轉(zhuǎn)眼過了兩天，到了周五將要面試的時間了，盡管這兩天已經(jīng)瀏覽了不少資料，對編輯寫稿的基礎(chǔ)知識有了不少了解，回答一些基礎(chǔ)問題應(yīng)該已經(jīng)沒有什么問題，但是心里依舊有些惴惴不安。雖然周小南寬慰她說面試會比較輕松，不會有特別難的問題，但是蘇桃心中還是不免有些忐忑，畢竟這是近期范圍內(nèi)可以說是唯一的出路了。
蘇桃今天特地穿了正裝，挽了個正式的發(fā)髻，整個人顯得相當(dāng)干練，希望能給輔導(dǎo)老師留下好一點的印象。走到活動室門口，蘇桃深吸一口氣，敲了敲活動室的門，當(dāng)收到肯定的答復(fù)后，她輕輕地推門進去了。蘇桃今天特地穿了正裝，挽了個正式的發(fā)髻，整個人顯得相當(dāng)干練，希望能給輔導(dǎo)老師留下好一點的印象。走到活動室門口，蘇桃深吸一口氣，敲了敲活動室的門，當(dāng)收到肯定的答復(fù)后，她輕輕地推門進去了。打開門是一間寬敞的會議室，會議室的長桌對面坐了三個人，兩女一男，坐在中間、衣著成熟得體的年輕女士應(yīng)該就是新聞中心的負(fù)責(zé)老師了。而左側(cè)的是一個戴著眼鏡、輪廓清俊，看上去相當(dāng)冷靜斯文的男生，周小南跟蘇桃交代過他拜托的朋友不僅幫忙安排了面試而且還將是面試官之一，應(yīng)該不會為難她，讓她放心發(fā)揮?，F(xiàn)在看來，應(yīng)該就是這位男生了。因為右邊的那個女生就是蘇桃最不想見到的人之一——章慧敏。蘇桃在看見章慧敏的那一刻，想起了一個詞——冤家路窄。雖然早就知道章慧敏在新聞中心掛職，但是這樣一個小小的私人面試，總共只有三個人，其中兩個還是已經(jīng)固定下來的，就剩下這么一個唯一的可能，居然還就這么碰上了，簡直不是巧合可以形容的了。如果不是看到章慧敏同樣露出了驚詫和不可思議的神色，蘇桃?guī)缀跻獞岩烧禄勖羰窃缇椭肋@個消息，所以才今天特地過來找茬搗亂的。然而此刻章慧敏臉上難以置信的神色并不低于蘇桃，她的妝容一如既往的精致到令人贊嘆，但是衣著卻是收斂了不少，或許是因為老師在場的緣故，她穿的不再如往日一般性感暴露，甚至連一頭波浪長發(fā)也被她束了起來，乍一看起來倒像是個顯得干練的學(xué)生干部，而不是游戲人生的紈绔少女。
不過蘇桃此時沒有心情關(guān)注她是少女還是熟女，她因為章慧敏的存在而焦灼不已，以至于負(fù)責(zé)老師跟她打招呼的時候，她都還沒有反應(yīng)過來，含糊地應(yīng)了一聲后，蘇桃才猛然反應(yīng)過來她剛才根本就沒有聽到老師的自我介紹，她現(xiàn)在甚至不知道該怎么稱呼這位老師，這樣一來，蘇桃就更加慌張無措了。雖然看情況章慧敏并不是有備而來，但是保不齊中間不會被她使絆子，自己現(xiàn)在還沒開始就被她搞得這么心神不寧，這場面試怕不是要被自己給搞砸了。
正當(dāng)她心神不寧、手足無措，不在如何是好之際，旁邊的男生開口替她打了個圓場，“胡老師，我看這位蘇桃同學(xué)好像很緊張啊。不會是我們?nèi)齻€人這陣勢太大，把她給嚇著了吧?！毖坨R男生開著玩笑，氣氛瞬間輕松了起來。蘇桃也立即聽出來了男生是在偷偷提示她剛才漏掉了的信息——老師姓胡，心里落下了一塊大石頭。而且知道周小南這位朋友真的會在面試時幫自己圓場，蘇桃心里又輕松了不少。
