“可是，主任哪，孩子們在家里學不好，都學壞了呀！”杜江的父親仍不甘心，還試探著想發(fā)展孫主任做盟友，“您家孫浩在家能管得住自己嗎？”

    “我這一天天忙著防疫檢查，哪顧得了他？再說，現(xiàn)在是什么時候？我不信他這么大了不曉事，都男子漢了，還管不住自己，估計將來也干不了大事，隨他造化吧！”孫主任說話毫不客氣，嗆得杜江父親一時語塞。

    眾鄉(xiāng)親們卻忍不住說出了心里話：“我們這不也是著急嘛，大人干不了活，天天在家里和孩子大眼瞪小眼，能不鬧騰得慌嗎？話說這到底什么時候是個頭呢？”

    “大家稍安勿躁！市里的指示很快就會下來，耽誤不了大家春耕，耽誤不了我們今年脫貧致富奔小康，啥也不會耽誤的！”

    大家聽孫主任這樣說，心里半信半疑，總歸是有了點盼頭和信心。

    “合作社馬上開工了，年前統(tǒng)計的人手還不夠，管理人員，專業(yè)出納都還有空崗，大家還可以繼續(xù)報名啊！技術(shù)、資金、勞動力都可以入股！”

    “是嗎？馬上就可以開工了嗎？”

    “我還想報名！”

    “我可以做出納！我當年學的就是會計！”杜江父親經(jīng)不住誘惑，也想?yún)⒓印?br/>
    “那你不出去做買賣啦？”大家七嘴八舌地問他。

    “做啥買賣？受疫情影響，誰還去光臨我那小店??？離家又遠，孩子又在最關(guān)鍵的時候，孫主任，蘭校長，您也別怪俺，俺就想杜江能完成俺當年沒遂了的心愿……”杜江父親眼圈紅紅的，他說出了心里話，堂堂七尺男兒說到自己當年的委屈還是有點想掉眼淚。

    “杜江肯定行，聰明的孩子一時鉆了牛角尖，一定能想明白的，您別太擔心！”作為班主任，花影走過去對杜江父親說，“我一定盡最大努力幫助他！”

    蘭校長也說：“大家都別著急，網(wǎng)課只是一個過渡，開學后，所有知識還會重新學的！”

    眾人這才安下心來。

    孫主任握住杜江父親的手：“想讓孩子有出息，做父親的就得起到榜樣作用，你可是咱們村目前學歷最高的高端人才哪！有你幫著大家伙，脫貧致富，我們就更有底氣啦！今天你的決定太對了，杜江一定會以你為榮??！這不比在家里干瞪眼強得多嘛！”

    “咳，呵呵！過獎過獎，謝謝主任！我一定做出個樣子來，給孩子做好榜樣！”

    孫主任很善于解決問題，也很了解鄉(xiāng)親們的心思，一招移花接木，瞬間將鬧事現(xiàn)場變成了企業(yè)招工現(xiàn)場，一場危機輕描淡寫地便被化于無形之中。

    眾人跟著孫主任一起離開了。離開前，杜江的父親還是忍不住念叨了一句：“咱這地廣人稀，不會有疫情的，有可能的話，能不能盡早復課?。俊?br/>
    “放心吧，我們盡快研究方案，一定想辦法提高孩子們的學習干勁！”

    蘭校長很疲憊地坐在辦公室，他也沒叫別人，就是跟嚴正和花影說：“我們學校有八間校舍，能不能把每個班游戲網(wǎng)癮最嚴重的孩子，叫過來看著？”

    “這行不通??！誰看？老師們滿山追著信號跑，總不能在學校用咱這網(wǎng)線上課吧？寬帶裝沒裝一個樣，新電腦備個課，做個課件還行，慢慢等唄，四五十人視頻上課，那是帶不動！”花影說。

    “要不，我看著……這些尖子生不能虧掉了！”

    “那也不行，”花影又說，“您自己還要開會，還要顧大局，這往后肯定事越來越多，根本不現(xiàn)實！”花影還是反對。

    蘭校長望向嚴正，希望得到點支持，可是嚴正卻一臉嚴肅地說：“我也不同意。”

    “而且，您想??！這個頭一開，每個家長都想把自己的孩子送來學校，到時候，收誰家的孩子？不收誰家的孩子？怎么跟家長說明白？”花影說。

    “往壞處想，萬一有無癥狀感染者，或者病毒攜帶者，整個學校就會被查封，我們老師都得隔離，到時候，估計網(wǎng)課都上不成了，誰能擔起這責任呢？”嚴正說。

    蘭校長惱了，氣呼呼地說：“別說我都知道的！那你們說怎么辦啊？”

