氣氛越來越詭異，三個女生的表情也越發(fā)猙獰。

    白川望著他們，看著她們?nèi)缤x一般扭曲成一團的臉，內(nèi)心感到一絲奇怪。

    按理說。

    自己雖然擾亂對方的計劃，但也不至于使她們對自己產(chǎn)生這么大的怨氣吧？

    還是說，她們平時本來就這樣？

    就在白川心中滿是疑惑的時候，天海凜出聲了。

    “呵，你們可是要想清楚了，對方是白川同學，而不是我哦?！?br/>
    “…白川？”

    為首的長頭發(fā)女生又念了一遍這個名字。

    片刻后，忽然回想起什么的長頭女生臉上滿是恐懼。

    “是那個瘋子？！”

    白川的表情沒有絲毫波動。

    相比較他而言，對方的表情管理能力和情緒管理能力屬實是有點差了。

    隨著長發(fā)女生的一句話，旁邊的兩位女生也頓時反應(yīng)了過去，臉上的怨氣逐漸被恐懼所取代。

    “怎么辦？”

    “今天真是晦氣…我們走?！?br/>
    “算你走運！”

    再惡狠狠地瞪了天海凜一眼后，三人如逃似的離開了現(xiàn)場。

    天海凜沒有半點懼怕之意，反而笑吟吟，滿是嘲諷地盯著三人離開時的背影。

    “她們?nèi)嗽?jīng)有一個玩的很好的男性‘朋友’，那個人叫河村平一，和白川同學你產(chǎn)生過一些矛盾?！?br/>
    提到河村平一這個名字。

    白川的腦海里頓時浮現(xiàn)出一個身材比較瘦弱的平頭男。

    這個人也就是當初帶頭欺負原身的家伙，也是被原身在混亂之中逮著打的人。

    原來如此。

    白川朝著天海凜點了點頭，表示自己差不多已經(jīng)明白了。

    見此。

    天海凜卻忽然笑了笑。

    “白川同學還真是一個比較內(nèi)向的人呢，不過總而言之，今天謝謝你了，過幾天我會將洗好的鞋帶來還給你?！?br/>
    “不用了，反正本來就是打算扔掉的東西?！?br/>
    “這樣啊…那我明白了?！?br/>
    天海凜再次十分有禮貌的向白川道了聲謝，隨后便先行一步離開了，

    白川對此也沒太在意。

    畢竟兩人的關(guān)系本來就連點頭之交都算不上，若不是碰見幫天海凜解了圍，一個學期下來恐怕一句話都不多說。

    到教室以后。

    周圍還空蕩蕩的沒有幾人。

    白川找到記憶中靠窗戶倒數(shù)第二的位置坐下后，便開始趴在桌上休息了起來。

    再醒來的時候，周圍已經(jīng)是鬧哄哄的一片。

    “聽說了嗎？前幾天那個非?；鸬奶?，那個失蹤在‘如月車站’的貼主終于又出現(xiàn)了?！?br/>
    “早就知道了，結(jié)果什么她什么都沒說，剛提了一句自己平安無事，然后帖子就不見了?！?br/>
    “被封了唄，不過這也證明了，這種事情很有可能就是真的?！?br/>
    “有道理?！?br/>
    “有個屁的道理，小泉桑，趕緊把你昨天的日本史作業(yè)拿給我抄下，下節(jié)課就要交了，快點！”

    “日本史這么簡單，連腦子都不需怎么懂的作業(yè)，你自己不會寫嗎？”

    “別特么說廢話了，我要是會寫還會找你？快點拿來！”

    “你吼什么吼??！抄我作業(yè)竟然還敢兇我??？”

    “怎么？你是有意見嗎？是想打架嗎??？”

    “來啊，以為我怕你??！”