坐在中間的胡老師也接過話頭說道，“是啊，蘇桃同學(xué)，你不用這么緊張，小章和小安都是新聞中心的副部，是你同級的同學(xué)。我們這次面試也就是想普通聊天一樣，想了解一下你的想法而已，沒必要緊張的。你的簡歷我也看過了，你的成績和作文水平都不錯，我也很看好，面試就是了解一下你本人，所以你也不要這么拘謹(jǐn)?！?br/>
“是啊，我們新聞中心氣氛最隨和了，你用不著這么嚴(yán)肅的?！北唤凶觥靶“病钡难坨R男生又開口道，“來，坐近點吧，坐胡老師對面好了?！?br/>
蘇桃趕緊坐到胡老師對面的位置，尬笑道，“胡老師好!兩位副部好!我剛才有點緊張，謝謝老師開導(dǎo)我?！?br/>
胡老師溫柔地笑道，“不用那么客氣，下面都是一些常規(guī)或是開放性問題，你按照自己的想法來回答就好了?！?br/>
“好的?！碧K桃鎮(zhèn)定了下來，沖老師得體地一笑。
“好，”胡老師也微微一笑，語調(diào)柔和地說道，“首先第一個問題，你為什么想加入新聞中心？”
這是個很常規(guī)的問題，也就是考察面試者是真的想進還是只是圖個新鮮，衡量面試者對一件事物的耐心，態(tài)度和認(rèn)真程度，問題本身不代表什么，重要的是面試者對待問題的的態(tài)度和看法。這種問題蘇桃早有準(zhǔn)備，因此胸有成竹地侃侃而談，“因為新聞中心在我心目中是一個特別的社團，它代表著真實的信息和情感的鼓舞，我一直對加入記者團抱有極大的憧憬……曾經(jīng)的我沒有得到這樣的機會……而如今在博亞這樣社團活動豐富的學(xué)校里，尤其是新聞中心發(fā)展得如此優(yōu)秀的情況下，我就更希望能夠加入其中為新聞中心的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量?！彼龔男【褪莻€好學(xué)生，說些政治正確的話對蘇桃而言根本不在話下，而且蘇桃的優(yōu)勢在于她總是擅長把這些千篇一律的套話講的情真意切、真實動人。這一番話顯然讓胡老師很滿意，中途頻頻點頭。一邊的眼鏡男生英俊的臉上也露出了意味深長的笑意。只有一旁的章慧敏的表情明顯可以看出是相當(dāng)不爽的，只是苦于還沒有找出什么破綻能用來狠狠地打擊一下蘇桃。
胡老師又接著問道，“那么如果你加入了編輯部之后，你準(zhǔn)備要怎么做?”
“我會先深入了解我的部門，了解我的學(xué)校，畢竟無論從哪個層面上來說，我都還是一個新人，所以我要抓緊時間增進自己對周圍環(huán)境的了解，然后融入進去，踏實努力，力圖求新，成就別人的同時也提高自己?！碧K桃想了想，認(rèn)真地說。這句話半真半假，前半句可以說是她的心里話，她進入新聞中心最大的目的就是拓展人脈、搜集信息，這么多天來她深知自己對這所學(xué)校的了解還是太少太少了，僅僅靠一個周小南是完全不夠的。雖然小南搜集信息的確是一把好手，但是一個人畢竟還是有很多信息的盲區(qū)，尤其是現(xiàn)在周小南已經(jīng)被踢出中心圈子之外了，也就是意味著他最重要、最有價值的信息源已經(jīng)徹底斷裂了。因此獲取信息的渠道現(xiàn)在是蘇桃最需要的東西，至于其他的什么融入集體、成就別人、提高自己的說法也就只是說說罷了，只要老師聽了滿意就好。
胡老師滿意地點了點頭，接著問道“蘇桃同學(xué)，你能不能說說，你最想在新聞中心里學(xué)習(xí)到什么?同時你覺得你能給新聞中心帶來什么?”
