“方師兄，你的論文發(fā)表了誒。”九月三十日的早上，全國(guó)大部分人，都在迎接國(guó)慶假期到來(lái)之際。周希音趕到了手術(shù)室后，破例地敲開(kāi)切開(kāi)組休息室門(mén)。

    她與程麗兩位姑娘，如今都是在清創(chuàng)組休息室休息，但是進(jìn)的仍然是縫合組。

    自然，周希音說(shuō)自己的縫合術(shù)已經(jīng)到了4級(jí)，其實(shí)已經(jīng)可以跨組，不過(guò)周希音目前還沒(méi)有跨組去切開(kāi)組，而是希望能夠?qū)p合術(shù)進(jìn)一步地深入。

    周希音走進(jìn)后，同時(shí)手里拿著的還有兩份打印出來(lái)的紙質(zhì)版期刊文章。

    只是推門(mén)而進(jìn)后，周希音看到方閑已經(jīng)是把自己的文章打印了出來(lái)，便靦腆一笑：“方師兄，恭喜啊，華中重建醫(yī)學(xué)和華國(guó)解剖學(xué)兩本期刊，都是CSCD一區(qū)，在sci期刊里面的影響因子也不低哦！”

    如今的周希音，比以往活潑了許多。

    只是她仍很低調(diào)，在方閑這里沒(méi)有太多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，就自己去找老師學(xué)習(xí)，雖然還沒(méi)有定下來(lái)帶教老師，可手術(shù)室里的大部分老師都愿意對(duì)她進(jìn)行帶教。

    而且，方閑還知道，熱心的周希音，已經(jīng)是想到了辦法，把之前本來(lái)有機(jī)會(huì)成為學(xué)科帶頭人的學(xué)生的，血管外科的董瑤，又重新塞進(jìn)了學(xué)科帶頭人的門(mén)下。

    她也是真的很熱心，不會(huì)因?yàn)樽约翰辉敢馊兔?，就不去做自己想要做的事情?br/>
    “嗯，我看到了?！狈介e的語(yǔ)氣中，沒(méi)充斥著特別興奮。

    周希音則是認(rèn)真看過(guò)之后：“方師兄寫(xiě)得真好，就是可惜了，發(fā)表的期刊影響因子不算特別高，如果再努力修飾一下的話，應(yīng)該可以投一下sci二區(qū)?！?br/>
    周希音這么夸贊，她以為，方閑是覺(jué)得這兩篇文章，投的期刊層次太低了。所以在這里唉聲嘆氣。

    可其實(shí)并不然。

    周希音這么說(shuō)完，又把打印出來(lái)的紙質(zhì)版期刊倒扣在桌面上，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，方師兄，下一次可以投一篇更好的期刊。”

    “不管是您所做的毀損傷的簡(jiǎn)易化治療流程，還是關(guān)于毀損傷病種的定義以及理論性地推建，還有毀損傷相關(guān)的?？苹A(chǔ)技能的搭建，都肯定可以進(jìn)入到CSCD頂刊，可以對(duì)標(biāo)sci二區(qū)，甚至一區(qū)的雜志上的。”

    “有了這么多文章和學(xué)術(shù)建設(shè)，估計(jì)方師兄很快就可以成為助理研究員了。”周希音繼續(xù)給方閑加油鼓氣，覺(jué)得今天方閑的心情反倒是不如前幾日那么好。

    心里卻是在暗罵，這方師兄怎么還這么要強(qiáng)？明明發(fā)表的文章質(zhì)量這么高，才幾天就有了引用量，估計(jì)以后這篇文章的影響因子都會(huì)超過(guò)所在期刊。

    怎么還不開(kāi)心，這也太要強(qiáng)了。

    助理研究員是研究領(lǐng)域的中級(jí)職稱，對(duì)標(biāo)的是教學(xué)職稱里面的講師，還有?？祁I(lǐng)域的主治醫(yī)師，需要通過(guò)的是2級(jí)醫(yī)師的考核。

    如此類比，就知道方閑所做的這些事情的含金量了。

    “嗯，希音，你還不進(jìn)組??？你不是還想著多拓寬一些縫合術(shù)的理念，為縫合術(shù)到5級(jí)作準(zhǔn)備么？”