    兩個學生頓時怒目而視。

    白川皺了皺眉頭。

    不過隨著鈴聲響起，這場鬧劇很快就終止了。

    嘩——

    教室大門推開，一位年齡差不多三十多歲，負責教授他們班數(shù)學的中年婦女走了進來，掃視了一眼教室，視線在白川的身上多停了幾下。

    白川總感覺女老師的視線有點怪怪的。

    課很快就開始了。

    女老師一開始便在黑板上列出了兩道二次方程，然后準備隨機選人上去作答。

    “矢野，你先來?！?br/>
    “……”

    名叫矢野的男生面色痛苦地站了起來，邁著極為沉重的步伐站到了黑板前。

    十秒鐘過去了。

    半分鐘過去了。

    ……

    “…老師，我不會…”

    “矢野，你可真是夠蠢的啊，這么簡單的方程式你要讓我教你幾遍才會呢？”

    女老師站在臺上，冷笑著盯著失野。

    “果然，你遲早要和你那失業(yè)后整天酗酒度日的父親一樣，變成這個社會上的垃圾。”

    話音剛落。

    整個教室便響起了巨大嘲笑聲。

    在無數(shù)嘲諷的目光注視下，原本還有些憤怒的矢野也在這個瞬間神情低落了起來。

    等矢野灰溜溜回到座位上后，女老師又開始轉(zhuǎn)動自己的眼珠，開始尋找下一個‘受害者’。

    所有人都悄悄埋低了腦袋。

    唯獨白川沒有埋頭，依舊沉浸在自己的世界里。

    “白川，接下來這道你來?！?br/>
    教室里的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)移到白川的身上。

    有同情，有擔憂，也有嗤笑。

    而同情和擔憂的基本都是女生，表情嗤笑的基本都是男生。

    白川感覺更奇怪了。

    撇去這些男生不談。

    在女生這邊，原身以前除了一個長得好看點的優(yōu)點，其實根本就沒有像現(xiàn)在這樣受歡迎啊。

    今天班上的女生到底是怎么了。

    “白川，老師還在等你呢?！?br/>
    前桌的一位女生見白川遲遲沒有動作，便柔聲提醒了一句。

    起身來到黑板前。

    原身雖然成績不算太好，但望著還算熟悉的方程式，還未完全將前世學生時代所學知識還回去的白川很快便給寫出了解答。

    “很好，白川這個解答相當?shù)钠?，你們以后一定要多向白川學習?！?br/>
    女老師狠狠夸獎了一下白川。

    緊接著。

    剛回到座位屁股還沒坐熱的白川，便看見女老師又列出了一個三次方程式，隨時點出了一位男生要求說出求根公式。

    男生支支吾吾半天，沒能答出來。

    怒火中燒的女老師又是一通謾罵，說辭極為難堪。

    “不上進的廢物……白川，你來幫他回答一下?！?br/>
    “……”

    白川再度站了起來。

    這次，他是真不會了。

    三次方程的求根公式，他早就還給異世界的老師去了。

    “老師，我不會?！?br/>
    “……”

    女老師沉默了。

    先前被抽起來的男生也低著頭向白川露出一個幸災(zāi)樂禍的表情。

    就在這時，女老師突然又喊了一聲男生的名字，繼續(xù)怒斥了起來。

    “你看看人家白川，學習態(tài)度有多好，而且人家前幾天請假了，不知道新內(nèi)容也情有可原，你呢，跟個悶瓜一樣杵在這里半天，到底有沒有點上進心?。?？”

    “……”

    白川傻眼了。

    再次坐下的他許久都沒回過神來。

    其實在他的記憶里，眼前的這位女老師雖然在風評上是有點差，但平日里上課至少不會像今天這樣。

    既是當著所有人的面訓斥學生，又是直接辱罵學生家屬。

    白川坐在角落里沉默著。

    他課堂上，有人正滿臉狂熱地在課桌上畫著什么，有人不停癡笑著盯著前桌的女生，有人如同吸了什么東西一樣露出醉生夢死般的享受表情……

    再一聯(lián)想今天早上不對勁的那三位女生。

    白川深吸了一口氣。

    這個學校有點問題。