“你現(xiàn)在就是要積蓄力量，到時(shí)候你體內(nèi)寶物會(huì)，指引你，獲得邪靈功法的最佳之人。..co巨人又一次的消失了。

    林州也放心了很多，他真怕因?yàn)樗约簹Я诉@片美麗的烏托邦。

    “報(bào)告”

    “進(jìn)來(lái)”

    忙完自己手邊的事，林州就立刻來(lái)到課堂報(bào)道了。

    “林州，下不為例”月華很是嚴(yán)厲的說(shuō)了一句。

    “今天開始教大家靈力的形態(tài)轉(zhuǎn)換。”老師在黑板上寫下了靈力和意志四個(gè)字。

    “我們都知道靈力是有屬性的，靈力的屬性以及傷害這來(lái)自于你們對(duì)靈力形態(tài)的掌控。我們認(rèn)知中形態(tài)變化最多樣的的風(fēng)屬性靈力，在你們一直負(fù)責(zé)到靈力上可以是風(fēng)屬性變成鋒刃，龍卷，甚至在改變角度的同時(shí)可以凝結(jié)成強(qiáng)大的靈力護(hù)罩。”月華老師頓了頓。

    “但其中我們的意志非常重要，只有意志足夠強(qiáng)大，才能附著在靈力上使靈力產(chǎn)生形態(tài)的變化，一開始修煉的時(shí)候我們不需要想象出太復(fù)雜的形狀，因?yàn)樵跇?gòu)建靈力模型時(shí)，需要的意志太過(guò)于龐大，一旦失控，靈魂就會(huì)受損，前面我們說(shuō)到靈魂是根基，一旦靈魂受損，就會(huì)失去你的晉升之路，所以我們?cè)谛逕挼臅r(shí)候，一旦感到達(dá)到極限，一定要及時(shí)停止?！?br/>
    “老師，我們?nèi)绾伟岩庾R(shí)附著到靈力上的？”

    “這個(gè)問(wèn)題我沒有考慮到你們自己研究一下。”林州扯了扯嘴，你這么當(dāng)老師真的好嗎？難道你沒有修真感悟嗎？

    “以后如果你們有什么問(wèn)題，再敢過(guò)來(lái)問(wèn)我，我當(dāng)老師的可能會(huì)打死你們！，有什么不懂得可以回家問(wèn)你們父母，你們父母的修煉經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比我年長(zhǎng)吧，”月華老師心情不是很好，畢竟女人每個(gè)月都有那么幾天。

    “接下來(lái)我會(huì)給你們做一個(gè)示范?！崩蠋熓种?，又凝聚了上次的森白色的火焰，火焰在老師手中不斷地改變形狀，最后傳出一聲嘹亮的鳳鳴，一只雪白色的鳳凰。

    “數(shù)據(jù)分析能量提升70%，火焰腐蝕性增強(qiáng)百分之百，”林州旁邊的江云帶上了數(shù)據(jù)眼鏡，形態(tài)的改變使得靈力之間的分子結(jié)構(gòu)變得更加的穩(wěn)固，同時(shí)靈力的利用率也增強(qiáng)到了一個(gè)可怕的程度。

    “喂，你有沒有看出老師剛才是怎么搞的？”林中用胳膊碰了碰旁邊一臉震驚的江云。

    “這戰(zhàn)斗一樣能分析別人的靈力如何運(yùn)轉(zhuǎn)？最少也要600萬(wàn)下品靈石，你覺得我家能給我掏得起這個(gè)錢嗎？”江云有些無(wú)語(yǔ)，沒有常識(shí)，也不應(yīng)該到達(dá)這個(gè)地步吧。

    “我覺得，這個(gè)應(yīng)該不是老師說(shuō)的那種意志，應(yīng)該是煉魂期之后調(diào)動(dòng)的靈魂之力?！绷种菪攀牡┑┑恼f(shuō)著，在煉魂期之后，才可以正式修煉一些道法，而道法就是靈力改變形態(tài)的手段。

    “應(yīng)該是這樣吧，我回去問(wèn)我爸，”江云也隨聲附和道。

    “不過(guò)這兩天內(nèi)容超綱了?！绷种輰?duì)老師的授課方式，也有些無(wú)語(yǔ)，不過(guò)這種方法，更適合于這種修煉的星球，只有自己了解，才能是修煉的最佳途徑，若一味的灌輸，沒有領(lǐng)悟，即便是天分再高，那會(huì)成為一個(gè)廢物。