    大家都沉默了。各自絞盡各自的腦汁，想辦法。

    花影也有些煩躁了，沖動地說：“孫主任說得也對，不想學干脆別學了！拿著好心人捐贈的手機，用著免費的流量，一點也不懂得珍惜和感恩！干脆，別學啦！找地方干活去！”

    “你是說以毒攻毒？”嚴正問。

    “什么以毒攻毒？我其實，什么都沒想，就是隨便瞎說一嘴！”花影苦笑。

    “不是，這辦法倒不一定不行，嚴正對蘭校長說，“重病需猛藥，想讓這些孩子迷途知返，幡然醒悟，不出重拳，不徹底斷了他們的念想，怕是不行了......”

    “不讓孩子用手機了？……不用上課了嗎？……這，哪個家長能同意？”

    “反正是不學，出去做點什么有意義的事，做什么不都比在游戲中蹉跎光陰好嗎？我們可以許諾家長，等孩子想通了，戒掉游戲癮了，咱們給他們集中補課……”

    “可是，現(xiàn)在是疫情期間，能做什么呢？誰敢用他們呢？”蘭校長說出了一個最大的實際問題。

    的確，現(xiàn)在，誰敢用未成年人去做任何事呢？何況是疫情期間。

    “沒人敢用他們嗎？”孫主任豪邁的聲音從身后傳來。

    大家一齊往門口看去，只見他大步跨進門來，誰都不知道他什么時候又折回來了。

    “你怎么又回來了？”蘭校長笑著說。聽語氣就知道，他們的關(guān)系有多么密切，他們，都是一輩子在村子里，是鄉(xiāng)親，老友，更是同志。

    “老蘭??！剛才我沒好意思說，俺家那個在家也玩游戲上癮啦！我還沒跟花影老師說呢，就是這兩天的事，這兩天愈發(fā)不能自拔了，我也管不上他呀！”

    蘭校長一聽，簡直要暈：“怎么哪都有你呀？這可怎么辦啊！”

    “我就想讓他停課，勞動改造去！氣死我了！學校是不敢讓他們干活，我們做家長的敢！你等著，我做杜江他爸的工作！就從他們兩個下手！跟著我們干活去！”

    “有啥活可干的？”蘭校長白他一眼，“都沒開工呢！”

    “沒事找事唄！老師們在山頭上課，就讓他們在山下刨土，挖泥，拔草！布置好活兒，干不完不給飯吃，總不能讓他們閑著！孫主任氣得咬牙切齒地說。

    大家都笑了，打趣他：“您這確定是親爹嗎？”

    孫主任尷尬地笑著反駁大家：“只要事關(guān)孩子，哪個家長能淡定？”

    的確，孩子不省心，家長最鬧心。大家便同意，盡著孫主任的想法，去試一試。耽誤的課程，蘭校說，可以和老師們商議，一一給他們補上。

    孫主任又大步流星地走了，門口，他又回過頭來對大家說：“咱雨山的扶貧項目馬上就要動工了，我可沒說大話，剛才跟鄉(xiāng)親們說的都是真的！”

    孫浩手機被沒收了，杜江也徹底被停課了，兩個都曾是班級的佼佼者，如今，成了一對難兄難弟。

    沒有手機的日子真難熬啊，盡管生活回歸了以往的簡單平靜，但精神狀態(tài)還是一時難以回到從前。兩個人失魂落魄了好幾天，整天就那么蔫頭耷腦的跟在孫主任屁股后邊。孫主任若是查疫情防控，他們就跟著東跑西顛，一天下來，村里村外需得轉(zhuǎn)上好幾圈，腳都起泡了。孫主任若是帶人上山，他們也上山，幫大人們拾掇荒山，開辟出來，準備播種藥材。這工作更是辛苦，一天下來，腰酸背疼不說，還灰頭土臉。

    花影的辦法簡單粗暴，但卻很有效果。這效果不單單是兩個孩子因為累得不愿意動彈，而開始想念學習的美好時光。更讓人沒有想到的是，他們在與父輩們的近距離接觸中，慢慢開始思考一些深刻的東西，比如，什么是責任，使命，理想。孫主任沒有說，可是他們兩個悟到了：確保全村人的生命健康是責任；打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是使命；共同富裕是理想。