大清早。
李松醒來(lái)。
一眼便是看見(jiàn)了床邊的桌子上擺放著一袋豆?jié){，三根油條，以及一張紙條。
揉揉眼，起身，李松瞅了瞅紙條上的字。
【我去醫(yī)院了】
署名人是周猛。
李松打著哈欠，將紙條捏做一團(tuán)，扔進(jìn)紙簍。
昨天，兩人已經(jīng)商定了。
追肯定是要追的，不過(guò)周猛也不急于這一時(shí)，他打算，先把脫臼骨折的手傷養(yǎng)好。
而現(xiàn)如今留個(gè)紙條的作用，顯然是表達(dá)一個(gè)我看病去了，不用等我上課的意思。
洗漱，而后吃過(guò)豆?jié){油條，外面陽(yáng)光正好，李松也就直接出門，朝著大教室而去。
上午的是公共課，在大階梯教室里進(jìn)行，事實(shí)上屬于是可去可不去的課程。
但李松不打算開(kāi)溜。
到了他大三這般，上課的時(shí)間已經(jīng)不算太多了。
能聽(tīng)一節(jié)課，算一節(jié)課。
再說(shuō)了，李松不去上課，也不知道干些什么。
林蔭路上，有抱著書本的學(xué)弟學(xué)妹，活躍青春。
這讓李松有些感懷。
當(dāng)年的自己，也是這般，充滿著朝氣。
但到了現(xiàn)在，人都變得慵懶了幾分。
……
八點(diǎn)十分，進(jìn)入到大階梯教師，李松瞅了瞅黑板，講課人是學(xué)校的李教授，授課的內(nèi)容卻是讓李松有些愣神。
【妖魔鬼怪，魑魅魍魎】
【神通異能，奇門遁甲】
這是什么古怪的課程？
李松有些傻眼，心頭暗自思酌，難不成是要講解古典文學(xué)《西游記》？
心有好奇，原本打算朝后面縮一縮的想法有了改變，李松索性直接在第一排找了個(gè)還沒(méi)被占據(jù)的位置，放下了自己的課本。
這算是占座。
也是如今的常態(tài)。
畢竟距離真正的開(kāi)始講課，還有五十分鐘時(shí)間，沒(méi)有人會(huì)在這里面老老實(shí)實(shí)的坐夠五十分鐘。
將書本放下，李松轉(zhuǎn)了個(gè)彎，來(lái)到大教室外的草坪邊上坐下，心頭卻還是有些奇怪。
更有些莫名的想法。
這堂公開(kāi)課的主題內(nèi)容，太古怪了。
一般來(lái)說(shuō)，公開(kāi)課是所有系別，學(xué)生都可以自主前來(lái)聽(tīng)的課程。
一般的學(xué)生，會(huì)選擇自己畢竟喜歡的教授，講師，來(lái)進(jìn)行聽(tīng)課。
少數(shù)則會(huì)根據(jù)當(dāng)期的主題，選擇來(lái)與不來(lái)。
這種情況下，自然公開(kāi)課的課程，很少有那種專業(yè)性極強(qiáng)的，只適合某一個(gè)系別的主題存在。
大抵都是所謂的公正，幸福，和平，價(jià)值等內(nèi)容。
偶爾會(huì)賞析一番四大名著，講解一番。
但一般來(lái)說(shuō)，講西游，那么主題的名稱大抵也都是類似于《石猴出世，攪動(dòng)天宮》或者說(shuō)是《五指山下五百年，一遇高僧結(jié)佛緣》這類。
主題明確，一看就知道是講解多少多少章節(jié)。
畢竟，光是兩節(jié)課時(shí)，是幾乎不可能將一本名著給講完的。
但現(xiàn)如今的課題，很詭異。
詭異到，李松產(chǎn)生了一種，是不是現(xiàn)在開(kāi)始已經(jīng)要逐漸的將一些隱秘公之于眾了。
這是要開(kāi)始來(lái)事了？
一陣胡思亂想，時(shí)間過(guò)得飛快。
這時(shí)候，終于是傳來(lái)了學(xué)校的廣播：“一號(hào)階梯教室，公開(kāi)課還有十五分鐘開(kāi)始?！?br/>
李松回神，站起身來(lái)，直接朝著教室內(nèi)走去。
十五分鐘時(shí)間，已經(jīng)不長(zhǎng)了，坐下之后，和周圍的人隨便聊騷幾句就過(guò)去了。