    “同學(xué)們，今天的課就先上到這里，不過(guò)你們馬上就要來(lái)一個(gè)新的代課老師，他會(huì)教你們?nèi)绾斡渺`力進(jìn)行治療與修復(fù)?！遍T外進(jìn)來(lái)了一個(gè)老師，一頭白發(fā)，紫色雙眼，穿著一身風(fēng)衣，顯得拉風(fēng)而又神秘。

    “好帥呀！”

    “也不知道老師有沒有男朋友?！?br/>
    “這老師看著很年輕呀！”這是班上一些女生的話。

    “這不會(huì)是什么駐顏有術(shù)的老妖怪吧?！?br/>
    “我估計(jì)是用激光技術(shù)整過(guò)容了”

    “我看他這個(gè)樣子也像”這是班上體男生的心理活動(dòng)。

    “安靜一下啊”月華老師拍了拍桌子。

    “安老師，方便做一下自我介紹嗎”月華老師說(shuō)這句話的時(shí)候臉上還有點(diǎn)羞澀，

    “這是應(yīng)該做的，同學(xué)們，我名字來(lái)歷非常有意思，我媽生下我的時(shí)候，我爸正安逸的看著窗外飛過(guò)的鴻雁。”

    “所以老師叫安鴻雁”一位同學(xué)忍不住的叫了出來(lái)。

    “所以我叫安逸”

    “沒錯(cuò)！這真是親爹”

    “以后我就是你們靈力應(yīng)用中治療與修復(fù)的老師了，我練的功法叫大夢(mèng)經(jīng)，有興趣的同學(xué)達(dá)到煉魂期之后我可以把我的功法傳授給他?！卑惨堇蠋熣f(shuō)話非常優(yōu)雅，聲音上甚至有點(diǎn)兒偏向女性化。

    “老師這么大方的嗎？”

    “我感覺這老師很好，不過(guò)為什么我現(xiàn)在有點(diǎn)兒困了。你困不困？”

    一股突如其來(lái)的困意在班同學(xué)之間蔓延，不一會(huì)兒，班同學(xué)都睡過(guò)去了。

    “安老師，你的催眠波導(dǎo)也太可怕了吧，這才五分鐘吶”華有些無(wú)奈的看著安逸。

    “一覺睡了三年，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己直接到達(dá)了神通期，以前學(xué)生還可能堅(jiān)持聽課半節(jié)課，現(xiàn)在我感覺哪怕我極力收斂，最多也撐不過(guò)十分鐘?！卑惨?，有些無(wú)奈的揉了揉眉。

    “不行給校長(zhǎng)說(shuō)一聲，你去冥想課?！?br/>
    “我的催眠波導(dǎo)是直接作用在靈魂上的，冥想課，這幫學(xué)生以后還用不用修煉了？”

    “都先起來(lái)，別睡啦”月華老師對(duì)著已經(jīng)睡著的班同學(xué)大吼一身。

    “什么情況？”林州揉著惺忪的睡眼，然后發(fā)現(xiàn)班同學(xué)基本上都是這個(gè)狀態(tài)。

    “這老師不會(huì)下什么迷魂藥了吧？難道今天上的課是告訴我們這個(gè)世界很兇險(xiǎn)嗎？”

    “剛才出了點(diǎn)小狀況，現(xiàn)在我和你們安老師有事情出去一下，你們先自習(xí)?！痹氯A老師急匆匆的和安逸老師離開了。

    “老師不會(huì)背著我們偷偷談戀愛去了吧？”

    “我的男神！就這樣被帶走了嗎？我心好痛?！?br/>
    “終于可以休息會(huì)兒了，我先睡會(huì)兒，你幫我放會(huì)風(fēng)”林州對(duì)著旁邊的江云說(shuō)道。

    “好吧，沒問(wèn)題?！苯七@會(huì)兒你偷偷的拿出了自己早就帶好的手機(jī)，正低頭玩兒的不亦樂乎，讓林州對(duì)他的滿口答應(yīng)有點(diǎn)兒不放心。

    “你怎么還不睡？”

    “你這樣我能睡著嗎？我給你放風(fēng)算啦”

    “也行”

    (本章完)