“嗯，我想學(xué)習(xí)的其實有很多比如在編輯部里學(xué)習(xí)編輯和校對文本，但我其實更想跟記者團的前輩們學(xué)習(xí)采訪別人、獲取新聞的業(yè)務(wù)能力，因為這是我沒有接觸過的也是我最感興趣的一個領(lǐng)域，所以，我真的很希望有機會可以嘗試一下。至于可以向新聞中心帶來什么，我能想到的最有價值的一部分應(yīng)該就是我的寫作水平了，我在寫作方面有一定的功底，撰寫新聞稿方面幾乎沒有什么問題，只要假以時日，在新聞中心得到足夠的歷練之后，我相信我很快就可以獨立完成采訪和寫稿的任務(wù)，為記者團作出自己的貢獻(xiàn)的?！焙蠋煗M意地點了點頭，接著問道“蘇桃同學(xué)，你能不能說說，你最想在新聞中心里學(xué)習(xí)到什么?同時你覺得你能給新聞中心帶來什么?”
“嗯，我想學(xué)習(xí)的其實有很多比如在編輯部里學(xué)習(xí)編輯和校對文本，但我其實更想跟記者團的前輩們學(xué)習(xí)采訪別人、獲取新聞的業(yè)務(wù)能力，因為這是我沒有接觸過的也是我最感興趣的一個領(lǐng)域，所以，我真的很希望有機會可以嘗試一下。至于可以向新聞中心帶來什么，我能想到的最有價值的一部分應(yīng)該就是我的寫作水平了，我在寫作方面有一定的功底，撰寫新聞稿方面幾乎沒有什么問題，只要假以時日，在新聞中心得到足夠的歷練之后，我相信我很快就可以獨立完成采訪和寫稿的任務(wù)，為記者團作出自己的貢獻(xiàn)的?！?br/>
“嗯，你的寫作能力很強，這個我在你的簡歷中已經(jīng)有了相當(dāng)充分的了解了，”胡老師微笑著點頭贊許道，“我所擔(dān)心的也就是你沒有采訪的相關(guān)經(jīng)驗，短時間內(nèi)是否能夠適應(yīng)記者團高強度的采訪任務(wù)……”說到這兒，胡老師的表情變得有些憂心忡忡。
蘇桃趕忙說道，“胡老師，你不用擔(dān)心，我學(xué)得很快，不會拖大家后腿的?！?br/>
眼鏡男生也在旁邊幫她說話，“是啊，采訪其實上手很快的，馬上就要藝術(shù)節(jié)了，我們這兒正缺人手呢。趕緊培養(yǎng)一個就可以立刻投入使用了啊?！?br/>
章慧敏立即在旁邊反駁道，“本來藝術(shù)節(jié)就夠忙夠亂了，哪里還有時間培訓(xùn)新人？安副部想的未免太天真了吧?！毖坨R男生也在旁邊幫她說話，“是啊，采訪其實上手很快的，馬上就要藝術(shù)節(jié)了，我們這兒正缺人手呢。趕緊培養(yǎng)一個就可以立刻投入使用了啊?！?br/>
章慧敏立即在旁邊反駁道，“本來藝術(shù)節(jié)就夠忙夠亂了，哪里還有時間培訓(xùn)新人？安副部想的未免太天真了吧。”
假如一位學(xué)姐交給你了一項任務(wù)，但是你對這方面不了解，你會怎么辦，是直接告訴她你不會寫嗎?(考察他的應(yīng)變能力，以及對事情責(zé)任的承擔(dān)能力。)
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