“杏啊，你猜我運見誰了，你肯定想不到，我跟你說啊，實在是太巧了”

    “閉嘴，現(xiàn)在是上課時間，好好學習”

    “哦?！币痪湓挻驍嗔她堮R所有的熱情，立馬閹了了下去。

    “同學們大家好，我是你們的國語教師，也是你們的班主任相信你們也認識我了，那么現(xiàn)在我再來做一下簡單的自我介紹”平冢靜老師走進教師以后霸氣的一拍桌子，看見同學們都看向她后點點頭然后開始說道。

    “杏啊，你說‘她’到底是怎樣當上老師的？這么暴力不講人權(quán)怎么就沒人投訴呢？”龍馬偷偷的跟旁邊杏小聲說道，這里就為大家介紹一下班里的座位情況，班里呈現(xiàn)六六大順座位（嗯，人很少），一張桌子隔著一條過道，一排共有六張桌子，共有六排而龍馬和杏是坐在一起的，雖然隔著不遠的距離但也是在一起吧而且是在第一排，第一排也就算了只要不惹老師的注意，自己過自己的就好，關(guān)鍵的就是龍馬和杏正好坐在老師的眼皮子地下，當時龍馬就不愿意了立馬去找老師投訴。

    “你這么優(yōu)秀的成績當然是要特殊關(guān)照嘍，怎么，不愿意？”平冢靜老師一臉微笑

    想起這件事龍馬就頭疼，原本不用學習就可以考個好成績是自己唯一的優(yōu)點，龍馬也為此自豪，以前的老師們也拿他無可奈何，杏常常為此嫉妒

    可是在這個班里全都是按成績排名的，也就是說這個班里全都是尖子生，來自不同學校的獲得全校前幾名的尖子生，而這個班里也是按成績分配座位的，當龍馬第一次到自己的座位后立馬就不愿意了，開什么玩笑，自己可是豬腳。，當然要坐到

    可惜這個不滿在平冢靜老師噼里啪啦的手指摩擦后被鎮(zhèn)壓了

    順便說一句龍馬和杏坐在一起的理由是他是全校第一，杏是全校第二對此杏表示很不滿意，怎么才得了全校第二的成績，龍馬也很不滿，為什么自己唯一的優(yōu)點現(xiàn)在卻變成缺點了？

    也就是說

    “龍馬，你對我有什么意見嗎？”平冢靜老師目視著在自己眼皮子底下的龍馬

    ，“沒有，沒有，我只是討論老師您介紹自己的方式真是與眾不同，別出心裁，創(chuàng)新有趣”

    “好了，安靜，記住這是上課時間，有什么事下課再說”平冢靜老師打斷了龍馬的話。

    “是，老師”龍馬立馬安生了，能讓龍馬尊敬的老師并且稱之為老師的很少，一般只有兩類，分別是以“愛”感動龍馬的，和以“暴力”來使龍馬屈服的，很顯然平冢靜老師就是后一種，別的龍馬根本就不鳥它們，所以說龍馬根本就是一個欺‘軟’怕‘硬’的人。

    “還有，杏，你給我看好他，別讓他給我惹事”

    “好的，老師”

    從那以后，班里的人都知道了班里有一個人是老師眼中的刺頭，老師們都很‘照護’他，而這正是龍馬楊明全校的第一步

    “我該怎么辦才好？”這是龍馬現(xiàn)在唯一思考的問題，俗話說不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡，如果龍馬就這么默默忍受的話龍馬覺對會變成另一個龍馬的就不再是原來的自己了想想都好可怕！

    既然如此哎！想不出什么辦法好麻煩！龍馬無力的趴到了桌子上，但是

    “龍馬，你把老師剛才講的句子翻譯一下”剛趴到桌子上老師的提問就來了，還真是不安生，龍馬用幽怨的眼神看了一眼平冢靜老師然后開始翻譯了

    “嗯，不錯，好好聽講，不要走神，聽見了嗎？”

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