    “快去進(jìn)組學(xué)習(xí)吧？我先緩一會(huì)兒?！狈介e這般說(shuō)。

    周希音點(diǎn)了點(diǎn)頭，把打印出來(lái)的紙質(zhì)版文章收了起來(lái)，狐疑般瞇著桃花眼說(shuō)：“方師兄，伱怎么這么奇怪？”

    “好像自從徐教授離開(kāi)后，你的心情反倒是失落了不少，難道是真如手術(shù)室里傳言的那樣，您想去華西醫(yī)院，但是徐教授沒(méi)帶你去，你就失落了？”

    手術(shù)室里的人，能夠知道的，就只是事情的表面，自然這里傳那里傳的。

    “沒(méi)有，手術(shù)室里都是瞎傳的，你又不是不知道，快去進(jìn)組吧。”方閑勸，同時(shí)正了正坐著的身子，并且還掃了掃洗手衣服的側(cè)角，讓其變得平整幾分。

    “那難道，師兄是為了醫(yī)院來(lái)的其他傳聞而傷心？”

    周希音格外關(guān)心般說(shuō)：“方師兄，那些傳言都是無(wú)知者的造謠，你不要信啊。你是不是繡花枕頭，你自己心里肯定有數(shù)。”

    “這些人，只是想著把你對(duì)標(biāo)到更高的層次，好讓他們失去你這個(gè)‘客觀標(biāo)準(zhǔn)’，不讓你成為別人家的孩子而已?！?br/>
    “這才碎嘴，不然的話，你與他們處于同一個(gè)層次，相當(dāng)于就有你再?zèng)]其他人的位置了，這些人這才希望你早點(diǎn)進(jìn)入到主治階段，去禍禍他們的前輩們?！?br/>
    “不是他們嘴里的學(xué)傻了?！?br/>
    方閑聞言，嘴角抽抽了一陣，努力擠出笑容，和顏悅色說(shuō)：“希音，咱們要不說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的吧？你這是差不多把難聽(tīng)的話都選了出來(lái)在我耳邊念叨一圈了?！?br/>
    “你也是來(lái)催我趕緊做路線選擇的?。俊?br/>
    好家伙，這周希音到底是好心還是缺心眼？

    自己能不知道那些傳言就是檸檬精？

    說(shuō)什么自己走歪了，學(xué)傻了，只知道學(xué)基礎(chǔ)技能，連?？萍寄芏疾粫?huì)，一直不去是學(xué)不會(huì)。

    這樣的聲音，方閑理會(huì)都懶得理會(huì)。

    傻不傻自己才清楚，選擇是自己做的，當(dāng)然要自己去決定。他們不過(guò)是希望自己早點(diǎn)離開(kāi)住院醫(yī)師這個(gè)階層，讓他們能夠喘一口氣。

    說(shuō)這些話的人，年紀(jì)比自己大的不占少數(shù)。

    嘿，要是自己心一沉，在這個(gè)階段待到三十歲，那才有他們絕望的時(shí)候，只是方閑不會(huì)這么做而已。

    憑什么你們?nèi)畾q之前對(duì)標(biāo)的都是住院醫(yī)師，要我去主治階段？我吃你家米了？

    周希音趕忙搖頭，眼睛瞪大，表情頗為無(wú)辜。

    緊接著趕忙說(shuō)：“師兄，我先去進(jìn)組了啊？拜拜?！?br/>
    周希音這才逃了。

    方閑搖頭，輕輕一笑。

    不過(guò)方閑現(xiàn)在的心思還稍微有點(diǎn)凌亂，所以，他還是沒(méi)有進(jìn)組學(xué)習(xí)。

    而是先看向了自己的技能面板——

    【醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)技能：切開(kāi)術(shù)5級(jí)，縫合術(shù)5級(jí)，清創(chuàng)術(shù)5級(jí)，X線閱片術(shù)5級(jí)，CT閱片術(shù)5級(jí)，心電圖閱讀術(shù)5級(jí)，醫(yī)學(xué)專科查體：5級(jí)。穿刺術(shù)：5級(jí)。打結(jié)術(shù)：5級(jí)。止血術(shù)5級(jí)。核磁閱片術(shù)5級(jí)。外科器械操作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)5級(jí)?！?br/>
    【醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論：醫(yī)學(xué)常規(guī)理論5級(jí)，內(nèi)科常規(guī)基礎(chǔ)理論5級(jí)、外科常規(guī)基礎(chǔ)理論5級(jí)，普通外科常規(guī)理論5級(jí)、骨科常規(guī)理論5級(jí)，創(chuàng)傷外科醫(yī)學(xué)常規(guī)理論5級(jí)……】

