事情的過程是這樣的：小男孩原本就是內(nèi)向又不愛說話的，平時(shí)也不愛問問題，在白芷來守自習(xí)的時(shí)候，班主任已經(jīng)打了招呼說不用管他。
本來白芷也是不管閑事的，只管做好自己的職責(zé)之內(nèi)的事。有不會解答的題，只要是學(xué)生舉手了，必定會講解到他徹底懂了為止。
很多課上沒解決或是沒聽懂的，都在積極的問，很多學(xué)生的課下作業(yè)很快就做好了。只要小男孩在自己的座位上偷偷地抹眼淚。
白芷看了看抽動著肩膀的學(xué)生，就走到面前去低聲輕輕地問：“小朋友，怎么了？”
男孩子抬眼看著白芷，眼淚花花還在眼睛里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴巴撇著，一句話也不說。
這一可憐兮兮的樣子，讓白芷有些不好意思就這么轉(zhuǎn)身不理。拿起桌上的本子看了看，最后一道題只寫了一個(gè)步驟。
剩下的步驟很明顯是腦袋卡殼了，那些數(shù)字擦了又寫，寫了又擦，白凈的紙上雜著未擦干凈的鉛筆字印和滴落的眼淚。
面對這樣哭得不能自己的男孩子，白芷時(shí)著實(shí)不知道該怎么辦。索性也不安慰了，就像是不曾看見他哭得樣子，自顧自地講解題目。
男孩子嚶嚶的抽泣漸漸地停了下來，一只手輕輕擦干眼睛，聚精會神地聽著。
講完之后，白芷是長長地舒了一口氣。在看看小男孩拿著筆久久不動的樣子，也不知道他動聽懂了沒有。
還不等白芷的這波擔(dān)憂過去，小男孩拿起筆齊刷刷地寫著，不到一分鐘就全寫好了，又自己仔細(xì)檢查了一遍，才遞給白芷：“老師，謝謝你。”
白芷此刻才看清眼前的小男孩子，小小的瓜子臉，單著眼皮，眉毛濃重。這一看長大后就是帥哥的胚子?。?br/>
白芷拿起本子看了看。果然還真是全做對了：“都對了。不過以后不會的要問，可不能哭鼻子哦，你是可是小小男子漢呢！”
男孩子的臉?biāo)⒌丶t了，眼睛里有了小小的火苗，緊緊抿著嘴，緩緩慢慢地拿回自己的本子，一股腦兒坐下后，把頭深深埋進(jìn)雙臂。
忙碌起來的時(shí)間，總是會悄無聲息地完結(jié)。
所以，當(dāng)下課鈴聲響了的時(shí)候，小男孩子幾乎是火箭般速度，在白芷走出教室門前，準(zhǔn)確無誤地把這張自制的賀卡交到了她手中。
在去考研培訓(xùn)班的路上時(shí)，男孩子那遞上賀卡時(shí)眼睛里的喜悅和感激，還有一種被老師關(guān)注到的羞赧的場景浮現(xiàn)在白芷的腦袋里。這個(gè)場景陪伴了白芷后來很多個(gè)面對教育問題失望而后衍生出的一絲溫暖。
白芷不禁想到了自己讀小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橛幸坏李}不會，還不容易鼓足勇氣去問老師，可是卻只得到一句“你是豬腦嗎？這么簡單都不會!”
然而罵完后，這道題依然沒有得到解決。但自從那天后，白芷該門的成績越來越差，原本好好的一個(gè)優(yōu)等生，就因?yàn)槟且痪湓捝赝铣闪税嗉壚锏睦嫌蜅l。
值得慶幸的是，初中的時(shí)候，白芷遇到的所有老師都很負(fù)責(zé)，認(rèn)真，很少罵人，即使罵人也絕不會那么傷自尊。
白芷心里有些感嘆，其實(shí)她以前也跟這個(gè)小男孩一樣，如果能有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)來自老師的關(guān)心，或許很多的事情都會很不一樣。
而把所有的一切責(zé)任推給老師其實(shí)也很不公平，老師作為教育者，雖然職業(yè)特殊，但其實(shí)和很多的普通人一樣，也是有七情六欲的。
只有極個(gè)別的奇葩老師，對待學(xué)生不仁，才會讓他們最后走上一條不歸路。
教育，一直以來都是千古難以解開的難題，在現(xiàn)代來說就更難解開了。
沒有什么歲月靜好，不過也是當(dāng)前的教育環(huán)境下修行出的個(gè)人而已！所有事件的發(fā)生，有其偶然，也有其必然。
轉(zhuǎn)眼間就到了中午，由于一切都還是剛開始，白芷還沒有花時(shí)間去采購食材，如今這般情境，也只能將就著外面的快餐對付個(gè)幾天，等到周末了，空出的那半天空閑就可以好好地區(qū)超市采購一番。
一般女人比較愛去的地兒也就是衣服店，化妝品店，包包店或者一些很文藝高雅的下午茶茶廳。白芷從懂事到現(xiàn)在，能讓她熱情飽滿不顧一切去的地方只有——超市。
方元和麥冬曾經(jīng)狠狠地吐槽過她，說她根本就不是一個(gè)正常的女人，腦回路簡直是雙杠構(gòu)造，盡喜歡一些莫名其妙的東西，還愛去一些女人們不愛去的地方，比如超市，比如菜市場。
饒是任何一個(gè)擁有愛美天性的女人都不可能會喜歡菜市場的：跟一群菜販子談價(jià)還價(jià)，還得受別人的白眼，以及一些阿婆的“這么年輕還跟個(gè)老婆子斤斤計(jì)較”之類的謾罵。