回到教室內(nèi)，課本依然老老實(shí)實(shí)的幫主人占住了位置。
在大學(xué)里，還是很少有那種惡霸會(huì)蠻橫不講理的強(qiáng)占位置的。
李松瞅了瞅兩旁，興許是最近桃花運(yùn)泛濫，兩側(cè)都是妹子，只有后方是個(gè)戴著眼鏡的斯文小哥。
而且最為關(guān)鍵的是，兩個(gè)妹子，乍一看絕對(duì)都是能夠真真切切當(dāng)?shù)闷鹈琅Q呼的這一級(jí)別。
一個(gè)披散著頭發(fā)，看起來(lái)清秀無(wú)比。
另一個(gè)則是扎著辮子，看起來(lái)稍稍顯得干練幾分。
肌膚雪白，還未走近便是有著一股清香傳來(lái)。
李松大學(xué)的大階梯教室的座位是三座為一小列，前方則是有著一個(gè)長(zhǎng)桌擺放著，當(dāng)初放書本的時(shí)候左右兩側(cè)都有著書本占據(jù)，因此只能放在中央的位置。
此刻想要進(jìn)去，也只能是讓某一名妹子站起身來(lái)，讓出過(guò)道。
李松走近選擇了長(zhǎng)發(fā)妹子的那頭，咧嘴露出白牙間開(kāi)口道：“學(xué)妹，能讓一讓么，我的位置?！?br/>
李松指著中央的課本。
長(zhǎng)發(fā)披肩妹子很羞澀的點(diǎn)點(diǎn)頭，站起身來(lái)，過(guò)道讓出來(lái)了，但依然狹窄。
哪怕是李松盡可能的控制著身子，也不免有那么幾分身體上的接觸。
擠進(jìn)去坐下，李松松了口氣，打算趁著公開(kāi)課之前的幾分鐘，和妹子們隨便聊兩句，也算熟絡(luò)熟絡(luò)，活躍活躍氛圍。
但……
李松并沒(méi)有意識(shí)到，自己在某些方面，是天生的有些殘疾的。
譬如，在與妹子交談時(shí)候的智商。
李松保持著微笑，看了看剛才的長(zhǎng)發(fā)妹子，想了想后道：“唔，妹子是大一的還是大二的？”
長(zhǎng)發(fā)妹子輕聲應(yīng)道：“大一的?！?br/>
李松朗笑：“哈，我大三的?！?br/>
長(zhǎng)發(fā)妹子俏臉微紅，微微看了眼高大俊朗的李松，低聲道：“學(xué)長(zhǎng)好。”
李松：“學(xué)妹好?！?br/>
再然后，李松不知道怎么接話了，頭腦一片漿糊，好半晌后靈光一閃，他記得，在與女孩子聊天的時(shí)候，要展現(xiàn)自己的風(fēng)趣幽默。
怎么樣展現(xiàn)風(fēng)趣幽默，那顯然是開(kāi)開(kāi)玩笑最好。
李松開(kāi)玩笑道：“學(xué)妹，你該有一百八十斤了吧，哈哈，剛才我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，都感覺(jué)好費(fèi)勁。”
學(xué)妹的眼睛陡然間瞪大了幾分，而后整個(gè)俏臉變得通紅，原本還掛在嘴角的淡淡笑容瞬間消失。
心頭，只有一句媽賣批劃過(guò)。
李松不明就里，只以為自己很機(jī)智的開(kāi)了一番玩笑，依然樂(lè)呵呵的道：“你這頭發(fā)披散著，該不是大餅?zāi)槹桑?！?br/>
“我看斗音上就有這種視頻，一個(gè)大南瓜餅?zāi)樀拿米泳土糁@種頭發(fā)，哈哈，當(dāng)時(shí)看的時(shí)候笑死我了?！?br/>
學(xué)妹的臉色變了，額頭更是肉眼可見(jiàn)的多了幾絲黑線。
“學(xué)長(zhǎng)，馬上上課了，請(qǐng)你不要繼續(xù)打攪我，OK？”
學(xué)妹的語(yǔ)氣生硬了不知幾許，好歹是讓李松止住了繼續(xù)開(kāi)玩笑的想法。
轉(zhuǎn)頭，看著面若寒霜的長(zhǎng)發(fā)學(xué)妹，李松有些郁悶。
剛才不還聊得好好的，怎么突然間就晴轉(zhuǎn)陰了。