    【醫(yī)學(xué)專科基礎(chǔ)理論：方氏毀損傷理論4級(jí)……】

    【?？苹A(chǔ)技能：方氏毀損傷清創(chuàng)術(shù)5級(jí)、方氏毀損傷切開(kāi)術(shù)5級(jí)、方氏毀損傷縫合術(shù)5級(jí)、方氏毀損傷重建術(shù)：5級(jí)0/500000！】

    【專科技能……】

    【當(dāng)前技能點(diǎn)剩余：412點(diǎn)。】

    到如今，周老教授還有楊老教授所主張的，大如意外科醫(yī)生的基礎(chǔ)技能，方閑已經(jīng)達(dá)到！

    雖然之前，方閑在毀損傷相關(guān)?？撇》N時(shí)，消耗了一定的技能點(diǎn)。

    可自從徐鳳年教授、林介墨教授以及宋煜副教授等人來(lái)到了創(chuàng)傷中心手術(shù)室學(xué)習(xí)相關(guān)技能后，方閑即便是每日什么都不做，都陸陸續(xù)續(xù)地可以得到一千多的技能點(diǎn)，而且這個(gè)技能點(diǎn)的收益速率，還在增加。

    這樣的低保，再加上方閑每日自己去做手術(shù)操作，方閑每日的技能點(diǎn)收益，來(lái)到了日收三千多點(diǎn)。

    這樣的技能點(diǎn)收益速率，使得方閑如今終于是實(shí)現(xiàn)了技能點(diǎn)相對(duì)自由！

    相對(duì)自由之下，把所有的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)技能都提升到5級(jí)，也趕上了日程。

    這樣的技能列表，雖然外面有人在傳，自己只是繡花枕頭，連一臺(tái)手術(shù)都做不下來(lái)，方閑并未去反駁，自然也不著急。

    面對(duì)湘南大學(xué)附屬醫(yī)院里的那些高級(jí)病種，方閑如今自然是沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的?？萍寄?，可也能夠通過(guò)基礎(chǔ)技能，保底式樣地去處理一些病種。

    這樣的基礎(chǔ)好不好，只有方閑自己才知道。

    “噠噠噠~”

    方閑正思考時(shí)，切開(kāi)組休息室門(mén)就被推開(kāi)，然后王環(huán)就對(duì)方閑招了招手。

    “小方，來(lái)我辦公室一下?！蓖醐h(huán)道。

    方閑聞言，抬頭起身，跟在王環(huán)教授的后面走了過(guò)去。

    “你如今這么神魂不振，我在手術(shù)室頻道里也沒(méi)聽(tīng)到你進(jìn)組學(xué)習(xí)，這又是怎么了？”王環(huán)覺(jué)得自從方閑進(jìn)了創(chuàng)傷中心手術(shù)室后，她需要關(guān)注的點(diǎn)就多了一個(gè)。

    也是頗為煩心。

    特別是這樣的侄子還是個(gè)天才的情況下，她的壓力更大。

    不僅是自己的老公，還有自己的老師，還有很多教授，都是把直接問(wèn)詢的壓力給到了王環(huán)教授的頭上。

    方閑給王環(huán)先倒了一杯水，然后才自己拿了一瓶飲料，打開(kāi)瓶蓋后，飲了一口：“嬸子，你不是不支持我太過(guò)于拼命的么？我今天想，先暫時(shí)休息一下?！?br/>
    方閑說(shuō)話間，看到王環(huán)教授滿臉的不信。

    方閑則才又回說(shuō)：“好吧，嬸子，其實(shí)我是在等周教授和楊教授回來(lái)。”

    如今方閑的所有基礎(chǔ)技能的等級(jí)都已經(jīng)提升上去，再不去醫(yī)學(xué)會(huì)進(jìn)行醫(yī)師等級(jí)的認(rèn)證，便再也說(shuō)不過(guò)去。

