木屋內(nèi)。白老師一邊捧著蘇木的論文在看，一邊朝著實(shí)驗(yàn)區(qū)里那條有著五彩斑斕黑的狗，招呼道：“緩過(guò)勁了吧？再來(lái)噴個(gè)火?！?br/>
    黑狗抬起頭，鮮血一般的眼睛里閃爍著狂暴與憤怒，它張開(kāi)滿(mǎn)是利齒獠牙的嘴巴，一道烈焰伴隨著犬吠，從它的嘴巴里面噴了出來(lái)，瞬間就把白老師淹沒(méi)在了洶洶烈焰之中。

    白老師早有準(zhǔn)備，在它張嘴噴火的同時(shí)，就啟動(dòng)了身上甲胄的防護(hù)功能。

    一道能量護(hù)甲將她保護(hù)在內(nèi)，別說(shuō)她沒(méi)有被這火焰?zhèn)剑种心弥哪欠菡撐耐瑯記](méi)事。

    “記錄下火焰強(qiáng)度?！?br/>
    白老師拉住仇恨，承受著黑狗噴出火焰的同時(shí)，還不忘扭頭朝著旁邊幾只鳥(niǎo)獸吩咐道。

    那幾只鳥(niǎo)獸的手里面，或是拿著相關(guān)的測(cè)量法器，或是拿著筆紙。

    其中一只通體青翠的鳥(niǎo)兒，不耐煩的回了一句：“正在記錄，別吵，萬(wàn)一把數(shù)字弄錯(cuò)，還得再來(lái)一遍。”

    它的鳥(niǎo)爪上面，抓了一個(gè)類(lèi)似于溫度計(jì)的東西，直接就往黑狗噴出的烈焰中伸去，竟是絲毫不怕火燒。

    同時(shí)這青鳥(niǎo)還在跟同伴聊著：“這狗噴出的火，不僅溫度奇高，還帶有一定的毒性，與古書(shū)中記載的禍斗很相似。但禍斗這種異獸，不是早在第二次秘境降臨的時(shí)候，就因?yàn)槲：μ蟊粶缃^物種了嗎？怎么最近又冒出來(lái)了？若是當(dāng)年有遺留，也不可能一下子藏這么多年，都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)吧？”

    一條背上長(zhǎng)著翅膀的魚(yú)，吐出了幾個(gè)泡泡，將房間里面不耐火燒的東西保護(hù)了起來(lái)，然后說(shuō)道：“別提了，最近咱們馭獸系里，搞古生物研究的那幫人都要瘋了?！?br/>
    “為什么？”

    “因?yàn)椴粌H禍斗，還有好幾種本來(lái)被確定滅絕了的物種又都重新出現(xiàn)了。好在這些‘死而復(fù)生’的物種，有一個(gè)共同點(diǎn)，那便是狂暴嗜殺、腦子不好使，就跟在絕境、兇地等等地方，吸入了狂暴靈氣而發(fā)瘋的修真者與靈獸一個(gè)樣。”

    “我也聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)事，現(xiàn)在搞古生物研究的那幫人，都認(rèn)為這些滅絕物種的重新出現(xiàn)，與秘境靈氣逐漸狂暴有關(guān)，也與第三次秘境降臨即將到來(lái)有關(guān)。它們有可能是從即將出現(xiàn)的新秘境中溜出來(lái)的，也有可能是其它犬科異獸受狂暴靈氣影響，變異而成。”

    “說(shuō)不定，跟生命學(xué)派也有點(diǎn)兒關(guān)系。那些家伙，不就是喜歡把自己搞成古古怪怪的樣子么?！?br/>
    “不排除有這個(gè)可能，誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)呢……”

    幾個(gè)鳥(niǎo)獸你一言我一語(yǔ)，聊的很開(kāi)心，卻是讓白老師郁悶了：“你們讓我閉嘴別吵，自己怎么還聊上了？能不能安靜點(diǎn)？我這看論文呢。還有你們專(zhuān)心點(diǎn)好嗎？這可是在做實(shí)驗(yàn)，萬(wàn)一數(shù)據(jù)弄錯(cuò)了，誰(shuí)負(fù)責(zé)？”

    這幾個(gè)鳥(niǎo)獸一點(diǎn)兒也不怵她，當(dāng)場(chǎng)就給懟了回去：“當(dāng)然是你負(fù)責(zé)了，你是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的負(fù)責(zé)人，我們只是你的助理。而且是你帶頭不認(rèn)真，邊做實(shí)驗(yàn)邊看論文的。這官司，就是打到系主任那兒，我們也不怕?！?br/>
    白老師眉頭一挑，就要發(fā)火。

