?時(shí)間不知不覺(jué)的把過(guò)去的一年甩在腦后，伴隨著元旦三天短暫假期的結(jié)束，那些在假期里玩的意猶未盡的少男少女們，正在加班加點(diǎn)，匆忙的拿來(lái)別人的作業(yè)本，抄襲也要完成老師布置的假期作業(yè)。同時(shí)又要極不情愿地整天的坐在教室里，準(zhǔn)備迎接著令人討厭而畏懼的期末考試。

    外面昏暗的天空中噼里啪啦地下著凍雨，下午第二節(jié)課上課的預(yù)備鈴響了，生物老師周永標(biāo)離開(kāi)辦公室溫暖的取暖器，夾著教案，拿著一杯熱茶，打開(kāi)了辦公室的大門。

    剛剛走出了辦公室，過(guò)道上一股刺骨的寒風(fēng)突然襲來(lái)，周老師忍不住地打了一個(gè)寒顫。

    伴隨著上課鈴聲的響起，周老師推開(kāi)初一（01）班教室的大門，頓時(shí)一股渾濁的令人窒息的熱浪撲面而來(lái)，與剛才過(guò)道里清新冰冷的寒風(fēng)好似冰火兩重天，周老師不由自主皺了皺眉。

    看到老師進(jìn)來(lái)了，教室里群魔亂舞的同學(xué)們趕忙上位，稍稍的安靜下來(lái)，各自稀里嘩啦的忙著找出自己的生物書。周老師看著下面七十九個(gè)同學(xué)在教室里黑壓壓的擠成一片，搖了搖頭，緩步地走上了講臺(tái)。

    “上課?！?br/>
    “起立?！卑嚅L(zhǎng)條件反shè的叫到。

    “同學(xué)們好。”

    “老師好?！?br/>
    “同學(xué)們，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)多次，雖然冬天寒冷，但還是要求課間十分鐘必須開(kāi)門開(kāi)窗，換一下教室里這令人窒息的渾濁的空氣，這個(gè)事值rì生必須負(fù)起責(zé)來(lái)。以后我們就會(huì)學(xué)習(xí)到，你們還未成年，新鮮的空氣對(duì)于我們的生長(zhǎng)發(fā)育是多么的重要。同時(shí)也請(qǐng)大家下課十分鐘不要在教室里打打鬧鬧，那樣搞的教室里塵土飛揚(yáng)，會(huì)影響大家的身體健康?！敝芾蠋煵恢灰淮蔚姆磸?fù)地強(qiáng)調(diào)過(guò)，因?yàn)樗麑?shí)在是受不了教室里令人窒息的氣味。

    “老師，這關(guān)著窗戶我們都冷的快要吃不消，打開(kāi)窗戶就一定會(huì)感冒的。唉，要是有個(gè)空調(diào)就好了?！币粋€(gè)同學(xué)裹了裹衣服調(diào)皮地說(shuō)道。

    “切，老師辦公室都、都沒(méi)有空調(diào)，你還想在教室里裝空調(diào)，萬(wàn)翔飛你異想天開(kāi)吧”后面一個(gè)又高又胖的同學(xué)接口道。

    萬(wàn)翔飛，留守兒童，寄住在一個(gè)老師家，個(gè)頭瘦小，成績(jī)較差，卻是班上的調(diào)皮大王。

    “王家寶，你們家是賣空調(diào)的，叫你老爸發(fā)發(fā)慈悲，給我們裝一個(gè)唄。”不知是誰(shuí)調(diào)侃道。

    王家寶，在班上自稱老大，家里是做生意的，有錢。成績(jī)很差，喜歡打架，令班主任頭疼的一個(gè)活寶。

    “好了，不要說(shuō)那些不切合實(shí)際的話了，沒(méi)有空調(diào)就不要活了?！敝芾蠋熂泵χ浦沟?。

    “老師，我是想打開(kāi)窗子來(lái)，可是他們幾個(gè)下了課還要做作業(yè)，就是不讓我打開(kāi)來(lái)。”另一個(gè)同學(xué)解釋說(shuō)。

    “北風(fēng)那個(gè)吹啊，老師，我們冷的好可憐喲，手已經(jīng)凍得像個(gè)紅蘿卜，這個(gè)暖手寶好像都是冰涼的似的，開(kāi)窗就要了我的命啊。”又一個(gè)同學(xué)裝作可憐巴巴的樣子說(shuō)道。

