng)光透過(guò)窗簾落在略微昏暗的房間，古舊的書桌上堆滿了亂七八糟的練習(xí)冊(cè)和課本，書包被掛在椅子背上，地上散落著幾只筆，墻上還貼著幾張海報(bào)。袁明伸了個(gè)懶腰，打開(kāi)了房門。

    走出房間，母親正在熱乎著飯菜，為一家人準(zhǔn)備著早點(diǎn)，這時(shí)候的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)，還不時(shí)興喝豆?jié){，吃包子，早上一般都是一鍋稀飯加上一疊自己醬的咸菜，或者是炒熟撒鹽的花生米。

    “媽，我來(lái)幫你?！痹靼褧鼇G在椅子上，幫母親盛稀飯。

    “快去吃，這些事我來(lái)做?！蹦赣H寵溺的摸摸袁明的頭，說(shuō)道。

    …………

    九月初秋的早晨，已經(jīng)微微有些發(fā)涼，不過(guò)對(duì)于正在青春期的袁明來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)涼還真不算什么。他剛跨上自行車，后面就有人叫他回頭一看，原來(lái)是張恒。

    張恒是他從小玩到大的死黨，兩個(gè)人可以說(shuō)是光屁股的交情了，可是在上一世里，張恒卻因酒駕不幸離開(kāi)了袁明他們，只留下一個(gè)剛剛結(jié)婚三個(gè)月的妻子，連孩子都沒(méi)留下。張恒的死也讓袁明消極了好久，現(xiàn)在看到自己的摯友頂著青澀的面孔在自己的身后，袁明自然是非常高興的。

    “袁明，聽(tīng)說(shuō)你小子坐到程沫旁邊了啊，怎么樣，現(xiàn)在是不是上課天天被人用筆戳？”張恒騎在車上往袁明的肩上打了一拳，打趣道。

    “嘁，你懂什么，我現(xiàn)在每天作業(yè)都有的抄不要太幸福哦?！痹餮b出一幅很得意的樣子，看著他的這位兄弟。

    果然，成績(jī)不怎么樣的張恒一下來(lái)了精神“明哥，那你現(xiàn)在不是作業(yè)都不用被老師叫去重做了？”

    “那肯定噻，人程沫什么人，年段前十?！?br/>
    “明哥，那你要幫兄弟一把啊，兄弟我英語(yǔ)真是做不來(lái)啊，我們班那幾個(gè)會(huì)念書的又一個(gè)個(gè)裝的清高的要死。什么考試你看誰(shuí)的啊之類的，你現(xiàn)在坐人程沫旁邊，以后作業(yè)可要借我抄??！”

    袁明看著張恒“張恒你覺(jué)得自己今年能考上一中嗎？”他問(wèn)道。

    “嗨，我什么水平你還不知道啊，最多二中了，你小子也就和我一個(gè)高中的命?！?br/>
    “我?guī)湍阊a(bǔ)，我們一起上一中?！?br/>
    “明哥，你還沒(méi)睡醒吧，你現(xiàn)在不會(huì)以為自己在程沫旁邊坐幾天就能上一中了吧？”

    “你信不信我能上一中，而且我要以我們學(xué)校的第一名上?！?br/>
    “你要是真能想你說(shuō)的那樣，我在放榜那天在學(xué)校門口撅著屁股給你踹一腳。如果你沒(méi)有上怎么辦？”

    “和你一樣！”

    “那你和我一樣多沒(méi)意思啊，嗯.......我要你在學(xué)校門口向程沫表白?！?br/>
    “行啊，賭了！”

    兩人兩拳相碰，隨后袁明怪叫一聲“要遲到啦”突然猛踩踏板。甩開(kāi)了張恒，在張恒的大叫中，騎向了學(xué)校。

    …………

    …………

    來(lái)到學(xué)校，晨讀課還沒(méi)有正式開(kāi)始，但已經(jīng)傳來(lái)了一陣陣?yán)首x聲，初三的晨讀課比較自由，可以背語(yǔ)文和英語(yǔ)課文，也可以背政治和歷史，袁明丟下書包，看到程沫沒(méi)有在座位上，想來(lái)是在老師辦公室。

    而各個(gè)組的小組長(zhǎng)正在收著收作業(yè)，當(dāng)然也有些在聽(tīng)組員背課文，而教室黑板旁的墻上，還有一塊小黑板，記著每個(gè)沒(méi)完成背誦或者作業(yè)的學(xué)生的名字和科目。

