場上，高丘緊張的安排著人墻，雖然平時他有夠臭屁的，但事實上那都是假象，尤其是到了比賽中，他絕對是最為緊張的一個，或者說，比較興奮的一個，這樣的心性有助于他較好的發(fā)揮出狀態(tài)來，也是因為這樣，孫教練今年直接把他提拔為球隊的主力門將。

    有蘇緯的提醒，所有人都不會不放在心上，犯規(guī)的位置已經(jīng)打進了他們的三十米區(qū)域，位置也很好，在大禁區(qū)角外附近，所以高丘安排了多達五個人的人墻，力求完全封住角度，然后在球門的中路安排了隊友看住所有的對手，他并沒有在前點和后點安排人，為的就是造越位。自己則是站在球門正中偏左的方向，時不時的微調(diào)著人墻的左右距離，力圖把射門的角度給完全封堵。

    蘇緯也暗暗的點頭，高丘的門將基本功夫還是比較扎實的，他并沒有因為對方從來沒有進過任意球而放松警惕。

    此刻，光明中學的朱亮和陸瀟瀟都站在了球前方，等候著隊友們的配合，也等候著主裁判的哨聲。

    隨著主裁判一聲哨響，朱亮和陸瀟瀟一前一后的同時跑向足球。

    對于高丘來說，朱亮肯定是打掩護的，他那瘦瘦小小的個子，明顯沒有射門能力，射門的一定是陸瀟瀟，所以他的眼睛死死的盯著陸瀟瀟的動作。

    果然，朱亮跑過了足球，足球紋絲不動，陸瀟瀟的右腳卻狠狠的踢向了足球。

    沒有預想中的足球高高飛起以及弧線，高丘在重心上提的一剎那，發(fā)現(xiàn)陸瀟瀟打了個時間差，在踢向足球的一剎那，居然收腳了，雖然踢中足球比預計中晚了可能只有0.5秒，但還是對防守球員造成了誤解：他們高高的躍起，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)這是一個地滾球。

    雖然只是一個貼地的地滾球，但是這個球的球速依舊很快，一眨眼的功夫皮球就從人墻的腳下一躥而過。

    高丘大驚失色，根本來不及反應，直接本能的強行下沉重心，伸出雙手雙腳把自己的身體像個八爪魚一樣伸展開來增大防守面積，同時努力的睜大了眼睛看向足球來的方向，然后，他眼睛里出現(xiàn)了讓他驚恐的一幕。

    不知道哪塊草皮在足球行進的線路上面稍微凸出了一點，使得足球發(fā)生了一個輕微的變向，然后迅速的從球門線他的腳邊越過。

    球進了！

    高丘這時候身體還沒有完全舒展開來，連更多的反應動作都沒有，只能讓慣性把自己的身體摔在了地上，而這時候，皮球在球網(wǎng)上刷刷的聲音從背后響起，他痛苦的閉上了眼睛。

    耳朵里傳來了光明中學球員們的歡呼聲。

    場邊六中的替補球員們目瞪口呆的看著場上，他們沒想到蘇緯居然一語成讖，光明中學居然真的利用任意球配合打進了一球，這是另一種方式的任意球。

    不是香蕉球！不是弧線球！

    是最簡單的地滾球！

    這球，是草皮的原因，但！也是高丘大意了！

    高丘懊惱的用手在草皮上狠狠的拍了一巴掌，剛剛他應該可能夠到足球的，但是……但是為什么自己就沒有做這個防備！在守門員的訓練中，防止地滾球最重要的一項下沉重心，用腳或者身體的任何一個部位對足球進行阻擋，他卻沒有做到！

    而在人墻中的顧曉東則是目瞪口呆的看著球門里面的球，只是自己一個戰(zhàn)術犯規(guī)，居然造成了對方的進球，不光是一個進球，還讓自己背上了一張黃牌！這是他犯的錯！

    兩個人都把責任放在了自己身上，顧曉東身邊的司馬也沒有更好的安慰辦法，只能摟著對方的肩膀低聲安慰，讓他不要灰心喪氣。

    主場終于扳平了比分的光明中學足球隊隊員們大肆的慶祝了起來，仿佛他們領先了一樣，而場邊的球迷們終于開始發(fā)出了自己的聲音，一時間場上場下熱鬧非凡。

    而場邊的蘇緯則是把目光投向了孫教練，后者看著已經(jīng)熱身回來的馬力洪，干脆利落的示意換人，換下11號鄒凱，換上了22號馬力洪。

    蘇緯看著邊裁舉起的換人指示牌，對身邊的馬力洪說道：“你上場和顧曉東組成雙后腰，顧曉東占住位置，你負責上搶和掃蕩，就和平常那樣，用跑的！跑死他們！”