    教室里一下子又七嘴八舌起來(lái)。

    “唉，靜一靜，靜一靜?，F(xiàn)在你們的身體素質(zhì)也太差了，簡(jiǎn)直就是溫室里的花朵。本來(lái)下課就是要到外面去活動(dòng)活動(dòng)，鍛練一下，呼吸一下外面的新鮮的空氣，才有利于你們更好的上好下一節(jié)課，也有利于你們生長(zhǎng)發(fā)育。好了，這個(gè)事不說(shuō)了?，F(xiàn)在我另外還要宣布一件事，生物課的新課已經(jīng)上完了，由于期末考試不考生物，所以從這節(jié)課開(kāi)始，生物課各位同學(xué)自習(xí)，也可以做其他的作業(yè)?！笨吹较旅嬉幌伦屿o不下來(lái)，周老師只好提高嗓門說(shuō)道。

    “好，太好了，總算是多有一點(diǎn)時(shí)間做作業(yè)了。耶！”下面立刻一片歡呼聲。

    “不過(guò)我還是要強(qiáng)調(diào)一下，雖然是自習(xí)，大家還是要注意紀(jì)律，可以輕聲的討論作業(yè)，但是不能講閑話，否則，值rì班干把名字記下來(lái)，交給班主任?！敝芾蠋熖貏e地強(qiáng)調(diào)道。

    畢竟是重點(diǎn)班，聽(tīng)說(shuō)要記名字交給班主任，下面馬上安靜了許多。許多同學(xué)各自拿出自己的作業(yè)在做，周老師沿著窄窄的過(guò)道巡視著，雖然馬上要期末考試，可同學(xué)們迎考的氣氛并不濃，仍然是和平時(shí)一樣，差不多只有三分之一的坐在前幾排中間的成績(jī)較好的同學(xué)在自己做作業(yè)，三分之一坐在前面周圍的成績(jī)一般的同學(xué)在半做半抄答案，有少部分同學(xué)干脆拿別人的答案來(lái)抄，三步并作兩步，只是為了交差。而坐在后面的少數(shù)同學(xué)，他們是成績(jī)最差的，基本上就是陪讀的，還在看其他的與考試不相干的書籍，甚至還有看小學(xué)生看的動(dòng)漫書的，或者做其他事情，好像考試根本與他無(wú)關(guān)。唉，人分三六九等，現(xiàn)在學(xué)生也有高低之分，從座位就可以看出端倪。

    周老師仄著身子，繞著過(guò)道巡視了一周，看到一個(gè)平時(shí)成績(jī)還好的同學(xué)也正在抄答案。

    “周曉彤，你的成績(jī)不是還好嗎，今天怎么也要抄答案？不可以自己先認(rèn)真想想，再好好做出來(lái)呀。”周曉彤上次迎新年演講比賽還獲三等獎(jiǎng)，所以周老師對(duì)她有很好的印象。

    “唉，生物老師，您是不知道哇，快到期末考試了，各科作業(yè)多得不得了。您看，‘芝麻開(kāi)花’要做，‘學(xué)海風(fēng)暴’要做，更不要說(shuō)還有練習(xí)冊(cè)、幾種單元測(cè)驗(yàn)學(xué)習(xí)報(bào)等著我，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)門門都有，門門都不敢怠慢，明天早上要檢查，沒(méi)有完成可就慘咯，罰抄不是五十就是一百遍?？墒俏业臄?shù)學(xué)成績(jī)不是很好，如果我一個(gè)一個(gè)自己去做，即使是起的比雞還早，睡的比狗還晚，甚至晚上不睡覺(jué)做到天亮也完成不了呀。對(duì)付這堆積如山的作業(yè)只好這樣走點(diǎn)捷徑咯，所以我也是被迫無(wú)奈啊?！敝軙酝荒槦o(wú)奈地回答道。

    “怎么各種練習(xí)冊(cè)、課外復(fù)習(xí)題，單元測(cè)驗(yàn)的答案你們都有，任課老師不是都撕下了嗎？”周老師看到很多同學(xué)都有答案，就不解地問(wèn)道。

    “呵呵，這個(gè)你就不知道吧，道高一尺魔高一丈，這些答案在書店都可以搞到，嘿嘿，有錢能使鬼推磨，不跟你說(shuō)了，我趕緊抄完，后面的還催著要抄呢。”周曉彤舌頭一伸做了一個(gè)鬼臉。

    周老師無(wú)可奈何的聳聳肩，這就是天天叫囂的素質(zhì)教育？唉，只要有中考，應(yīng)試教育的魔影就揮之不去。然而道高一尺，魔高一丈。

    絕大多數(shù)同學(xué)在各自做自己的事情，后面有一個(gè)同學(xué)偷偷地拿出手機(jī)正想上QQ，一看周老師眼睛掃了過(guò)來(lái)，嚇得趕緊放在抽屜里，拿出生物書裝模作樣的看著，周老師會(huì)心地笑笑，走了過(guò)去問(wèn)道：“都快要期終考試了，你難道沒(méi)有作業(yè)做？還有時(shí)間上課玩手機(jī)？”