    這時(shí)候，她聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)了一陣凄厲的雞叫聲。

    “這不是豪吉的叫聲嗎？它不是帶蘇木去招靈獸了嗎？怎么叫的這么慘？難道是遭遇了什么危險(xiǎn)？”

    白老師趕緊讓中止實(shí)驗(yàn)。

    背上長(zhǎng)著翅膀的魚(yú)，立刻吐出了一個(gè)水泡，將黑狗的嘴巴堵住，它噴出的火焰立刻停歇。

    白老師正要出去查看情況，木屋的門(mén)就被人從外面撞開(kāi)了，大母雞驚慌失措的沖了進(jìn)來(lái)，一見(jiàn)到白老師就叫：“主人，救命?！?br/>
    白老師一把抱住它，問(wèn)道：“出什么事了？”

    “純狐月要吃我！”大母雞氣喘吁吁的告狀，只差沒(méi)有嚶嚶嚶。

    “純狐月？”白老師一抬頭，果然瞧見(jiàn)純狐月走進(jìn)了木屋，后者朝著實(shí)驗(yàn)區(qū)里的黑狗瞧了瞧，好奇地問(wèn)：“喲，做實(shí)驗(yàn)?zāi)?？這是打算實(shí)驗(yàn)什么？”

    大母雞趕緊躲到了白老師的身后，白老師則反問(wèn)道：“你對(duì)我的雞干了什么？”

    純狐月跟馭獸系實(shí)驗(yàn)室里的那幾個(gè)鳥(niǎo)獸也很熟，打了個(gè)招呼后，才回答說(shuō)：“我要干了什么，它還能活著來(lái)見(jiàn)你？早變一地雞毛了。我就是太久沒(méi)有見(jiàn)到它，想它了，過(guò)來(lái)找它聊聊人生?！?br/>
    呸！我信你就是個(gè)傻子！你找我的雞聊人生？怕是聊著聊著，就變紅燒、清燉、涼拌了吧？

    忽然，白老師想到了一個(gè)事，表情頓時(shí)變得嚴(yán)肅了起來(lái)，質(zhì)問(wèn)道：“純狐月，你不是故意把我的雞攆走，好給蘇木那小子打掩護(hù)吧？他是不是想亂來(lái)？”

    純狐月收起笑容，臉色一沉：“你說(shuō)這話(huà)我可就不樂(lè)意聽(tīng)了，蘇木是我的親師侄，我不許任何人污蔑他。你要再亂講，我就跟你單挑！”

    白老師臉都綠了。

    你們這些文校長(zhǎng)的學(xué)生，怎么一個(gè)個(gè)，都把護(hù)犢子，以及動(dòng)不動(dòng)就單挑、理論的作風(fēng)，學(xué)的是這么的惟妙惟肖呢？

    “我懶得跟你爭(zhēng)論這些?！卑桌蠋熀吡艘宦?，將大母雞從身后拖了出來(lái)，問(wèn)道：“蘇木在什么地方？帶我過(guò)去找他。”

    大母雞在這個(gè)時(shí)候緩過(guò)了勁，再加上主人就在旁邊，它對(duì)純狐月的害怕消減了不少，當(dāng)即便帶著白老師出了木屋，正要走，就看到蘇木駕駛著床板大的飛劍過(guò)來(lái)了。

    在飛劍上面，還有一只小涂山狐，以及一只仙螺。

    仙螺趴在劍上，看不出什么，但那小涂山狐卻是站在劍尖上方，左腳在前右腳在后，手捏劍訣直指前方，擺出了一個(gè)羞恥度極高的姿勢(shì)，嘴里還給配著‘咻咻咻’的音。

    正是之前叫著‘狐族永不為奴，除非包吃包住還給工資’的小母狐。

    “他還真去招了涂山狐和仙螺？”

    白老師看到這一幕，先是一愣，隨后便皺起了眉頭。

    “仙螺倒罷了，不算難招?？赡峭可胶鼌s是出了名的不好招。除非是學(xué)校里名師、教授一級(jí)的人物去了，才有點(diǎn)兒希望。普通學(xué)生過(guò)去，都是愛(ài)搭不理的，他怎么還能招到一只？別是用了強(qiáng)，或者直接綁票了吧？”

    她胡思亂想著，蘇木已經(jīng)控制著飛劍，降落了下來(lái)。

    小母狐還沒(méi)過(guò)足癮，激動(dòng)的叫著：“御劍飛行果然帥爆了！我以后也要學(xué)飛劍！”