    雖流言歸流言，可總是在耳旁纏繞，總是不舒服的事情。

    只是，如今方閑要進(jìn)行認(rèn)證的醫(yī)師等級(jí)，頗為特殊，是全基礎(chǔ)技能的1級(jí)醫(yī)師。

    如今的方閑，早已經(jīng)不是萌新。

    醫(yī)學(xué)會(huì)里，如今不管是哪一種等級(jí)的醫(yī)師，都是?？漆t(yī)師，比如說(shuō)創(chuàng)傷外科、手外科……

    在進(jìn)行等級(jí)認(rèn)證時(shí)，是一部分基礎(chǔ)技能達(dá)到3級(jí)，然后再摻和專科技能，從而成為醫(yī)學(xué)會(huì)認(rèn)可的，實(shí)力達(dá)到了一定程度的1級(jí)醫(yī)師。

    一般是由基礎(chǔ)技能和?？苹A(chǔ)技能的組合。

    方閑如今的醫(yī)師等級(jí)認(rèn)證，與這個(gè)完全不一樣，因?yàn)榉介e不好定科。

    且，拜托于自己的‘恩師’林輝老師以前在全國(guó)人面前鬧出來(lái)的笑話，方閑自然不可能仍然自由自在地獨(dú)自一人去進(jìn)行醫(yī)師等級(jí)認(rèn)證，再讓湘南大學(xué)附屬醫(yī)院成為笑話。

    在去認(rèn)證之前，方閑要好好地放平一下心態(tài)，等待楊教授和周教授回來(lái)，對(duì)他如今的技能等級(jí)，在臨床與技能訓(xùn)練室內(nèi)，進(jìn)行評(píng)估。

    穩(wěn)妥之后，再上報(bào)醫(yī)學(xué)會(huì)，廣邀醫(yī)學(xué)會(huì)的考官，對(duì)方閑如今的醫(yī)師技能進(jìn)行專業(yè)性地認(rèn)證考核……

    “老師要回來(lái)？我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊？”王環(huán)話說(shuō)到一半，忽然戛然而止。

    聲音拔高了幾個(gè)調(diào)：“老師是單方面與你聯(lián)系的！”

    “方閑你是怎么做到的？”

    王環(huán)的語(yǔ)氣有點(diǎn)酸澀和吃醋，畢竟周成是她的老師啊，如今越過(guò)了自己和自己的侄子聯(lián)系，這也罷了，做出決定后，自己這個(gè)學(xué)生竟然一無(wú)所知！

    方閑的眼珠子稍稍轉(zhuǎn)了一圈，猶豫了片刻才回：“嬸子，我要走林輝老師的那條老路，不敢擅自專決。”

    “畢竟如今，我就是湘南大學(xué)附屬醫(yī)院的學(xué)生，不能為醫(yī)院再添麻煩?！?br/>
    其實(shí)方閑一直都有所保留，特別是在面對(duì)自己的嬸子王環(huán)教授時(shí)。

    如今的方閑已經(jīng)知道，嬸子王環(huán)其實(shí)是周成的開(kāi)山大弟子！在王環(huán)的師弟師妹們，都有成為學(xué)科帶頭人的情況下，王環(huán)卻無(wú)緣那一步。

    所缺失的就是因?yàn)殡p手的功能缺陷，使得王環(huán)再也不可能走到那一步去。

    方閑自己現(xiàn)在十二個(gè)基礎(chǔ)技能都到了5級(jí)，會(huì)刺激到王環(huán)。

    可方閑又不想欺瞞。

    王環(huán)雖然已經(jīng)猜到了方閑想要做什么，可仍然雙手不淡定地抖了抖——

    “真的？”

    “你所有的基礎(chǔ)技能，都到了那個(gè)境界？”

    王環(huán)也只能想象到，醫(yī)院里出現(xiàn)了這樣的人，才能讓自己的老師回來(lái)，否則的話，老師不會(huì)輕易地返回。

    方閑點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，嬸子。不過(guò)在去醫(yī)學(xué)會(huì)進(jìn)行考核認(rèn)證之前，先要經(jīng)過(guò)周教授和楊教授的考驗(yàn)吧。”

    “鬧一次笑話也就夠了，再多鬧幾次，那就真的成笑話了……”

    “你先出去吧……”王環(huán)打斷了方閑的話，語(yǔ)氣和表情都格外糾結(jié)。

    方閑聞言，馬上站起身，也不怪王環(huán)此刻的態(tài)度不太好。

    “嬸子，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心。您也一直都是我的長(zhǎng)輩……”

    方閑轉(zhuǎn)身走出王環(huán)教授辦公室時(shí)，內(nèi)心還暗嘆了一口氣。

    看來(lái)，化身為檸檬精這件事，不管是任何身份，什么年紀(jì)，什么關(guān)系，都是無(wú)法避免的事情，人都有一定程度的攀比心和上進(jìn)心。