    在小組長(zhǎng)那里沒(méi)有背課文或者沒(méi)有上交作業(yè)的，小組長(zhǎng)就在表上登記一下，而每個(gè)星期記錄最多的學(xué)生，下個(gè)星期就要負(fù)責(zé)一星期的勞動(dòng)衛(wèi)生。

    袁明自覺(jué)的把作業(yè)上交給正在檢查組員背誦的小組長(zhǎng)，并向小組長(zhǎng)說(shuō)明自己下課會(huì)去向林老師背誦，隨后回到了座位上。

    晨讀課鈴聲響起，程沫和幾個(gè)別的班的人，走到講臺(tái)上，說(shuō)了學(xué)校學(xué)生會(huì)的事情。

    什么規(guī)章制度對(duì)袁明來(lái)說(shuō)都是浮云，關(guān)鍵是在介紹的時(shí)候，說(shuō)到了有關(guān)中考加分的事情。袁明知道程沫可不會(huì)放過(guò)這種可以加分的事情。于是在那些學(xué)生會(huì)的人離開(kāi)，程沫回到了座位上，而老師還沒(méi)來(lái)的空檔，袁明問(wèn)道“程沫，你要進(jìn)哪個(gè)部？”

    “文學(xué)部，加分的推薦好拿點(diǎn)?！背棠瓕⒌谝还?jié)要上的課本拿了出來(lái)，一邊回到袁明的話。

    她其實(shí)想問(wèn)袁明下午會(huì)不會(huì)去參加學(xué)生會(huì)的考核，但....最終還是沒(méi)問(wèn)出口。

    “你是不是想問(wèn)我會(huì)不會(huì)參加學(xué)生會(huì)？”袁明看著程沫不知覺(jué)的咬了咬下唇，嘿嘿一笑，問(wèn)道。

    “嗯..”程沫下意識(shí)的嗯了一句，幾不可察地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中還在想，袁明怎么看出來(lái)了自己的心事。等回過(guò)神來(lái)，臉蛋微微一紅，別過(guò)臉去。

    “我是你肚子里的蛔蟲(chóng)哦?！痹餍闹邪底院眯?，在紙上畫了一條胖乎乎的蟲(chóng)子卡通形象，嬉笑著放到程沫的眼前晃了晃，說(shuō)道。

    “惡心?！背棠瓫](méi)好氣的白了他一眼。而這時(shí)老師也走了進(jìn)來(lái)，于是兩人的交流暫告一段落，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，當(dāng)然對(duì)某人來(lái)說(shuō)，是恢復(fù)記憶。

    第一節(jié)課是物理課，物理老師同時(shí)也是段長(zhǎng)，和那些重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不同，在初中能夠擔(dān)任政教主任、段長(zhǎng)的，除了在管理學(xué)校事物上有手段外，還得有一套教書授課的好本事。

    物理課從初二開(kāi)課，初二學(xué)的是力學(xué)基礎(chǔ)原理，初三是電磁原理。

    袁明記得自己在剛接觸物理的時(shí)候就對(duì)物理課很感興趣，他記得當(dāng)初在學(xué)完電路后，他就開(kāi)始拆卸自己房間里的每一件電子產(chǎn)品，鬧鐘，電扇，收音機(jī)，甚至包括臺(tái)燈和插座。

    袁明一直覺(jué)得生活中能用的知識(shí)，才是真正的素質(zhì)教育精髓……但是總有考試，所以不得不學(xué)一些以后用不到的東西。

    物理老師是個(gè)矮矮瘦瘦的中年男子，和袁明父親差不多年紀(jì)，雖然他講的很精彩，但是袁明在簡(jiǎn)單翻了幾頁(yè)之后，就覺(jué)得沒(méi)有聽(tīng)的必要了。

    一堂課，一般就講那么幾頁(yè)內(nèi)容。何況這些他都懂了。

    下了課，袁明去辦公室找林嵐林老師。

    “報(bào)告！”袁明站在林老師的桌子前，現(xiàn)在正是一天中辦公室最熱鬧的時(shí)候，問(wèn)作業(yè)交作業(yè)拿考卷的，各班的組長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員圍著各科老師轉(zhuǎn)。語(yǔ)文反倒是最少人問(wèn)的，畢竟語(yǔ)文就是多背，一些古文上課也解釋了，何況人手一本的參考書。所以林嵐正在喝著茶，看著教案。

