?今天小年告訴大家一個(gè)好消息：的誕生了！即日起，只要你在搜索
“裂天星緣傳”，就可以參與到我們的討論中，趕快行動(dòng)吧！——————————————分割線——————————————第三章檢討，我恨你！
“龍?zhí)煸疲抡n到我辦公室來(lái)一趟?！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)完，氣呼呼的離開(kāi)了教室。
同學(xué)們還是在沉浸在歡樂(lè)的海洋里。他們有的因?yàn)椴挥蒙险Z(yǔ)文課而感到高興；有的為自己沒(méi)有被老師抽到而感到慶幸：有的則是抱著看熱鬧的心情看著龍?zhí)煸茣?huì)咋樣唄語(yǔ)文老師
“修理”。下課的鈴聲很快就來(lái)臨了，這可能就是為龍?zhí)煸魄庙懙?br/>
“喪鐘”龍?zhí)煸拼藭r(shí)邁著沉重地步伐，從容地向那間他既熟悉又陌生的辦公室走去，他可是抱著
“死”的態(tài)度來(lái)到了辦公室。
“報(bào)……報(bào)告?！饼?zhí)煸茟?zhàn)戰(zhàn)兢兢地喊道。
“進(jìn)來(lái)。”此時(shí)，辦公室里面?zhèn)鱽?lái)了一陣強(qiáng)硬而又陰森的聲音。
“看著架勢(shì)不妙，這回我死定了。不行，我不能坐以待斃，看來(lái)只能隨機(jī)應(yīng)變了。再見(jiàn)了，兄弟們。”龍?zhí)煸品路鹨幻锩沂恳话?，在自己的最后關(guān)頭，跟兄弟們告別。
看來(lái)這回他終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。不過(guò)，現(xiàn)在為時(shí)已晚?？磥?lái)只能希望他的好運(yùn)氣與他同在了。
“你意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎？”老師一邊盯著電腦的屏幕，一邊看著站著他面前的龍?zhí)煸啤?br/>
“意識(shí)到了。”此時(shí)龍?zhí)煸剖チ怂峭盏娘L(fēng)采，聲音低得堪比蚊子。
“錯(cuò)在什么地方?！闭Z(yǔ)文老師抿了抿咖啡，繼續(xù)說(shuō)道。
“我不應(yīng)該在課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，事后還不懂裝懂，誤會(huì)了老師的意思、”龍?zhí)煸埔琅f低聲地說(shuō)道。
“那你準(zhǔn)備咋樣處罰自己?！崩蠋熞琅f冷冷地說(shuō)道。
“寫(xiě)一份五千字的檢討，要深刻地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，保證以后不再發(fā)這種低級(jí)的錯(cuò)誤?！饼?zhí)煸坪懿磺樵傅卣f(shuō)道，可此時(shí)不這么說(shuō)，哪還有其他辦法嗎！
“那就這樣吧！回去吧！”語(yǔ)文老師也不想跟龍?zhí)煸萍m纏太久，三言?xún)烧Z(yǔ)就將他打發(fā)了。
龍?zhí)煸戚p盈地走出來(lái)教室，仿佛一只自由的小鳥(niǎo)一般。在窗外注視了很久的林離立馬圍上去問(wèn)道：“龍?zhí)煸?，老師可沒(méi)把你怎么樣吧！”
“你說(shuō)呢！”龍?zhí)煸乒首髡ǖ卣f(shuō)道。
“不過(guò)死罪可免活罪難逃??！老師罰我寫(xiě)一篇五千字的檢討啊！整整五千字啊！”龍?zhí)煸朴醒a(bǔ)上了一句，只不過(guò)沒(méi)有了之前的得意。
“不就一份五千字的檢討嗎！有不是叫家長(zhǎng)?！绷蛛x說(shuō)完這句話，轉(zhuǎn)身就想走。
龍?zhí)煸岂R上沖到了他的面前，一把攔住了他。
“兄弟，這可不是什么五百字啊！你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，這真的是整整五千字?。 饼?zhí)煸品路痣娨暲锏耐其N(xiāo)員一般，大叫了起來(lái)。
“你說(shuō)，在這個(gè)學(xué)校里誰(shuí)不知道你龍?zhí)煸瓢?！就憑你每個(gè)星期平均被叫去老師辦公室三次，就奠定了你
“西校整事王”的稱(chēng)號(hào)，學(xué)校里的那個(gè)老師不知道你，你的名聲在東校都傳開(kāi)了。
再說(shuō)了，你從小到大寫(xiě)的檢討的數(shù)量估計(jì)比他世界名著都多了，五千字的檢討對(duì)于你來(lái)說(shuō)也就練練手而已。
不過(guò)，哥們可以教你一個(gè)方法，讓你馬上一身輕松?！?br/>
“什么方法?！饼?zhí)煸萍鼻械靥匠隽四X袋。
“裝病，百年經(jīng)典老招，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，誰(shuí)用誰(shuí)知道。”林離又一次的嘲笑了龍?zhí)煸啤?br/>