在方元和麥冬還沒來之前，白芷一個(gè)人的伙食也就是趁著趕集的日子，一大早去集市買個(gè)一周的菜，至于各種水果和酸奶之類的，也是一次性采購足一周的。
其實(shí)白芷這樣倒不是因?yàn)樗幌矚g去菜市場，也不是因?yàn)槟切℃?zhèn)的菜市場有多么的小。而是因?yàn)?，她確實(shí)不想去露那個(gè)臉。小地方的八卦是非是尤其的多的。
為了避免成為被人口中的談資，白芷都是能盡量不出門就不出門，能用電話解決的堅(jiān)決不面談。所以白芷也是很少網(wǎng)上購物，因?yàn)椴荒芩拓浬蠘牵“ソ值牧硪活^。
匆匆在托管所外面的一家面館點(diǎn)了一碗抄手，趁著店家還在煮的空隙，白芷拿出包里的資料，好好地整理了下等下要去培訓(xùn)的課程，做好一個(gè)心理的預(yù)設(shè)，又用手機(jī)在網(wǎng)上百科了一下科目的主要內(nèi)容。
王姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見白芷的身影，有些驚奇，走了過去同她招呼：“白老師，”白芷一回過頭，王姐有種如遇熟人的驚喜：“果然是你。你不是下午才有課嘛，怎么不回家做飯？”
白芷:“我等下還有點(diǎn)事。順便這不吃了，就不回去了?！卑总朴X得培訓(xùn)的事雖然也不算見不得人，可是難免會習(xí)慣性地心理設(shè)防。
王姐：“哦，好吧。那你吃著吧。有人給我送飯了。”
順著王姐的眼光看過去，托管所門口有一個(gè)身形高大的男子，手里拎著個(gè)飯盒，正在往里面打望。
白芷點(diǎn)點(diǎn)頭，也不多話。把資料收起來后，等著抄手上來。
白芷在前臺繳費(fèi)領(lǐng)了資料后才走進(jìn)教室，找了一個(gè)靠邊角的地方坐下，從包里拿出紙和筆，以便備用，又把下午托管所的課的鬧鈴設(shè)置好，手機(jī)設(shè)置成震動。
然后就端直的坐著，就像是乖乖聽課的小學(xué)生。
來參加考研培訓(xùn)的人也還比較多，光白芷報(bào)的那種普通大眾班目測都有個(gè)兩三百號人，坐在階梯教室里，黑壓壓一片，感覺每個(gè)人的臉都黏糊在了一塊，壓根就分不清誰是誰。
快臨近上課的時(shí)候，白芷身邊都還空著一個(gè)位置，她不禁高興起來，旁邊沒有人在，她會顯得很是自在，也很自由。
正這樣想著，只覺得桌子上黑了一下，隨著來人坐下，旁邊的座椅發(fā)出吱吱的聲響。
緊接著一只手就伸了過來：“同學(xué)，你好，我叫林文?！?br/>
白芷轉(zhuǎn)過頭看著眼前露出一排又白又整齊牙齒，面帶著陽光般微笑的男孩，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻并不伸手。
男孩看了看自家空著的手懸在半空，有些下不來臺，值得裝作撓癢癢的樣子，笑了笑，正身坐好。
不多時(shí)，講師抱著講義上臺，拿起話筒輕聲說了聲上課了，語畢，頓時(shí)引起女生們的一波尖叫聲。
臺上的講師似是已經(jīng)見慣了這樣的場景，溫和又帶禮節(jié)性笑了笑，扶了扶話筒：“以后大家的位置就這樣固定好。等下會有專門的老師來貼各位的座位號和姓名。好現(xiàn)在開始上課了。”
這樣的場景不由地使白芷想到很久之前的心理培訓(xùn)會，那次石南葉上臺的時(shí)候也是這樣的光彩照人，艷壓群場。
旁邊的林文戳了戳出神的白芷：“同學(xué)，能借一下你的筆嗎？”
白芷：“不能?！?br/>
林文覺得有些受傷：“為什么啊？”
白芷頭也不抬，一面聽著講師講課，一面做著筆記，過了一會兒，才飄出一句話：“因?yàn)槲乙?。?br/>
林文覺得不止是受傷了，簡直是對人生已經(jīng)產(chǎn)生了嚴(yán)重的懷疑。
他可是他們天水大學(xué)化學(xué)系的系草啊，如今卻被一個(gè)這么其貌不揚(yáng)的女生拒絕，他都要開始想他的顏值最近是不是有些垮掉了。
林文轉(zhuǎn)身過來，又看看身邊認(rèn)真坐筆記的某人，忽然覺得有些似曾相識。
林文低頭過去，輕聲問：“你是那天和我一起坐到新市車的人吧？”
......
“同學(xué)，是不是?。俊?br/>
“同學(xué)，你問什么不說話啊？”
林文還沒把下一句話說出口，身旁的女孩就轉(zhuǎn)過頭看著他，眼底有一絲慍色，隨即像是被可以壓制下來那樣，只剩下平靜，只聽她淡淡地說：“不喜歡說話?！?br/>
林文簡直要被這句話氣到了！他好歹也天水大學(xué)化學(xué)系的高材生系草，說了那多話，就被人這么幾個(gè)字打發(fā)了，心里實(shí)在是有種棋逢對手，或者說心理的落差還不能讓他清醒地認(rèn)識自己的錯(cuò)覺。
林文感覺自己的心理防線都快崩潰了，索性也不再搭訕，只翻開書，聽起課來。
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