    “是袁明啊，找老師有什么事嗎？”林嵐抬起頭，問(wèn)道。

    “林老師昨天不是說(shuō)今天要檢查我的古詩(shī)背誦情況嗎？”袁明暗暗在心里吐槽道。

    “哦..這樣啊，嗯，不用檢查了，老師相信你?！?br/>
    “..........”袁明頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，心想老師你怎么可以這樣，也還好我昨天看了幾遍就會(huì)背了?！澳?老師再見(jiàn)?！?br/>
    “嗯...”林嵐點(diǎn)點(diǎn)頭，看著袁明那一拳頭打在棉花上的表情，就有些暗暗好笑。心想到底還是個(gè)小孩子。

    …………

    …………

    在充實(shí)的學(xué)習(xí)中，時(shí)間總是過(guò)得飛快的，轉(zhuǎn)眼就到了下午第四節(jié)自習(xí)課，學(xué)生們可以選擇留在班上或者回家，而也到了學(xué)生會(huì)考核的時(shí)間。

    袁明和程沫來(lái)到的時(shí)候，已經(jīng)有十幾個(gè)人在那邊等了，隨后又過(guò)了幾分鐘，負(fù)責(zé)考核的學(xué)生會(huì)成員才來(lái)。

    “下面給你們45分鐘，自由寫一篇文章，文體不限內(nèi)容不限，寫好交到我這里?！痹诖_定人數(shù)后，那名學(xué)生如是說(shuō)。

    “程沫，你打算寫什么?！?br/>
    “寫游記吧?！?br/>
    “我講個(gè)故事給你聽(tīng)，要聽(tīng)嗎？”

    袁明坐在程沫旁邊，對(duì)她說(shuō)道。

    程沫沒(méi)有回答，只是頭稍微動(dòng)了動(dòng)。然后開(kāi)始動(dòng)筆寫。

    袁明笑了笑，也開(kāi)始寫起來(lái)，但是嘴里卻自顧自的開(kāi)始輕聲敘說(shuō)起來(lái)

    “這個(gè)故事，也是發(fā)生在一個(gè)叫袁明的人的身上......”

    袁明發(fā)現(xiàn)自己的記憶力似乎變強(qiáng)了，原來(lái)比較怕背的科目，現(xiàn)在認(rèn)真的看一遍就能記憶下來(lái)，他摸摸頭，心想著難道是重生的優(yōu)勢(shì)嗎。本來(lái)以為今天晚上要被古詩(shī)給弄的很遲睡，誰(shuí)知道在寫完作業(yè)后，看了幾遍就被完了，連他自己都有些不可思議。

    …………

    窗外的鳥(niǎo)兒在院子里的樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，袁明被鳥(niǎo)叫聲喚醒，習(xí)慣性的往枕頭邊的摸去，摸了半天沒(méi)摸到手機(jī)，他一下被驚醒，隨后才想起自己現(xiàn)在的狀況。陽(yáng)光透過(guò)窗簾落在略微昏暗的房間，古舊的書桌上堆滿了亂七八糟的練習(xí)冊(cè)和課本，書包被掛在椅子背上，地上散落著幾只筆，墻上還貼著幾張海報(bào)。袁明伸了個(gè)懶腰，打開(kāi)了房門。

    走出房間，母親正在熱乎著飯菜，為一家人準(zhǔn)備著早點(diǎn)，這時(shí)候的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)，還不時(shí)興喝豆?jié){，吃包子，早上一般都是一鍋稀飯加上一疊自己醬的咸菜，或者是炒熟撒鹽的花生米。

    “媽，我來(lái)幫你?！痹靼褧鼇G在椅子上，幫母親盛稀飯。

    “快去吃，這些事我來(lái)做?！蹦赣H寵溺的摸摸袁明的頭，說(shuō)道。

    …………

    九月初秋的早晨，已經(jīng)微微有些發(fā)涼，不過(guò)對(duì)于正在青春期的袁明來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)涼還真不算什么。他剛跨上自行車，后面就有人叫他回頭一看，原來(lái)是張恒。

    張恒是他從小玩到大的死黨，兩個(gè)人可以說(shuō)是光屁股的交情了，可是在上一世里，張恒卻因酒駕不幸離開(kāi)了袁明他們，只留下一個(gè)剛剛結(jié)婚三個(gè)月的妻子，連孩子都沒(méi)留下。張恒的死也讓袁明消極了好久，現(xiàn)在看到自己的摯友頂著青澀的面孔在自己的身后，袁明自然是非常高興的。