看著林離園區(qū)的背影，龍?zhí)煸浦荒芡笈d嘆：“看來(lái)在星期只能與檢討作伴了。再見(jiàn)了，我的游戲們，再見(jiàn)了……”。
今天小年告訴大家一個(gè)好消息：的誕生了！即日起，只要你在搜索
“裂天星緣傳”，就可以參與到我們的討論中，趕快行動(dòng)吧！——————————————分割線——————————————第三章檢討，我恨你！
“龍?zhí)煸?，下課到我辦公室來(lái)一趟。”語(yǔ)文老師說(shuō)完，氣呼呼的離開(kāi)了教室。
同學(xué)們還是在沉浸在歡樂(lè)的海洋里。他們有的因?yàn)椴挥蒙险Z(yǔ)文課而感到高興；有的為自己沒(méi)有被老師抽到而感到慶幸：有的則是抱著看熱鬧的心情看著龍?zhí)煸茣?huì)咋樣唄語(yǔ)文老師
“修理”。下課的鈴聲很快就來(lái)臨了，這可能就是為龍?zhí)煸魄庙懙?br/>
“喪鐘”龍?zhí)煸拼藭r(shí)邁著沉重地步伐，從容地向那間他既熟悉又陌生的辦公室走去，他可是抱著
“死”的態(tài)度來(lái)到了辦公室。
“報(bào)……報(bào)告?！饼?zhí)煸茟?zhàn)戰(zhàn)兢兢地喊道。
“進(jìn)來(lái)?！贝藭r(shí)，辦公室里面?zhèn)鱽?lái)了一陣強(qiáng)硬而又陰森的聲音。
“看著架勢(shì)不妙，這回我死定了。不行，我不能坐以待斃，看來(lái)只能隨機(jī)應(yīng)變了。再見(jiàn)了，兄弟們?！饼?zhí)煸品路鹨幻锩沂恳话?，在自己的最后關(guān)頭，跟兄弟們告別。
看來(lái)這回他終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。不過(guò)，現(xiàn)在為時(shí)已晚?？磥?lái)只能希望他的好運(yùn)氣與他同在了。
“你意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎？”老師一邊盯著電腦的屏幕，一邊看著站著他面前的龍?zhí)煸啤?br/>
“意識(shí)到了?！贝藭r(shí)龍?zhí)煸剖チ怂峭盏娘L(fēng)采，聲音低得堪比蚊子。
“錯(cuò)在什么地方?！闭Z(yǔ)文老師抿了抿咖啡，繼續(xù)說(shuō)道。
“我不應(yīng)該在課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，事后還不懂裝懂，誤會(huì)了老師的意思、”龍?zhí)煸埔琅f低聲地說(shuō)道。
“那你準(zhǔn)備咋樣處罰自己。”老師依舊冷冷地說(shuō)道。
“寫(xiě)一份五千字的檢討，要深刻地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，保證以后不再發(fā)這種低級(jí)的錯(cuò)誤?！饼?zhí)煸坪懿磺樵傅卣f(shuō)道，可此時(shí)不這么說(shuō)，哪還有其他辦法嗎！
“那就這樣吧！回去吧！”語(yǔ)文老師也不想跟龍?zhí)煸萍m纏太久，三言?xún)烧Z(yǔ)就將他打發(fā)了。
龍?zhí)煸戚p盈地走出來(lái)教室，仿佛一只自由的小鳥(niǎo)一般。在窗外注視了很久的林離立馬圍上去問(wèn)道：“龍?zhí)煸?，老師可沒(méi)把你怎么樣吧！”
“你說(shuō)呢！”龍?zhí)煸乒首髡ǖ卣f(shuō)道。
“不過(guò)死罪可免活罪難逃啊！老師罰我寫(xiě)一篇五千字的檢討?。≌迩ё职。 饼?zhí)煸朴醒a(bǔ)上了一句，只不過(guò)沒(méi)有了之前的得意。
“不就一份五千字的檢討嗎！有不是叫家長(zhǎng)?！绷蛛x說(shuō)完這句話，轉(zhuǎn)身就想走。
龍?zhí)煸岂R上沖到了他的面前，一把攔住了他。
“兄弟，這可不是什么五百字?。∧銢](méi)聽(tīng)錯(cuò)，這真的是整整五千字??！”龍?zhí)煸品路痣娨暲锏耐其N(xiāo)員一般，大叫了起來(lái)。
“你說(shuō)，在這個(gè)學(xué)校里誰(shuí)不知道你龍?zhí)煸瓢?！就憑你每個(gè)星期平均被叫去老師辦公室三次，就奠定了你
“西校整事王”的稱(chēng)號(hào)，學(xué)校里的那個(gè)老師不知道你，你的名聲在東校都傳開(kāi)了。
再說(shuō)了，你從小到大寫(xiě)的檢討的數(shù)量估計(jì)比他世界名著都多了，五千字的檢討對(duì)于你來(lái)說(shuō)也就練練手而已。
不過(guò)，哥們可以教你一個(gè)方法，讓你馬上一身輕松。”
“什么方法。”龍?zhí)煸萍鼻械靥匠隽四X袋。
“裝病，百年經(jīng)典老招，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，誰(shuí)用誰(shuí)知道?！绷蛛x又一次的嘲笑了龍?zhí)煸啤?br/>
看著林離園區(qū)的背影，龍?zhí)煸浦荒芡笈d嘆：“看來(lái)在星期只能與檢討作伴了。再見(jiàn)了，我的游戲們，再見(jiàn)了……”。