    方閑能夠理解自己的嬸子，對(duì)于她而言，因?yàn)橐馔獾淖児?，使得專業(yè)上能夠達(dá)到的成就被局限，那么現(xiàn)在的日子，在外人看起來(lái)或許是光鮮亮麗。

    可在王環(huán)自己的心里，估計(jì)會(huì)覺(jué)得自己是在蹉跎歲月。

    當(dāng)然，方閑也不敢再輕視王環(huán)教授，雖然自己現(xiàn)在基礎(chǔ)技能的等級(jí)很厲害，但是真要比起治病，王環(huán)這個(gè)‘殘廢’的教授，都能將自己吊著打。

    這就是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

    醫(yī)學(xué)行業(yè)，可以存在天才，但是別人幾十年的積累，也不是你天才一陣子就能比擬得上的。

    方閑可以確定一點(diǎn)，那就是自己能夠達(dá)到的成就上限，肯定不亞于王環(huán)教授。

    自然，方閑之所以選擇把自己的所有基礎(chǔ)技能都加點(diǎn)到5級(jí)，也是希望看看，周教授和楊教授都好奇的境界，到底是一個(gè)什么樣的體驗(yàn)。

    方閑如今是已經(jīng)達(dá)到，不過(guò)，也沒(méi)有那種一步飛升，或者讓自己的實(shí)力一步登天的感覺(jué)。

    就是，只有一種，放眼醫(yī)學(xué)所有的疾病病種，只要給我時(shí)間，我就能盤(pán)一盤(pán)它的感覺(jué)，不管任何病種。

    ……

    方閑目前還沒(méi)有進(jìn)組進(jìn)行練習(xí)，是在調(diào)整自己的心態(tài)。

    二則是，周教授和楊教授都是百忙之中趕回，若是他們到時(shí)，自己還在手術(shù)臺(tái)上，讓他等自己，這也不合適。

    面對(duì)教授時(shí)，在不影響自己的本職工作情況下，保持足夠的尊重，這是為人的一種基本原則——

    中午，十一點(diǎn)左右。

    方閑就接到了信息，來(lái)自周成教授：“小方，你先來(lái)一趟技能訓(xùn)練室，密碼是……”

    技能訓(xùn)練室，仍然是之前方閑與楊弋風(fēng)教授會(huì)面的那一間，不過(guò)這一次的動(dòng)態(tài)密碼，已經(jīng)發(fā)生了變化。

    方閑看到信息后，就回：“好的周教授，十分鐘內(nèi)可以趕到?！?br/>
    編輯完信息，方閑就果斷地出了創(chuàng)傷中心手術(shù)室，直奔科教樓方向而去。

    不過(guò)這一次方閑進(jìn)到三十二樓時(shí)，這里面的工作人員就沒(méi)有問(wèn)方閑的身份了，而是有一個(gè)青年在看到方閑出現(xiàn)后，就熱情地站了起來(lái)。

    主動(dòng)引薦：“方醫(yī)生，你也來(lái)了，周教授和楊教授兩個(gè)人才剛上去幾分鐘左右，這邊請(qǐng)……”

    說(shuō)話的聲音中略帶一絲絲的討好和諂媚。

    方閑點(diǎn)頭說(shuō)了聲謝，便從三十二樓到了三十三樓。

    這一次來(lái)到三十三樓的技能訓(xùn)練室，卻是發(fā)現(xiàn)，另外幾個(gè)技能訓(xùn)練室里，似乎有人影出沒(méi)，偶有厲聲喝罵聲隱隱傳出。

    方閑此刻自然無(wú)意吃瓜，來(lái)到了周教授發(fā)來(lái)的技能訓(xùn)練室后，發(fā)現(xiàn)此時(shí)，周成教授和楊弋風(fēng)教授二人，正在里面坐著閑談。

    且方云剛進(jìn)時(shí)，周教授還對(duì)著楊教授挑了挑眼，問(wèn)：“怎么樣，我就說(shuō)這樣的境界有人能夠達(dá)到，且有人能夠耐得住寂寞吧？”

    “你信了不？”

    楊教授語(yǔ)氣強(qiáng)硬地辯駁：“是不是也得等確定過(guò)之后才能知曉……”

    (本章完)