    這時候顧曉東還有點渾渾噩噩，他茫然的看著場邊的換人指示牌，本能的以為要換下自己，卻被司馬一把拉住了胳膊：“曉東，不是換下你！”

    “啊？”顧曉東抬起頭，這才看到指示牌上面紅色的號碼是11，而不是自己的6。

    他有點吃驚的看著蘇緯，蘇緯朝他做了個豎起大拇指的手勢，然后他就聽到了蘇緯的聲音：“司馬，你去打右邊前衛(wèi)，讓顧曉東頂上去！”

    “咦，六中變陣了！”場邊的光明中學足球隊主教練王躍進敏銳的察覺到了對手的變化，那個上場的22號不可能是門將，換下的也是前鋒，可那個22號，卻站在了球隊禁區(qū)前沿，并沒有和前鋒站在一起。

    他們這是要打451，還是把司馬推向鋒線？

    王教練緊皺眉頭，他不是沒有自己的想法，事實上，這樣級別的比賽，在比賽中往往很容易產(chǎn)生快速的進球，往往一個球隊丟球之后，會產(chǎn)生一段時間的迷茫和混亂時期，對于失球一方的對手來說，這是最好的再次進攻的機會，一旦有收獲，通常就會產(chǎn)生大比分，就像他們今年在客場面對墅南中學足球隊那樣，也是雙方一直糾纏到了下半場二十幾分鐘后，對方被己方連續(xù)進了三個球，這三個球還是五分鐘內(nèi)打進了，對方換人也沒有能夠打進哪怕挽回顏面的一球。

    現(xiàn)在對手在失球的時候就迅速的換人，是這個新人有能力鼓起士氣呢，還是對方想要通過換人來改變場上的局勢？

    王教練在身邊的惲老師眼中同樣看到了疑惑，他們決定暫時按兵不動，按照原有的節(jié)奏來踢。

    傅明把足球踢給了身邊的司馬，司馬把球往后傳，接應的劉大永把球在傳給球隊的中衛(wèi)杜元海，這時候杜元海看到對方的陣型已經(jīng)散開，他沒有多思考，直接一個大腳把足球開往了己方的右路，他知道在那個方向，球隊的隊長正全力向前沖刺。

    還來？陸瀟瀟冷笑一聲，指示球隊的中衛(wèi)白永年和后腰朱亮上去對司馬進行合圍，自己則是把位置稍微往中路回縮了一些，防止對方擺脫之后的傳中。

    另一名中場球員則是稍微往中圈左路靠近了一些，這是有針對的一個戰(zhàn)術，用來限制對方右路的司馬回傳。

    看你怎么辦！

    司馬仿佛沒有見到場上的局勢，只是一個勁的往底線附近猛沖，根本不看已經(jīng)合圍上來的對方后衛(wèi)以及后腰，在進入對方三十米區(qū)域的時候，他突然傳球了。

    一個大范圍的轉(zhuǎn)移，把足球從右路傳到了左路，在左路，六中的張巖已經(jīng)高速插上，光明中學的右路球員封昶大吃一驚，剛剛全隊的注意力集中到了司馬身上，也對司馬所在的左路做了有針對性的防守，幾乎切斷了向前向后的線路，誰想到對方居然不是下底傳中，也不是回傳四十五度角斜傳，而是大范圍轉(zhuǎn)移！

    張巖接球稍微有點手忙腳亂，好在胸部停球的時候?qū)Ψ經(jīng)]有來得及逼上來，他也能夠在第一時間控制住球的第二落點，然后，在對方的7號逼上來之前，沒有貿(mào)然下底，而是護住了足球，把足球推向了中路，顧曉東高速插上！

    光明中學的一年級新生12號盧常明急忙上前防守，可是他一下子就被顧曉東甩開了，再轉(zhuǎn)身跟上，就已經(jīng)失去了位置。

    眼看著顧曉東就要進入到禁區(qū)前沿，突然一個高大的身影沖了上來，一個準確的鏟留球，把足球留了下來，光明中學禁區(qū)前沿的危險解除。

    陸瀟瀟心中暗道好險，剛剛他在中圈的時候，總覺得司馬不可能這么不智的蠻干，因此他把自己的位置稍微往中圈接近了一些，很顯然，他這個決定是明智的，剛剛盧常明沒有防守住對方的顧曉東，讓顧曉東直接面對己方禁區(qū)中路的話，那就真的危險了。

    左中右全部都有六中的球員，那個出球點都能讓己方的禁區(qū)產(chǎn)生混亂。

    再次站起的陸瀟瀟還沒有來得及怎么考慮控制住腳下的足球，就感覺到一個巨大的力量把自己擠開，隨即他失去了重心，再次摔倒在了草坪上。