    “沒(méi)，沒(méi)，老師我沒(méi)有玩手機(jī)，我只是想看看時(shí)間，我，我的作業(yè)做完了?！边@個(gè)同學(xué)好像有點(diǎn)口吃，就是剛才同學(xué)叫他王家寶的。

    “他呀，罰抄王，因?yàn)槔鲜菦](méi)有做完作業(yè)被罰，罰到下輩子都做不完了。各科老師都拿他沒(méi)有辦法，只好給他做作業(yè)的豁免權(quán)了。”王家寶前面的一個(gè)同學(xué)調(diào)侃道。

    “去，方勝，要你多嘴，欠揍呀?！蓖跫覍殞?duì)前面的方勝小聲的兇道。

    方勝，矮矮胖胖的主，父母在外面做生意，寄住在班主任劉芳家，成績(jī)不好，卻是班上的開(kāi)心果。

    “現(xiàn)在還剛剛上課，離下課還早呢，拿手機(jī)看什么時(shí)間，找借口也不動(dòng)動(dòng)腦子，下不為例哦?！敝芾蠋熝b作板起臉的樣子，對(duì)這樣的同學(xué)也不知道說(shuō)什么好，只要不嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

    “是。謝謝老師寬宏大量，我一定不為下例。”回答的倒也干脆，原來(lái)沒(méi)有口吃，就是不知道不為下例是他發(fā)明的，還是說(shuō)錯(cuò)了。看到周老師并不計(jì)較，王家寶懸著的心總算是放下了，對(duì)生物老師還是心存感激。

    前面好像傳來(lái)輕輕的驚呼聲，周老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)往前面看了看，但見(jiàn)第一組第三排坐在里面的一個(gè)女生正彎著身子，吃力地?fù)炻湓谶^(guò)道上的一個(gè)揉成團(tuán)的紙條，坐在外面的男同學(xué)正在輕聲的催促說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，老師看到了?！?br/>
    周老師繞過(guò)窄窄的過(guò)道來(lái)到前面，看著剛才撿紙條的同學(xué)：“請(qǐng)你站起來(lái)，你叫什么名字？”

    “我叫郝香琴?！焙孪闱偌t著臉站了起來(lái)怯怯地說(shuō)道，又偷偷地瞄了周老師一眼。她的臥在長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下的兩顆眸子，像會(huì)說(shuō)話的jīng靈一樣，每一忽閃，好像隨時(shí)都會(huì)傳出女孩子飄忽莫測(cè)的心緒，只是里面沒(méi)有一般小姑娘在這個(gè)年紀(jì)所應(yīng)有的那種天真，有的只是過(guò)早的成熟和憂郁。

    “哦，郝香琴同學(xué)，請(qǐng)你把剛剛撿到的紙條交給我?！敝芾蠋煴砬閲?yán)肅地說(shuō)道，并沒(méi)有因爲(wèi)郝香琴的羞怯而心慈手軟。

    “生物老師，不要嘛，上面又沒(méi)有寫什么，你就大人有大量，原諒我一次，下次我再也不敢了，好不好嘛？”郝香琴一半撒嬌一半撒賴。

    “什么大人有大量？亂彈琴。不交給我也行，那就讓你們班主任劉老師來(lái)處理了?！敝芾蠋熀敛煌ㄈ诘恼f(shuō)道。

    “別，別，你千萬(wàn)不要告訴劉老師，要不能我就死翹翹了，我還是交給你好了?！焙孪闱贌o(wú)可奈何，又極不情愿的可憐兮兮地把紙團(tuán)交給了周老師：“我都還沒(méi)有來(lái)得及看呢，就被你抓住了?！睒O度的委屈寫在臉上。

    周老師接過(guò)皺巴巴紙條，打開(kāi)一看，看到紙條上的內(nèi)容，真的是哭笑不得，“期末考試快到了，你們還有心思搞這些，郝香琴，你說(shuō)是誰(shuí)傳給你的？竟然寫這樣的紙條，不可饒恕。”周老師的聲音突然提高了八度，嚴(yán)厲地看了看周圍的幾個(gè)男生。

    周老師的聲音雖然不是很大，可郝香琴還是嚇得一跳，怎么也沒(méi)有想到一個(gè)紙條，會(huì)惹得平時(shí)和藹可親的生物老師這么生氣，這下可麻煩了，殺千刀的，上課傳什么紙條，你到底在紙條上寫了些什么？我現(xiàn)在該怎么辦啊，把你供出去還是我自己頂著？郝香琴心慌意亂的不知如何是好。

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