    “袁明，聽(tīng)說(shuō)你小子坐到程沫旁邊了啊，怎么樣，現(xiàn)在是不是上課天天被人用筆戳？”張恒騎在車上往袁明的肩上打了一拳，打趣道。

    “嘁，你懂什么，我現(xiàn)在每天作業(yè)都有的抄不要太幸福哦?！痹餮b出一幅很得意的樣子，看著他的這位兄弟。

    果然，成績(jī)不怎么樣的張恒一下來(lái)了精神“明哥，那你現(xiàn)在不是作業(yè)都不用被老師叫去重做了？”

    “那肯定噻，人程沫什么人，年段前十?！?br/>
    “明哥，那你要幫兄弟一把啊，兄弟我英語(yǔ)真是做不來(lái)啊，我們班那幾個(gè)會(huì)念書的又一個(gè)個(gè)裝的清高的要死。什么考試你看誰(shuí)的啊之類的，你現(xiàn)在坐人程沫旁邊，以后作業(yè)可要借我抄??！”

    袁明看著張恒“張恒你覺(jué)得自己今年能考上一中嗎？”他問(wèn)道。

    “嗨，我什么水平你還不知道啊，最多二中了，你小子也就和我一個(gè)高中的命?！?br/>
    “我?guī)湍阊a(bǔ)，我們一起上一中?！?br/>
    “明哥，你還沒(méi)睡醒吧，你現(xiàn)在不會(huì)以為自己在程沫旁邊坐幾天就能上一中了吧？”

    “你信不信我能上一中，而且我要以我們學(xué)校的第一名上?！?br/>
    “你要是真能想你說(shuō)的那樣，我在放榜那天在學(xué)校門口撅著屁股給你踹一腳。如果你沒(méi)有上怎么辦？”

    “和你一樣！”

    “那你和我一樣多沒(méi)意思啊，嗯.......我要你在學(xué)校門口向程沫表白?！?br/>
    “行啊，賭了！”

    兩人兩拳相碰，隨后袁明怪叫一聲“要遲到啦”突然猛踩踏板。甩開(kāi)了張恒，在張恒的大叫中，騎向了學(xué)校。

    …………

    …………

    來(lái)到學(xué)校，晨讀課還沒(méi)有正式開(kāi)始，但已經(jīng)傳來(lái)了一陣陣?yán)首x聲，初三的晨讀課比較自由，可以背語(yǔ)文和英語(yǔ)課文，也可以背政治和歷史，袁明丟下書包，看到程沫沒(méi)有在座位上，想來(lái)是在老師辦公室。

    而各個(gè)組的小組長(zhǎng)正在收著收作業(yè)，當(dāng)然也有些在聽(tīng)組員背課文，而教室黑板旁的墻上，還有一塊小黑板，記著每個(gè)沒(méi)完成背誦或者作業(yè)的學(xué)生的名字和科目。

    在小組長(zhǎng)那里沒(méi)有背課文或者沒(méi)有上交作業(yè)的，小組長(zhǎng)就在表上登記一下，而每個(gè)星期記錄最多的學(xué)生，下個(gè)星期就要負(fù)責(zé)一星期的勞動(dòng)衛(wèi)生。

    袁明自覺(jué)的把作業(yè)上交給正在檢查組員背誦的小組長(zhǎng)，并向小組長(zhǎng)說(shuō)明自己下課會(huì)去向林老師背誦，隨后回到了座位上。

    晨讀課鈴聲響起，程沫和幾個(gè)別的班的人，走到講臺(tái)上，說(shuō)了學(xué)校學(xué)生會(huì)的事情。

    什么規(guī)章制度對(duì)袁明來(lái)說(shuō)都是浮云，關(guān)鍵是在介紹的時(shí)候，說(shuō)到了有關(guān)中考加分的事情。袁明知道程沫可不會(huì)放過(guò)這種可以加分的事情。于是在那些學(xué)生會(huì)的人離開(kāi)，程沫回到了座位上，而老師還沒(méi)來(lái)的空檔，袁明問(wèn)道“程沫，你要進(jìn)哪個(gè)部？”

    “文學(xué)部，加分的推薦好拿點(diǎn)?！背棠瓕⒌谝还?jié)要上的課本拿了出來(lái)，一邊回到袁明的話。

    她其實(shí)想問(wèn)袁明下午會(huì)不會(huì)去參加學(xué)生會(huì)的考核，但....最終還是沒(méi)問(wèn)出口。

    “你是不是想問(wèn)我會(huì)不會(huì)參加學(xué)生會(huì)？”袁明看著程沫不知覺(jué)的咬了咬下唇，嘿嘿一笑，問(wèn)道。

    “嗯..”程沫下意識(shí)的嗯了一句，幾不可察地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中還在想，袁明怎么看出來(lái)了自己的心事。等回過(guò)神來(lái)，臉蛋微微一紅，別過(guò)臉去。

