?“灌輸”可能是一個(gè)史蒂夫永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出來(lái)的詞語(yǔ)。但是，他在內(nèi)心深處早就認(rèn)同了灌輸?shù)闹匾?。史蒂夫的父親就是由內(nèi)而外地將手工藝者的驕傲灌輸?shù)剿念^腦里的。史蒂夫?qū)ê妥中偷南矏?ài)深刻地影響了他，使他對(duì)字母的美和留白以及書面語(yǔ)的效應(yīng)形成了自己的獨(dú)特感覺(jué)。作為他的精神信仰的佛教禪宗，以最簡(jiǎn)單、最純粹的方式頌揚(yáng)了自然的美好。至于“專注”和“共鳴”，史蒂夫完全信任馬庫(kù)拉，并認(rèn)真地聽取他的建議。其實(shí)，他早已本能地了解灌輸對(duì)于消費(fèi)者的重要性，這就是為什么他很早就堅(jiān)持，AleI應(yīng)該做成用戶可以輕易使用的一臺(tái)機(jī)器。

    史蒂夫牢記馬庫(kù)拉的觀點(diǎn)，他注意到英特爾公司的廣告非常簡(jiǎn)潔且有設(shè)計(jì)感，這讓它們顯得與眾不同。他給英特爾公司打了電話，詢問(wèn)負(fù)責(zé)他們廣告的代理機(jī)構(gòu)。那是一家位于帕洛奧圖的里吉斯麥肯納廣告公司，以其創(chuàng)始人名字命名。史蒂夫立刻聯(lián)系了他們，電話直接打給了一個(gè)叫弗蘭克伯奇的業(yè)務(wù)經(jīng)理。史蒂夫告訴伯奇：“你們這幫家伙做的東西不錯(cuò)，我想讓你們幫我們做?！辈娲饝?yīng)會(huì)把這條消息報(bào)告給老板，并承諾之后給他回電話。

    史蒂夫并沒(méi)有接到電話。于是，他每天都打電話過(guò)去，并留下信息。終于，伯奇答應(yīng)去蘋果的總部——也就是喬布斯家的車庫(kù)里看看。

    后來(lái)，伯奇回憶說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)只是想，跟這個(gè)小丑待在一起的時(shí)間越少越好，當(dāng)然我也不想表現(xiàn)得很無(wú)禮，只是爭(zhēng)取趕快談完，這樣我就能回去做一些更有意義的事情了?！卞謇镥邋莸氖返俜蛴恿怂?，伯奇馬上意識(shí)到兩件事：“第一史蒂夫是一個(gè)極其聰明的年輕人。第二，他講的東西，我連五十分之一都搞不懂?！?br/>
    伯奇通過(guò)一個(gè)里吉斯*226;麥肯納的客戶調(diào)查了史蒂夫的信譽(yù)，幸運(yùn)的是，這個(gè)客戶就是讓他的字節(jié)商店遍布整個(gè)地區(qū)的保羅特雷爾。特雷爾為史蒂夫做了擔(dān)保，于是，史蒂夫的預(yù)約寫在了該廣告公司的日程表上。

    馬庫(kù)拉、沃茲和史蒂夫見到了廣告公司的藝術(shù)指導(dǎo)，一個(gè)名叫羅布雅諾夫的年輕人，并且請(qǐng)他為蘋果電腦公司做兩個(gè)設(shè)計(jì)。一是設(shè)計(jì)介紹AleII的宣傳冊(cè)，二是重新設(shè)計(jì)蘋果的標(biāo)志。每一個(gè)相關(guān)人員都覺(jué)得，羅恩韋恩最初的設(shè)計(jì)并沒(méi)有說(shuō)清楚蘋果電腦公司到底是什么。雅諾夫回憶說(shuō)，史蒂夫給他唯一的指示就是：“不要設(shè)計(jì)成過(guò)于可愛(ài)的風(fēng)格?！?br/>
    雅諾夫用一種奇特的方式完成這項(xiàng)任務(wù)：他買了一大堆蘋果，花了一個(gè)星期的時(shí)間將它們描繪成簡(jiǎn)潔的形狀。雅諾夫給史蒂夫提供了兩個(gè)版本：第一個(gè)是一個(gè)簡(jiǎn)單、完整的蘋果圖標(biāo)，另一個(gè)則是被咬了一口的同一個(gè)蘋果。第二個(gè)是雅諾夫最喜歡的，因?yàn)樗还庥刑O果的樣子，II的最大賣點(diǎn)之一就是它的彩色功能，而雅諾夫想讓蘋果的標(biāo)志也包含這一特點(diǎn)。他將蘋果的葉子做成綠色，其余的部分則用到了彩虹的六種顏色，但他沒(méi)有按照彩虹的順序而是以他個(gè)人的喜好重新排列了這些顏色。雅諾夫得知史蒂夫很想讓AleII進(jìn)入學(xué)校市場(chǎng)，而這些顏色應(yīng)該會(huì)受到孩子們的喜歡。