    那只仙螺的情況就要差了許多，甚至還有點(diǎn)兒頭昏想吐，明顯是出現(xiàn)了暈劍的情況。

    “哎呀，這不是純狐師叔嗎？你怎么在這里？”蘇木裝出一副偶遇熟人很驚訝的樣子。

    純狐月也是個(gè)戲精，當(dāng)即就跟蘇木飆起了演技：“我來(lái)見(jiàn)老朋友，沒(méi)想到居然碰到了你。你這是招靈寵呢？”

    蘇木點(diǎn)頭道：“對(duì)啊對(duì)啊，這是我招的涂山狐，還有仙螺。仙螺暫時(shí)就招了一只，帶回去看看再說(shuō)?！?br/>
    仙螺的情況比較特殊，它們的個(gè)頭很大，跟三四斤的鯉魚(yú)差不多，堅(jiān)硬的螺殼里面藏著的身軀，與普通螺很不一樣，是帶著有類(lèi)似于章魚(yú)觸手的。

    乍一看，還以為它們是跑偏了要走克蘇魯風(fēng)格呢。

    在沒(méi)能化形為人之前，仙螺的造型實(shí)在非主流，蘇木怕帶太多回去，會(huì)把菜貓直播間里的粉絲給嚇跑，所以只帶了一個(gè)回去先養(yǎng)著看看情況，再來(lái)決定要不要繼續(xù)招。

    純狐月目光落到了小母狐的身上。

    “哎喲，這個(gè)小妹妹看著挺可愛(ài)的，你叫什么名字呀？”

    小母狐明顯有些懵逼：“你不是認(rèn)識(shí)我嗎？我是涂山冪冪啊。”

    白老師實(shí)在看不下去，打斷了這場(chǎng)尬演，問(wèn)涂山冪冪和那只仙螺：“蘇木，就是這個(gè)人，他在招攬你們的時(shí)候，有用武力強(qiáng)迫你們就范嗎？你們是自愿的嗎？”

    “我是自愿的。”仙螺的回答中規(guī)中矩。

    涂山冪冪的回答就不一樣了，她像人一樣站著，左前爪放在腰上，右前爪指著白老師，激動(dòng)的叫嚷道：“你不能污蔑我的老板！他如山一樣崇高、海一般偉大，怎么可能會(huì)做出武力逼迫這種卑鄙行徑？”

    白老師都懵了，她是認(rèn)識(shí)涂山冪冪的，知道這個(gè)小母狐腦子有點(diǎn)中二，但現(xiàn)在這個(gè)情況，跟中二也不搭啊。

    “你是不是被威脅了？被威脅了你就眨眨眼?！?br/>
    “你才被威脅了呢！”涂山冪冪先是懟了一句，緊接著中二病又犯了，高嚷著“主辱臣死”，就要撲上去跟白老師拼命。

    蘇木一把拽住了它，動(dòng)不動(dòng)就拼命，你拼的過(guò)嗎？又不是九命貓，有九條命可以續(xù)。

    不過(guò)涂山冪冪的這個(gè)反應(yīng)，也讓白老師確信它沒(méi)有被強(qiáng)迫，否則不可能這么護(hù)著蘇木，早就沖自己哭訴了。畢竟這幫涂山狐，對(duì)校規(guī)、園規(guī)的理解與掌握，比誰(shuí)都深。

    “你是怎么辦到的？”白老師忍不住問(wèn)，就連她都沒(méi)能成功招到涂山狐。

    “很簡(jiǎn)單呀，動(dòng)之以情曉之以理，這些涂山狐，都是很通情達(dá)理的?！?br/>
    “這樣就行了？”白老師有些懷疑，但還是決定，稍后去找只涂山狐試試，嗯，要找?guī)洑恻c(diǎn)的。

    正想著，就看到一群涂山狐跑了過(guò)來(lái)，很快到了眼前，有好幾十只，估計(jì)全園區(qū)里的涂山狐都在這兒了。

    這樣的情況，白老師還是頭回遇見(jiàn)，忍不住就想：“難道是這些涂山狐不想蘇木把它們的族人招走，所以跑來(lái)阻攔了？”

    她正要幫著蘇木說(shuō)點(diǎn)好話(huà)，勸勸這些涂山狐，畢竟木已成舟，生米都煮成了熟飯。

    可剛要開(kāi)口，就看到這群涂山狐的老族長(zhǎng)，一溜煙跑到了蘇木跟前，匯報(bào)道：“老板，我們已經(jīng)把行李收拾好了，隨時(shí)可以跟您走。”

    臥……槽？

    白老師石化當(dāng)場(chǎng)。

    敢情蘇木招的不是一只涂山狐，而是把園區(qū)里的涂山狐全族都給招走了？

    這算什么？

    一家人就是要齊齊整整嗎？