    “我是你肚子里的蛔蟲(chóng)哦。”袁明心中暗自好笑，在紙上畫了一條胖乎乎的蟲(chóng)子卡通形象，嬉笑著放到程沫的眼前晃了晃，說(shuō)道。

    “惡心?！背棠瓫](méi)好氣的白了他一眼。而這時(shí)老師也走了進(jìn)來(lái)，于是兩人的交流暫告一段落，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，當(dāng)然對(duì)某人來(lái)說(shuō)，是恢復(fù)記憶。

    第一節(jié)課是物理課，物理老師同時(shí)也是段長(zhǎng)，和那些重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不同，在初中能夠擔(dān)任政教主任、段長(zhǎng)的，除了在管理學(xué)校事物上有手段外，還得有一套教書授課的好本事。

    物理課從初二開(kāi)課，初二學(xué)的是力學(xué)基礎(chǔ)原理，初三是電磁原理。

    袁明記得自己在剛接觸物理的時(shí)候就對(duì)物理課很感興趣，他記得當(dāng)初在學(xué)完電路后，他就開(kāi)始拆卸自己房間里的每一件電子產(chǎn)品，鬧鐘，電扇，收音機(jī)，甚至包括臺(tái)燈和插座。

    袁明一直覺(jué)得生活中能用的知識(shí)，才是真正的素質(zhì)教育精髓……但是總有考試，所以不得不學(xué)一些以后用不到的東西。

    物理老師是個(gè)矮矮瘦瘦的中年男子，和袁明父親差不多年紀(jì)，雖然他講的很精彩，但是袁明在簡(jiǎn)單翻了幾頁(yè)之后，就覺(jué)得沒(méi)有聽(tīng)的必要了。

    一堂課，一般就講那么幾頁(yè)內(nèi)容。何況這些他都懂了。

    下了課，袁明去辦公室找林嵐林老師。

    “報(bào)告！”袁明站在林老師的桌子前，現(xiàn)在正是一天中辦公室最熱鬧的時(shí)候，問(wèn)作業(yè)交作業(yè)拿考卷的，各班的組長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員圍著各科老師轉(zhuǎn)。語(yǔ)文反倒是最少人問(wèn)的，畢竟語(yǔ)文就是多背，一些古文上課也解釋了，何況人手一本的參考書。所以林嵐正在喝著茶，看著教案。

    “是袁明啊，找老師有什么事嗎？”林嵐抬起頭，問(wèn)道。

    “林老師昨天不是說(shuō)今天要檢查我的古詩(shī)背誦情況嗎？”袁明暗暗在心里吐槽道。

    “哦..這樣啊，嗯，不用檢查了，老師相信你。”

    “..........”袁明頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，心想老師你怎么可以這樣，也還好我昨天看了幾遍就會(huì)背了?！澳?老師再見(jiàn)?！?br/>
    “嗯...”林嵐點(diǎn)點(diǎn)頭，看著袁明那一拳頭打在棉花上的表情，就有些暗暗好笑。心想到底還是個(gè)小孩子。

    …………

    …………

    在充實(shí)的學(xué)習(xí)中，時(shí)間總是過(guò)得飛快的，轉(zhuǎn)眼就到了下午第四節(jié)自習(xí)課，學(xué)生們可以選擇留在班上或者回家，而也到了學(xué)生會(huì)考核的時(shí)間。

    袁明和程沫來(lái)到的時(shí)候，已經(jīng)有十幾個(gè)人在那邊等了，隨后又過(guò)了幾分鐘，負(fù)責(zé)考核的學(xué)生會(huì)成員才來(lái)。

    “下面給你們45分鐘，自由寫一篇文章，文體不限內(nèi)容不限，寫好交到我這里?！痹诖_定人數(shù)后，那名學(xué)生如是說(shuō)。

    “程沫，你打算寫什么?！?br/>
    “寫游記吧。”

    “我講個(gè)故事給你聽(tīng)，要聽(tīng)嗎？”

    袁明坐在程沫旁邊，對(duì)她說(shuō)道。

    程沫沒(méi)有回答，只是頭稍微動(dòng)了動(dòng)。然后開(kāi)始動(dòng)筆寫。

    袁明笑了笑，也開(kāi)始寫起來(lái)，但是嘴里卻自顧自的開(kāi)始輕聲敘說(shuō)起來(lái)

    “這個(gè)故事，也是發(fā)生在一個(gè)叫袁明的人的身上......”